Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
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Laurea in Scienze delle attività motorie e sportive - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A
BIO/16
6
B
BIO/10
6
A
BIO/13
6
B
M-PED/03
8
A/B
IUS/01 ,SECS-P/07
6
C
M-PED/01
12
A/F
- ,M-EDF/02
Lingua straniera liv. B1 informatizzato
2
E
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
M-EDF/01
6
B
M-EDF/01
12
B
BIO/09
9
A/C
M-PSI/01 ,M-PSI/06
6
A
SPS/07
13
B/F
- ,M-EDF/02
6
D
-

3° Anno  Sarà attivato nell'A.A. 2026/2027

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
B/F
- ,M-EDF/02
9
A/C
BIO/14 ,MED/11
6
B
MED/33
18
B/F
- ,M-EDF/02
Tirocinio libero
7
F
-
6
D
-
Prova finale
4
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 2°- 3°
Un insegnamento a scelta tra:
- Gioco ed educazione motoria e Chinesiologia articolari, al 2° anno
- Attività motoria in età evolutiva e Fisiologia dello sport/Sport physiology, al 3° anno
3
C
M-EDF/01
3
C
M-EDF/01
3
C
BIO/09
3
C
M-EDF/01
Tra gli anni: 2°- 3°
Un insegnamento a scelta:
- Giornalismo sportivo e tecnica e Didattica dell'attività motoria in acqua, al 2° anno
- Tecniche di base del fitness e Corso avanzato di nutrizione per lo sport/ Advanced Sports Nutrition, al 3° anno
3
C
BIO/09
3
C
M-EDF/02
3
C
M-EDF/02
3
C
M-EDF/02
Tra gli anni: 2°- 3°
Altre attività formative
3
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Sociologia Applicata alle Scienze Motorie [Matricole pari]  (2025/2026)

Codice insegnamento

4S02431

Docente

Cristina Lonardi

Coordinatore

Cristina Lonardi

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE

Periodo

2° semestre dal 2 mar 2026 al 5 giu 2026.

Sede

VERONA

Corsi Singoli

Autorizzato con riserva

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

A partire dalla presentazione di alcune chiavi di lettura sociologiche applicabili allo sport di competizione e alla attività fisica, il corso consentirà di identificare le dimensioni sociali dello sport e dell’attività fisica e di osservare lo sport come un fenomeno sociale totale. Specifica attenzione sarà dedicata alla relazione tra salute e attività fisica. Tale relazione, nell’ottica della sociologia della salute, richiama questioni essenziali anche nelle scienze motorie: benessere individuale/wellness, cura del corpo, prevenzione di patologie tipiche della postmodernità. Con la conclusione dell’insegnamento lo studente dovrà: - essere in grado di identificare la dimensione sociale dei fenomeni sportivi e legati all’attività fisica; - saper riconoscere e analizzare la relazione tra attività fisica/corpo/salute; - saper valutare l’impatto e la rilevanza sociale delle pratiche motorie; - sapere utilizzare le competenze acquisite per avere una visione propriamente sociale dei fenomeni sportivi e dei fenomeni legati all’attività fisica.

Prerequisiti e nozioni di base

Non sono richieste conoscenze preliminari.

Programma

Lo sport come fenomeno sociale totale.
Le origini dello sport dal punto di vista della sociologia: dai processi di civilizzazione allo sport moderno.
Sport e sociologia: cultura, diseguaglianze sociali, controllo sociale, lo sport come fenomeno religioso.
Quantificazione del sé correlata all’attività fisico motoria e allo sport, alla salute, al corpo e al contesto sociale generale.
Salute e corpo nello sport e nelle attività fisico motorie secondo una lettura sociologica: corpo narciso, corpo e salute, benessere individuale/wellness/fitness, cura del sè e delle relazioni, la relazione salute/corpo/sport-attività fisica.
Usi devianti dello sport secondo una lettura sociologica: teorie esplicative, salute/malattia, uso del corpo.

Bibliografia

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Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Lezioni frontali per la presentazione dei singoli argomenti. Utilizzo di esempi/casi tratti da ricerche scientifiche sui vari temi proposti a lezione.
Le lezioni si svolgeranno in presenza.
Saranno messi a disposizione nello Spazio Moodle dell’insegnamento tutti i materiali utilizzati a lezione.
In caso di comprovata positività al Covid e relativa impossibilità di spostamento e di presenza in aula, invito studenti e studentesse a contattarmi tempestivamente per concordare le modalità di recupero e supporto.
Le studentesse e gli studenti in situazioni particolari di fragilità, impossibilitati a frequentare le lezioni per condizioni di disabilità o disturbi di apprendimento particolarmente invalidanti, sono invitati a contattare il “Servizio Inclusione e accessibilità”, che valuterà caso per caso la effettiva impossibilità di frequenza e concorderà con i docenti interessati le modalità di supporto.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame è scritto e prevede domande a risposta aperta. La durata dell'esame è di 60 minuti.
Le domande riguarderanno i contenuti delle lezioni svolte e i contenuti dei testi in programma.
Il voto sarà espresso in trentesimi.
Queste indicazioni valgono anche per chi intende seguire l'insegnamento come corso singolo o per chi proviene da altri Corsi di studio dell'Ateneo.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Pertinenza e coerenza della risposta con la domanda.
Chiarezza e correttezza espositiva.
Grado di comprensione degli argomenti dell’insegnamento.
Utilizzo di linguaggio adeguato e pertinente.
Capacità di discutere e analizzare criticamente gli argomenti proposti.

Criteri di composizione del voto finale

La votazione è espressa in trentesimi.

Lingua dell'esame

Italiano.

Sustainable Development Goals - SDGs

Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita