Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

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Laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2024/2025

InsegnamentiCreditiTAFSSD
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Attivato nell'A.A. 2024/2025
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
3a lingua liv. B1
3
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S002915

Coordinatore

Manuel Boschiero

Crediti

9

Lingua di erogazione

Russian ru

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/21 - SLAVISTICA

Periodo

I semestre (Area Lingue e letterature straniere) dal 23 set 2024 al 21 dic 2024.

Corsi Singoli

Autorizzato

Obiettivi di apprendimento

Il corso approfondisce il percorso di acquisizione dei fondamentali della storia culturale della Russia, iniziato al primo anno. Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di: 1) dimostrare una buona conoscenza complessiva della storia culturale russa, con particolare riferimento al XX secolo; 2) applicare le conoscenze acquisite nell’analisi dei testi affrontati durante il corso, avvalendosi della bibliografia critica proposta; 3) sviluppare giudizi autonomi sui temi principali del corso e di esporli in modo coerente e corretto.

Prerequisiti e nozioni di base

Per sostenere l’esame è necessario aver superato gli esami di Letteratura e cultura russa 1 e Lingua russa 1.

Programma

L’insegnamento è pensato come un percorso critico attraverso la storia e la cultura russa e sovietica del XX secolo e con un approfondimento dedicato al periodo postsovietico. Il corso intende anche favorire una riflessione consapevole da parte di studentesse e studenti su temi che oggi, alla luce dell’invasione russa su larga scala dell’Ucraina, sono di urgente attualità.
Nel corso saranno affrontati i seguenti argomenti:
1) Breve introduzione alla storia del Novecento dell’Unione Sovietica e alla Russia Post-sovietica.
2) Repressioni e lager sovietico: la lotta per la memoria in epoca sovietica e postsovietica e la riscrittura della storia nella Russia contemporanea.
3) La trasmissione intergenerazionale del trauma nel cinema sovietico degli anni Ottanta
4) Memoria e distopia nella letteratura russa del Novecento.
5) L’URSS come impero: l’esperienza sovietica attraverso un approccio postcoloniale.
6) Dinamiche identitarie nelle letterature postsovietiche.
Testi letterari da leggere:
1) E. Zamjatin; My / Noi
2) A. Achmatova; Requiem
3) V. Sorokin, Den’ Opričnika / La giornata di un opričkin
4) V. Šalamov; Šerri-brendi / Cherry-brandy, Utka / L’anatra, Gerkules /Ercole (Kolymskie rasskazy)
5) A. Nikitin, Victory Park
6) S. Aleksievič; Černobyl’skaja molitva / Una preghiera per Černobyl’
Altri testi:
1) I. Flige, Il caso Sandormoch. La Russia e la persecuzione della memoria / I.A. Flige, Sandormoch: dramaturgija smyslov
Film:
Monanieba / Pentimento, regia di Tengiz Abuladze (1984).
I testi andranno letti per l'esame INTEGRALMENTE. Il docente metterà a disposizione sulla pagina moodle del corso alcuni estratti che verranno letti e commentati durante le lezioni.
Gli studenti e le studentesse non frequentanti sono tenuti a concordare con il docente la lettura di tre saggi critici legati al tema del corso.
В рамках курса будут рассмотрены следующие темы:
1) Краткое введение в историю Советского Союза и постсоветской России XX века;
2) Советские Репрессии и ГУЛАГ: память о репрессированных в советское и постсоветское время и процессы переписывания истории в современной России;
3) Межпоколенческая памяти и передача травмы в советском кино 1980-х годов;
4) Память и антиутопия в русской литературе XX века;
5) СССР как империя: советский опыт сквозь призму постколониальной теории;
6) Динамика идентичности в постсоветских литературах.
Литературные тексты:
1) Е. Замятин; Мы
2) А. Ахматова; Реквием
3) В. Сорокин; День Опричника
4) В. Шаламов; Шерри-бренди, Утка, Геркулес (Колымские рассказы)
5) А. Никитин, Парк Победы
6) С. Алексиевич; Чернобыльская молитва
Другие тексты:
1) И. Флиге, Сандормоха: драматургия смыслов
Фильм:
Монаниэба/ Покаяние, режиссер Тенгиз Абуладзе (1984).
Все произведения должны быть прочитаны полностью.
Студенты, не посещающие лекций, должны прочитать дополнительные материалы курса: три статьи по темам курсa.

Bibliografia

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Modalità d’insegnamento: lezioni frontali; e-learning, lettura, traduzione e commento di testi letterari.
Altri materiali saranno caricati nella pagina e-learning del corso.
Gli studenti Erasmus dovranno mettersi in contatto con il docente all'inizio del corso.
Durante il corso saranno organizzate attività di tutorato per studenti frequentanti e non frequentanti (vd. pagina moodle del corso).
Sono previste attività di supporto e tutorato per l’inclusione e l’accessibilità, in particolare relativamente agli insegnamenti di Lingua e di Letteratura nelle aree francese, inglese, russa, spagnola e tedesca. Le attività si svolgeranno a partire da novembre 2024 e verranno pubblicizzate sulla pagina del Dipartimento.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Per frequentanti (opzionale):
1) valutazione delle attività svolte durante il corso (vd. Moodle);
2) prova in itinere;
3) esame orale.
Per non frequentanti:
1) esame orale.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

La valutazione seguirà i seguenti criteri:
- correttezza sostanziale e completezza delle risposte sul piano dei contenuti;
- capacità di analisi;
- chiarezza espositiva, capacità argomentativa e conoscenza del linguaggio specifico della materia.

Criteri di composizione del voto finale

Per frequentanti (opzionale), il voto, espresso in trentesimi sarà la somma delle tre parti d'esame (10/30 per le attività svolte durante il cors; 10/30 per la prova in itinere; 10/30 per l'orale).
Per non frequentanti il voto dell'esame orale è espresso in trentesimi.

Lingua dell'esame

Russo e italiano

Sustainable Development Goals - SDGs

Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita