Studying at the University of Verona
Academic calendar
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates. .
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Sem. 1A | Sep 24, 2018 | Nov 10, 2018 |
| Sem. 1B | Nov 19, 2018 | Jan 12, 2019 |
| Sem. 2A | Feb 18, 2019 | Mar 30, 2019 |
| Sem. 2B | Apr 8, 2019 | Jun 1, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione d'esame invernale | Jan 14, 2019 | Feb 16, 2019 |
| Sessione d'esame estiva (gli esami sono sospesi durante la sessione di laurea) | Jun 3, 2019 | Jul 27, 2019 |
| Sessione d'esame autunnale | Aug 26, 2019 | Sep 21, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione di laurea estiva | Jul 8, 2019 | Jul 13, 2019 |
| Sessione di laurea autunnale | Nov 4, 2019 | Nov 9, 2019 |
| Sessione di laurea invernale | Mar 30, 2020 | Apr 4, 2020 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2018 | Nov 1, 2018 |
| Sospensione dell'attività didattica | Nov 2, 2018 | Nov 3, 2018 |
| Festa dell’Immacolata | Dec 8, 2018 | Dec 8, 2018 |
| Vacanze di Natale | Dec 24, 2018 | Jan 5, 2019 |
| Vacanze di Pasqua | Apr 19, 2019 | Apr 23, 2019 |
| Sospensione attività didattica | Apr 24, 2019 | Apr 27, 2019 |
| Festa della liberazione | Apr 25, 2019 | Apr 25, 2019 |
| Festa del lavoro | May 1, 2019 | May 1, 2019 |
| Festa del Santo Patrono | May 21, 2019 | May 21, 2019 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2019 | Jun 2, 2019 |
| Vacanze Estive | Aug 12, 2019 | Aug 17, 2019 |
Exam calendar
The exam roll calls are centrally administered by the operational unit
Culture and Civilisation Teaching and Student Services Unit
Exam Session Calendar and Roll call enrolment
sistema ESSE3
.
If you forget your password to the online services, please contact the technical office in your Faculty or to the service credential recovery
.
Per dubbi o domande Read the answers to the more serious and frequent questions - F.A.Q. Examination enrolment
Academic staff
Tani Stefano
stefano.tani@univr.it +39 045802 8110
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Anno
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Teachings | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Tipologia di Attività formativa D e F
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Felicita' pubblica. genealogie, percorsi, prospettive | F |
Olivia Guaraldo
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratory of Theatrical Criticism | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Univero’ 2018 | F |
Tiziana Franco
(Coordinatore)
|
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Crime, Justice and the Media | F |
Maurizio Corte
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Felicita' pubblica. genealogie, percorsi, prospettive | F |
Olivia Guaraldo
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratory of Theatrical Criticism | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Theatre with wheels - conferences | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Felicita' pubblica. genealogie, percorsi, prospettive | F |
Olivia Guaraldo
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Data elaboration laboratory | F |
Maurizio Boscaini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | The Role of Psychology in Human Resources: Professional interview | F |
Riccardo Sartori
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Psychology and communication: Innovation and creativity processes in the workplace | F |
Riccardo Sartori
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Recording the theatrical ephemeral | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Theatre with wheels | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
| years | Teachings | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Ciclo di incontri: Europa. Una sfida tra passato e futuro | F |
Renato Camurri
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Felicita' pubblica. genealogie, percorsi, prospettive | F |
Olivia Guaraldo
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Data elaboration laboratory | F |
Maurizio Boscaini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Workshop on comics | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Laboratory of radio languages | F |
Tiziana Cavallo
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Creative Writing Laboratory | F |
Flavia Palma
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Journalistic Writing Laboratory | F |
Andrea Capuzzo
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | The Role of Psychology in Human Resources: Professional interview | F |
Riccardo Sartori
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Psychology and communication: Innovation and creativity processes in the workplace | F |
Riccardo Sartori
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Recording the theatrical ephemeral | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Theatre with wheels | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
Laboratory of radio languages (2018/2019)
Teaching code
4S000709
Teacher
Coordinatore
Credits
3
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
NN - -
Language of instruction
Italian
Period
Sem. 2B dal Apr 8, 2019 al Jun 1, 2019.
Learning outcomes
The radio language lab aims to provide the basis for understanding radio as a medium of communication and the practical tools for building a format and promoting it on social networks. The workshop will be based on a strong interaction between students and on a practical approach. Lessons will be done by a radio professionist and Tiziana Cavallo is the scientific referent.
Program
General program:
1. Introduction to the course and history of the radio
2. Radio elements: What is a format? What are the elements that make it up? What is a palimpsest and a clock?
3. Radio journalism and the interview
4. Radio music: critical analysis of music, creation of radio playlists
5. Communication and promotion
6. Instrumentation and technical management
7. Radio exercises
8. Group work: we build a format
9. Listening and evaluation of group work
Bibliografia
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Tiziana Cavallo | - Cavallo, T. (2009). Radio Education. Case history di una radio universitaria: l'esperienza di Fuori Aula Network (Edizione 1) | Fausto Lupetti Editore | 2009 |
Examination Methods
Texts for the exam:
- Cavallo, T. (2009). Radio Education. Case history of a university radio: the experience of Fuori Aula Network. Bologna: Fausto Lupetti Editore.
- Possible handouts and / or books indicated in class.
Students in groups of three will have to present a paper format and a 10-minute demo of the program. During the meeting the program will be explained and analyzed. At the end a question will be asked about the topics covered during the workshop
Career prospects
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
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Tutorato per studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire nell'orario di ricevimento una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi.Graduation
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| Laureandi Scienze della Comunicazione: vademecum | Various topics |
| Stage | Research area |
|---|---|
| L'iter del libro in biblioteca | Various topics |
| POTENZIAMENTO COMUNICAZIONE E SOCIAL NETWORK | Various topics |
Linguistic training CLA
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.