Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

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Laurea in Filosofia - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
Un insegnamento a scelta 

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2023/2024

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
12
B
M-FIL/03
Prova finale
6
E
-
Attivato nell'A.A. 2022/2023
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
Un insegnamento a scelta 
Attivato nell'A.A. 2023/2024
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
12
B
M-FIL/03
Prova finale
6
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
Due insegnamenti a scelta 
12
A
L-FIL-LET/02
12
A
L-FIL-LET/04
12
A
L-ANT/02
12
A
M-STO/01
12
A
M-STO/02
12
A
L-ANT/03
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Tra gli anni: 2°- 3°
Tre insegnamenti a scelta 

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S007392

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-PSI/06 - PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI

Periodo

Sem. 2B dal 11 apr 2023 al 27 mag 2023.

Obiettivi di apprendimento

La psicologia delle risorse umane verrà trattata a partire dallo sviluppo storico della disciplina affrontandone i capisaldi teorici e applicativi: motivazione e soddisfazione sul lavoro, benessere e rischi psicosociali, strumenti di selezione del personale, intervento clinico nei contesti organizzativi.  Al termine del corso lo studente, oltre ad aver acquisito gli strumenti teorico-metodologici della disciplina, sarà in grado di applicare il ragionamento clinico psicoanalitico alla lettura di situazioni organizzative complesse e di comunicare tale analisi all'interno di un contesto organizzativo.

Prerequisiti e nozioni di base

interesse e motivazione per lo studio della psicoanalisi

Programma

Prima parte:
parte teorico-metodologica: introduzione storica alla disciplina, principali modelli teorici, metodi e tecniche di ricerca della psicologia del lavoro, i costrutti fondamentali.
- La nascita e l’affermazione della psicologia del lavoro
- i cambiamenti dell’organizzazione del lavoro: fordismo e post-fordismo
- i metodi e le tecniche di ricerca in psicologia del lavoro; i costrutti fondamentali
Seconda parte
Strumenti e ambiti di intervento nelle organizzazioni: in questa seconda parte sarà dato spazio di approfondimento all’approccio di intervento della clinica delle organizzazioni secondo l’orientamento psicoanalitico di Jacques Lacan. La scelta di soffermarsi su tale approccio è dettata dalla considerazione che per un filosofo lo studio della psicologia del lavoro, secondo un modello teorico affine alla sua disciplina, può contribuire alla sua formazione seguendo un criterio di coerenza e continuità rispetto alle conoscenze pregresse, mostrando il forte risvolto applicativo di teorie psicologiche in dialogo con la filosofia.
- gli strumenti e i contesti applicativi della psicologia del lavoro: modelli di intervento a confronto
- la clinica delle organizzazioni: studio di un modello di intervento secondo l’approccio teorico di Jacques Lacan
- gli strumenti per la conduzione del colloquio e dell’intervista secondo l’approccio psicoanalitico.
Terza parte:
- risvolti applicativi dei modelli teorici e studio di casi di intervento nelle organizzazioni.
- stesura e lettura di un relazione valutativa di un caso di clinica dell’organizzazione.

Bibliografia

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

didattica tradizionale

Modalità di verifica dell'apprendimento

esame orale

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

L’esame orale ha lo scopo di accertare la preparazione del candidato sulle lezioni, sui testi in oggetto. verrà data particolare importanza alla capacità del candidato di soggettivare quanto studiato sui testi e appreso a lezione dandone anche un'interpretazione critica.

Criteri di composizione del voto finale

il voto finale si esprime in trentesimi

Lingua dell'esame

italiano (inglese per studenti erasmus che ne facciano specifica richiesta)