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Laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
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CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2021/2022

InsegnamentiCreditiTAFSSD
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Attivato nell'A.A. 2021/2022
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S003698

Coordinatore

Barbara Bisetto

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-OR/21 - LINGUE E LETTERATURE DELLA CINA E DELL'ASIA SUD-ORIENTALE

Periodo

I semestre (Lingue e letterature straniere) dal 28 set 2020 al 9 gen 2021.

Obiettivi formativi

Al termine del corso gli studenti avranno acquisito una conoscenza approfondita degli autori, dei generi e delle opere della letteratura cinese, oltre che del contesto storico e culturale, del periodo compreso fra la metà dell’Ottocento e l’età contemporanea. Saranno inoltre in grado di descrivere autonomamente e con sufficiente competenza critica la storia culturale e letteraria del Novecento cinese.

Programma

I primi esempi di narrativa e di poesia di età premoderna, il passaggio dalla letteratura classica alla letteratura cinese moderna, gli albori della letteratura commerciale, le prime società letterarie di epoca moderna, letteratura e politica nella Cina repubblicana, dalla rivoluzione letteraria alla letteratura rivoluzionaria, il teatro e la poesia di epoca moderna, la guerra di resistenza contro il Giappone e i suoi riflessi nella letteratura, la nascita della Repubblica Popolare Cinese e la letteratura comunista, la letteratura dei “diciassette anni” (1949-1966), la Rivoluzione Culturale (1966-1976), la letteratura dell’età postmaoista, le correnti letterarie degli anni Ottanta, gli anni Novanta e la nuova letteratura commerciale. Saranno presi in considerazione alcuni esempi di poesia e di narrativa del periodo moderno e contemporaneo. Libri di testo e materiali per l'esame: - Denton, Kirk A. (ed.) (2016). "The Columbia Companion to Modern Chinese Literature". New York: Columbia University Press: SOLO i saggi numero 1, 10, 11, 13, 24, 25, 31, 34, 37, 54. - Pesaro, Nicoletta; Pirazzoli, Melinda (2019). "La narrativa cinese del Novecento". Roma: Carocci. In dettaglio saranno richiesti: Capitolo 1 TUTTO TRANNE 1.5 Capitolo 2 TUTTO Capitolo 3 – SOLO 3.2, 3.4 e 3.6 Capitolo 4 – SOLO 4.1 e 4.4 Capitolo 5 – TUTTO TRANNE 5.6 Capitolo 6 TUTTO Capitolo 7 TUTTO Capitolo 8 – TUTTO TRANNE 8.2 e 8.5 Capitolo 9 – TUTTO TRANNE 9.3 Capitolo 10 – TUTTO TRANNE 10.4 - Vogelsang, Kai (2014). “Cina. Una storia millenaria”. Torino: Einaudi: SOLO pp. 400-571. - I materiali caricati sulla piattaforma e-learning del corso. Materiali consigliati per approfondimento: 1) Per la storia della Cina moderna: - Samarani, Guido (2008). "La Cina del Novecento: Dalla fine dell’impero ad oggi". Torino: Einaudi. [ripubblicato come: Samarani, Guida (2017). “La Cina contemporanea. Dalla fine dell’impero ad oggi. Nuova edizione aggiornata e ampliata”. Torino: Einaudi]. - Lavagnino, Alessandra; Mottura, Bettina (2016). "Cina e modernità. Cultura e istituzioni dalle Guerre dell’oppio ad oggi". Roma: Carocci. - Spence, Jonathan (2013). "The Search for Modern China". New York; London: W. W. Norton & Company. 2) Per una descrizione della letteratura cinese moderna e contemporanea: - Idema, Wilt; Haft, Lloyd (2000). "Letteratura cinese". Venezia: Cafoscarina. pp. 275-348. - Wang, David Der-Wei (2010). “Chinese Literature from 1841 to 1937”. In: Chang Kang-I Sun; Owen, Stephen (eds.). “The Cambridge History of Chinese Literature, vol. II”. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 413-564. - Yeh, Michelle (2010). “Chinese Literature from 1937 to the present”. In: Chang Kang-I Sun; Owen, Stephen (eds.). “The Cambridge History of Chinese Literature, vol. II”. Cambridge: Cambridge University Press, pp. 565-705. - Louie, Kam; McDougall, Bonnie S. (1997). "The Literature of China in the Twentieth Century". New York: Columbia University Press. 3) Antologie di letteratura cinese moderna e contemporanea in traduzione: - Sabattini, Mario; Santangelo, Paolo (1997). "Il pennello di lacca. La narrativa cinese dalla dinastia Ming ai giorni nostri". Roma; Bari: Laterza, pp. 177-357. - Lau, Joseph S. M.; Goldblatt, Howard (eds.) (2007). "The Columbia Anthology of Modern Chinese Literature". New York: Columbia University Press. - Lau, Joseph S. M.; Hsia, C. T.; Lee, Leo Ou-Fan (eds.) (1981). "Modern Chinese Stories and Novellas 1919-1949". New York: Columbia University Press. - Pedone, Valentina; Zuccheri, Serena (2015). "Letteratura cinese contemporanea. Correnti, autori e testi dal 1949 ad oggi". Milano: Hoepli. - Chen Xiaomei (ed.) (2014). "The Columbia Anthology of Modern Chinese Drama". New York: Columbia University Press.

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
Vogelsgang Kai Cina. Una storia millenaria Einaudi 2013 9788806217181
nicoletta pesaro La narrativa cinese del Novecento (Edizione 1) Carocci 2019 884309825X
Denton, Kirk The Columbia Companion to Modern Chinese Literature (Edizione 1) Columbia University Press 2016 978-0-231-17009-3

Modalità d'esame

L’esame si svolge oralmente e consiste in un colloquio volto a verificare la conoscenza degli argomenti (testi, autori, generi) trattati durante il corso e del contesto storico-letterario.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI