Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea in Filosofia - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Altre attività formative2° Anno Attivato nell'A.A. 2019/2020
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a sceltaTre insegnamenti a scelta3° Anno Attivato nell'A.A. 2020/2021
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Tre insegnamenti a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Altre attività formative| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a sceltaTre insegnamenti a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Tre insegnamenti a scelta| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Due insegnamenti a sceltaTre insegnamenti a sceltaLegenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Ontologia (2020/2021)
Codice insegnamento
4S007322
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-FIL/01 - FILOSOFIA TEORETICA
Periodo
Sem. 2B dal 14 apr 2021 al 29 mag 2021.
Obiettivi formativi
L’insegnamento di Ontologia mira a trasmettere allo/a studente/ssa riferimenti e strumenti relativi alla filosofia nella sua interrogazione sull’essere.
Oltre alla conoscenza della storia del pensiero filosofico occidentale e delle sue principali linee concettuali, particolare attenzione verrà dato alla conoscenza del dibattito filosofico moderno e contemporaneo. Il corso intende sviluppare in ciascuno/a le seguenti capacità:
• capacità di comprensione dei testi filosofici;
• capacità di usare in modo appropriato una terminologia filosofica;
• capacità di confrontare aspetti peculiari del pensiero del passato con temi e/o autori dei nostri giorni;
• capacità di comunicare argomenti filosofici a specialisti e non specialisti;
• capacità di proseguire gli studi in ambito magistrale.
Programma
ARGOMENTO DEL CORSO
“Il problema della conoscenza del soggetto, del mondo esterno e della loro realtà tra filosofia critica sperimentale, solipsismo ed empirismo. Il pensiero filosofico di John Locke, George Berkeley e David Hume”.
Nel contesto della riflessione teoretica dei secoli XVII e XVIII, ci concentreremo sulle questioni della conoscenza del soggetto, del cosiddetto “mondo esterno”, nonché sui temi del rapporto soggetto-mondo e del loro status ontologico, così come sono stati proposti da Locke, Berkeley e Hume.
MODALITÀ DIDATTICHE
Le modalità didattiche consistono in lezioni frontali (in remoto, per mezzo degli strumenti messi a disposizione dall'Ateneo) dedicate alla lettura e al commento di una selezione di passi tratti dal Saggio sull’intelletto umano di J. Locke, dal Saggio per una nuova teoria della visione e dal Trattato sui princìpi della conoscenza umana di G. Berkeley e, da ultimo, dal Trattato sulla natura umana di D. Hume. Tali lezioni mirano alla trasmissione delle nozioni storico-concettuali basilari in materia di ontologia e, nello specifico, dei concetti fondamentali del pensiero dei tre filosofi analizzati e degli strumenti critici fondamentali per comprendere e affrontare i nuclei problematici relativi alla conoscenza del soggetto e del “mondo esterno”, nonché al problema del “realismo” e del fondamento (e della validità) delle nozioni dell'ontologia.
Ogni lezione verrà registrata e (assieme ai materiali affrontati nel corso dell'insegnamento) caricata sulla piattaforma e-learning dell’Ateneo (o come file audio in formato mp3, o come video lezione mediante Panopto), così da agevolare lo studio/ripasso sia alle/agli studenti frequentanti, sia a chi non potesse frequentare.
Durante tutto l’anno accademico è inoltre disponibile il servizio di ricevimento individuale (o presso lo studio del docente, o via e-mail o in modalità telematica Zoom o Skype) negli orari indicati sulle pagine web (e prontamente aggiornati) o concordati col docente (specialmente nel caso di incontri telematici).
Ogni eventuale sospensione delle lezioni da parte del docente per ragioni accademiche sarà prontamente comunicata sia in aula, sia sul sito web che sul forum della piattaforma e-learning.
TESTI DI RIFERIMENTO
I testi richiesti per la frequentazione delle lezioni e per la preparazione degli esami sono una selezione di passi tratti da:
1. John Locke, Saggio sull’intelletto umano;
2. George Berkeley, Saggio per una nuova teoria della visione;
3. Id., Trattato sui princìpi della conoscenza umana;
4. David Hume, Trattato sulla natura umana.
Tale materiale antologico verrà fornito sotto forma di dispensa nella sezione e-learning.
I testi di riferimento sono identici per studenti frequentanti e non frequentanti.
Sulla piattaforma e-learning del sito dell’Università degli Studi di Verona saranno indicati anche eventuali ulteriori testi di approfondimento e materiali didattici.
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| George Berkeley | Opere filosofiche | UTET | 2007 | 978-88-02-07790-1 | |
| John Locke | Saggio sull'intelletto umano (Edizione 1) | Bompiani | 2004 | 88-452-1210-6 | |
| David Hume | Trattato sulla natura umana (Edizione 2) | Bompiani | 2005 | 88-452-9133-2 |
Modalità d'esame
L’accertamento dei risultati di apprendimento dei concetti fondamentali e dei nuclei problematici relativi agli argomenti affrontati durante le lezioni avverrà mediante una prova orale (in presenza o via Zoom/Skype) inerente il programma svolto.
Tale prova sarà costituita da domande atte a mettere alla prova la capacità critico-argomentativa delle/degli studenti, l’esegesi testuale, la chiarezza concettuale e l’acquisizione di un lessico filosofico adeguato.
La votazione è espressa in trentesimi (con possibilità di lode).
Le modalità d’esame sono identiche per studenti frequentanti e non frequentanti.
