Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

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Laurea in Beni culturali - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
M-DEA/01
1 insegnamento a scelta
6
A
L-FIL-LET/09
6
A
L-FIL-LET/02
6
A
L-FIL-LET/04
6
A
L-FIL-LET/05
6
B
IUS/10
6
A
M-GGR/01
6
F
INF/01
6
B
L-ART/02
6
B
L-ANT/10
12
A
L-FIL-LET/10
Lingua straniera liv. b1
3
E
-

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2024/2025

InsegnamentiCreditiTAFSSD
2 insegnamenti a scelta
6
B
L-ANT/07
6
B
L-OR/05
6
B
ICAR/18
6
B
L-ART/04
3 insegnamenti a scelta
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ANT/08
12
B
M-GGR/01
12
B
L-ANT/04
12
B
L-ANT/01
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
6
B
L-ANT/10
1 insegnamento a scelta
6
A
L-OR/01
6
A
L-ANT/02
6
A
M-STO/01
6
A
L-ANT/03

3° Anno   Attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
1 insegnamento a scelta
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ANT/08
12
B
M-GGR/01
12
B
L-ANT/04
12
B
L-ANT/01
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
3 insegnamenti a scelta
6
C
M-STO/08
6
C
L-ANT/03
6
C
M-FIL/04
6
C
M-GGR/02
6
C
L-OR/03
6
C
L-ART/04
6
C
M-STO/09
6
C
M-STO/07
6
C
L-ART/01
6
C
M-STO/05
6
C
L-OR/01
6
C
L-ANT/09
6
C
ICAR/06
1 insegnamento a scelta
6
A
L-OR/01
6
A
L-ANT/02
6
A
M-STO/01
6
A
L-ANT/03
Prova finale
6
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Lingua straniera livello B1 di una lingua diversa da quella già sostenuta o liv. B2 della stessa lingua già sostenuta
3
E
-
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Altre attività formative
6
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
12
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Preistoria e protostoria (2024/2025)

Codice insegnamento

4S010586

Crediti

12

Coordinatore

Mara Gioia Migliavacca

Lingua di erogazione

Italiano

Offerto anche nei corsi:

Corsi Singoli

Autorizzato

MoodleMoodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

I MODULO PARTE (I)

Crediti

6

Periodo

CuCi 2 A

Docenti

Mara Gioia Migliavacca

Orario Lezioni
II MODULO PARTE (P)

Crediti

6

Periodo

CuCi 2 B

Docenti

Valentina Donadel
Mara Gioia Migliavacca

Orario Lezioni

Obiettivi di apprendimento

Il corso è finalizzato a preparare lo studente sui temi generali dell'evoluzione culturale ed economica delle società umane dal Paleolitico al Neolitico, proseguendo nelle età del Rame, del Bronzo e del Ferro fino alla romanizzazione. Particolare attenzione sarà posta alla relazione tra esseri umani e ambiente, sia in riferimento alle principali variazioni climatiche ed ecologiche del Pleistocene, sia ai mutamenti indotti dalle società umane sull’ambiente nel corso dell’Olocene. Altro tema di fondo sarà lo studio della formazione della complessità sociale nelle organizzazioni umane, evidente soprattutto nell’età dei metalli. Gli ambiti geografici di pertinenza per Paleolitico e Neolitico saranno il continente africano, quello asiatico sudoccidentale e soprattutto l'Europa, teatro di importanti cambiamenti geografici, climatici e bio-culturali; per le età dei metalli si punterà ad una conoscenza sintetica ma organica della protostoria dell’Italia settentrionale, sottolineandone le connessioni con le aree centro e nord-europee ed il mondo italico e mediterraneo.

Prerequisiti e nozioni di base

Lo studente dovrà:
1. avere una buona conoscenza e padronanza della lingua di insegnamento (italiano) o eventualmente dell'inglese
2.avere acquisito nei cicli scolastici precedenti un metodo di studio che gli consenta di prendere appunti, sintetizzare efficacemente quanto studiato sui libri di testo, esporre adeguatamente un eventuale approfondimento.

Bibliografia

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Criteri di composizione del voto finale

La prima parte del colloquio, in cui il/la studente/essa presenteranno un approfondimento a propria scelta, verrà valutata 10/30; le domande della seconda parte verranno valutate 20/30. L'effettiva partecipazione ai laboratori e alle visite ed esperienze proposte, se lo studente/essa è frequentante, e la capacità di ragionarne, saranno un elemento significativamente positivo per la valutazione.