Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
Sem. 1A Sep 26, 2022 Nov 5, 2022
Sem. 1B Nov 14, 2022 Dec 23, 2022
Sem. 2A Feb 13, 2023 Mar 30, 2023
Sem. 2B Apr 11, 2023 May 27, 2023
Exam sessions
Session From To
Sessione Invernale Jan 9, 2023 Feb 11, 2023
Sessione Estiva Jun 5, 2023 Jul 22, 2023
Sessione Autunnale Aug 28, 2023 Nov 23, 2023
Sessione straordinaria invernale Jan 8, 2024 Feb 17, 2024
Degree sessions
Session From To
Sessione Estiva Jul 10, 2023 Jul 15, 2023
Sessione Autunnale Nov 6, 2023 Nov 11, 2023
Sessione invernale Apr 2, 2024 Apr 8, 2024
Holidays
Period From To
Festa di Ognissanti Nov 1, 2022 Nov 1, 2022
Festività Della Immacolata Concezione Dec 8, 2022 Dec 8, 2022
Vacanze natalizie Dec 24, 2022 Jan 8, 2023
Vacanze di Pasqua Apr 7, 2023 Apr 10, 2023
Festa della Liberazione Apr 25, 2023 Apr 25, 2023
Festa del lavoro May 1, 2023 May 1, 2023
Festa del Santo Patrono May 21, 2023 May 21, 2023
Festa della Repubblica Jun 2, 2023 Jun 2, 2023
Chiusura estiva Aug 14, 2023 Aug 19, 2023

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs

Academic staff

A B C D F G L M O P R S T V Z

Alga Maria Livia

symbol email marialivia.alga@univr.it

Bastianello Tamara

symbol email tamara.bastianello@univr.it

Bevilacqua Alessia Maria Aurora

symbol email alessia.bevilacqua@univr.it symbol phone-number 045 8028383

Blezza Silvia

symbol email silvia.blezzapicherle@univr.it symbol phone-number +39 045802 8651

Bonazzi Matteo

symbol email matteo.bonazzi@univr.it symbol phone-number 3356852559

Branchini Erika

symbol email erika.branchini@univr.it; erika.branchini@gmail.com

Cantalupo Gaetano

symbol email gaetano.cantalupo@univr.it symbol phone-number +39 045 812 7123

Carta Simona

symbol email simona.carta@univr.it

Cima Rosanna

symbol email rosanna.cima@univr.it symbol phone-number 0458028046

Cordiano Alessandra

symbol email alessandra.cordiano@univr.it symbol phone-number +39 045 8425341

Corsi Fabio

symbol email fabio.corsi@univr.it symbol phone-number 347 0076598

Dal Toso Paola

symbol email paola.daltoso@univr.it symbol phone-number 045/8028281

De Cordova Federica

symbol email federica.decordova@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8369

De Silvestri Donato

symbol email donato.desilvestri@univr.it

De Silvestri Elena

symbol email elena.desilvestri@univr.it

Dusi Paola

symbol email paola.dusi@univr.it symbol phone-number 045/8028616

Florit Elena

symbol email elena.florit@univr.it symbol phone-number 045 8028065

Fornari Giuseppe

symbol email giuseppe.fornari@univr.it symbol phone-number 045 8028053

Gabusi Daria Lucia

symbol email darialucia.gabusi@univr.it symbol phone-number 045 802 8040

Garbellotti Marina

symbol email marina.garbellotti@univr.it symbol phone-number 045802 8403

Guaraldo Olivia

symbol email olivia.guaraldo@univr.it symbol phone-number +39 045802 8066

Landi Licia

symbol email licia.landi@univr.it

Landuzzi Maria Gabriella

symbol email mariagabriella.landuzzi@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8547

Lascioli Angelo

symbol email angelo.lascioli@univr.it symbol phone-number +39 045802 8156

Loro Daniele

symbol email daniele.loro@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8041

Majorano Marinella

symbol email marinella.majorano@univr.it symbol phone-number 0458028372

Milani Marta

symbol email marta.milani@univr.it symbol phone-number + 39 045 8028332

Mion Giorgio

symbol email giorgio.mion@univr.it symbol phone-number 045.802 8172

Mori Maria

symbol email maria.mori@univr.it

Mussini Ilaria

symbol email ilaria.mussini@univr.it

Ongaro Alessandro

symbol email alessandro.ongaro@univr.it

Pappalardo Maria

symbol email maria.pappalardo@univr.it symbol phone-number +39 045802 8391

Parini Giorgia Anna

symbol email giorgiaanna.parini@univr.it symbol phone-number 0458425386

Persici Valentina

symbol email valentina.persici@univr.it

Poggi Davide

symbol email davide.poggi@univr.it symbol phone-number +39 045802 8361

Portera Agostino

symbol email agostino.portera@univr.it symbol phone-number +39 045802 8397

Prearo Massimo

symbol email massimo.prearo@univr.it symbol phone-number 0039 0458028555

Rapanà Francesca

symbol email francesca.rapana@univr.it symbol phone-number + 39 045 802 84 66

Rech Giovanna

symbol email giovanna.rech@univr.it

Redaelli Enrico

symbol email enrico.redaelli@univr.it

Ronsivalle Gaetano Bruno

symbol email gaetanobruno.ronsivalle@univr.it symbol phone-number 3462156236

Scandola Michele

symbol email michele.scandola@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8407

Seppi Roberta

symbol email roberta.seppi@univr.it symbol phone-number 3926010298

Sità Chiara

symbol email chiara.sita@univr.it symbol phone-number 3491383836

Solla Gianluca

symbol email gianluca.solla@univr.it symbol phone-number 0458028667

Tardivo Stefano

symbol email stefano.tardivo@univr.it symbol phone-number +39 045 802 7660

Tronca Luigi

symbol email luigi.tronca@univr.it symbol phone-number +39 045 8028075

Vicini Fabio

symbol email fabio.vicini@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8789

Vit Rosanna

symbol email rosanna.vit@univr.it

Zoccatelli Barbara

symbol email barbara.zoccatelli@unitn.it

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

CURRICULUM TIPO:

3° Year   It will be activated in the A.Y. 2024/2025

ModulesCreditsTAFSSD
1 module between the following
Final exam
3
E
-
Modules Credits TAF SSD
Between the years: 2°- 3°
Between the years: 1°- 2°- 3°

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S008135

Credits

12

Language

Italian

Erasmus students

Not available

Courses Single

Not Authorized

The teaching is organized as follows:

Learning objectives

Knowledge and understanding Module 1: Psychology of developmental disorders in infancy 1. To identify and explain the principal characteristics of atypical development in infancy in various areas (cognition, motor development, language and communication, socio-emotional development). 2. To analyze individual/contextual strengths and weaknesses in atypical development in infancy in educational settings. 3. Consider critically the relationships between the neuro-biological and the contextual factors that influence the developmental trajectories of infants' functions, skills and participation that can be considered precursors of various diagnoses (Developmental Language Disorder, Autism Spectrum Disorder, Intellectual Disability, Motor Coordination Disorder, ADHD). Module 2: Laboratory of psychology of developmental disorders in infancy 1. Promoting the practical use of knowledge acquired within the module of Psychology of developmental disorders in infancy. 2. Promoting of the ability regarding atypical development in infancy in educational contexts. 3. Promoting of the ability to apply acquired knowledge referring to linguistic, cognitive, and socio-emotional development. Module 3: Cognitive processes in infancy 1. To know and understand the main theoretical approaches for describing the cognitive processes in infancy and the methodological issues. 2. Identify and explain developmental and learning processes in infancy that can enhance or hinder the cognitive development in various educational contexts in infancy. Applying knowledge and understanding Module 1: Psychology of developmental disorders in infancy 1. To promote the ability to analyse individual development and difficulties in the context of the design of educational projects in infancy for promoting well-being and inclusion in Educational Services. 2. To know observational and assessment methodologies for evaluate atypical and at-risk development; 3. To know instruments and methodologies to design and implement educational programming in infancy for atypical development, particularly for promoting well-being and inclusion. Module 2: Laboratory of Psychology of developmental disorders in infancy 1. To analyse and choose the best instruments for observation, and assessment of the child development with evolutionary atypia, for educational programming in infancy. 2. To Design interventions to strengthen some competences and inclusive paths in educational contexts. Module 3: Cognitive processes in Cognitive processes in infancy 1. To analyse and choose the best instruments to observe and evaluate the cognitive development in infancy and in a specific context and individuate contextual facilitative factors. 2. To consider critically the bidirectional relationship between the individual and the contextual factors (familiar, social and cultural) to understand individual differences in cognitive development and to identify the risk factors in infancy. 3. To apply the knowledge gained through observation for to analyise developmental fragilities and to design personalized educational activities.

Prerequisites and basic notions

Basic knowledge of the principal developmental processes in infancy.

Bibliography

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Criteria for the composition of the final grade

There will be a 2-hour written exam with four questions: three on the principal theoretical approaches and on the various disabilities and special educational needs and one discussing a case. Each question will be given a mark out of 30 and the final mark will be the average of the four. Module 2: The activity included in the laboratory will result into the production of a project. During the laboratory, the teacher will explain how to elaborate the project.

Type D and Type F activities

I 12 crediti liberi a scelta dello studente (ambito “D”) hanno lo scopo di offrire allo studente la possibilità di personalizzare il proprio percorso formativo permettendo di approfondire uno o più argomenti di particolare interesse legati al proprio percorso accademico.
Per garantire questo fine, si invitano gli studenti a rispettare le seguenti indicazioni per il completamento di tale ambito:

  •  almeno un’attività formativa erogata come esame universitario (con relativo voto in trentesimi) - è possibile scegliere fra i vari insegnamenti del proprio CdS non sostenuti in precedenza, anche quelli dell'altro curriculum, fra i vari insegnamenti degli altri CdS di I° livello afferenti al Dipartimento di Scienze Umane ed anche fra i vari insegnamenti dei CdS di I° livello ad accesso libero erogati dall'Ateneo di Verona;
  • massimo 6 cfu relativi a competenze linguistiche (oltre a quelli previsti dal PdS);
  • massimo 6 cfu relativi a competenze informatiche (oltre a quelli previsti dal PdS);
  • massimo 4 cfu di tirocinio, (oltre a quelli previsti dal PdS); 
  • massimo 6 cfu di attività laboratoriale/esercitazioni (compresi quelli previsti nei PdS per l’ambito) di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 25 ore di attività; 
  • massimo 6 cfu di attività seminariale/convegni/cicli di incontri/formative in genere (sia accreditata dal Dipartimento di Scienze Umane che extrauniversitaria) – di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 8 ore di partecipazione e/o 2 giornate salvo diversamente deliberato;
  • non vengono valutate attività svolte in Erasmus non inserite nei Learning Agreement.

 Altre informazioni sono reperibili nella Guida per i crediti liberi che è possibile trovare qui.

COMPETENZE TRASVERSALI
Scopri i percorsi formativi promossi dal  Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali:
https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
 

 

Prima parte del primo semestre From 9/26/22 To 11/5/22
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Conflict. Recognize, prevent, manage D Paola Dal Toso (Coordinator)
1° 2° 3° EXPOSED BODIES - Diotima seminar D Rosanna Cima (Coordinator)
1° 2° 3° Il teatro dell'oppresso D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° 3° If bees are few. Pedagogy of movement D Rosanna Cima (Coordinator)
1° 2° 3° Le 16 attitudini per una vita felice D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° 3° Movement medicine D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° 3° X National Conference of the Italian Society of Applied Anthropology (SIAA) “Rethinking Sustainability through Applied Anthropology” D Stefania Pontrandolfo (Coordinator)
Seconda parte del primo semestre From 11/14/22 To 12/23/22
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Conflict. Recognize, prevent, manage D Paola Dal Toso (Coordinator)
1° 2° 3° X National Conference of the Italian Society of Applied Anthropology (SIAA) “Rethinking Sustainability through Applied Anthropology” D Stefania Pontrandolfo (Coordinator)
Prima parte del secondo semestre From 2/13/23 To 3/30/23
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Gnoseology and Metaphysics Workshop D Davide Poggi (Coordinator)
1° 2° 3° OMeGA - Horizons, Models and Assisted Parenting D Alessandra Cordiano (Coordinator)
1° 2° 3° Se le api sono poche-pedagogia del movimento (ed. 2023) D Rosanna Cima (Coordinator)
Seconda parte del secondo semestre From 4/11/23 To 5/27/23
years Modules TAF Teacher
1° 2° 3° Gnoseology and Metaphysics Workshop D Davide Poggi (Coordinator)
1° 2° 3° OMeGA - Horizons, Models and Assisted Parenting D Alessandra Cordiano (Coordinator)
1° 2° 3° University and DSA: Methods and strategies for studying and studying at university D Ivan Traina (Coordinator)

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.

Graduation

Documents

List of theses and work experience proposals

theses proposals Research area
Ambienti e contesti di lavoro con minori Various topics
Analisi dei personal network di sostegno Various topics
comunicazioni relative alla tesi Various topics
Il teatro come contesto educativo Various topics
I processi di globalizzazione culturale nella società contemporanea Various topics
La social network analysis applicata allo studio dei contesti educativi Various topics
L'educatore ed i progetti europei Various topics
L'impegno associativo in ambito educativo Various topics
Politiche sociali e contesti educativi Various topics
Progetti di collaborazione con le istituzioni scolastiche Various topics
PROPOSTE TESI AMBITO GEOGRAFICO Various topics
Scuola e capitale sociale Various topics

Linguistic training CLA


Gestione carriere


Student mentoring


Practical information for students

Documents

Title Info File
File pdf 1 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2022 pdf, it, 325 KB, 02/05/23
File pdf 2 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2020 pdf, it, 212 KB, 02/05/23
File pdf 3 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2013 pdf, it, 131 KB, 02/05/23

Stage e Tirocini

Le ulteriori attività formative (crediti F) sono interamente coperte dall’attività di tirocinio “indiretto” (1 cfu) da svolgersi nel secondo anno e di tirocinio “diretto” (14 cfu) da svolgersi presso enti convenzionati per un numero complessivo di 15 cfu (375 ore). Chi è iscritta/o al curriculum servizi per l’infanzia è tenuta/o a svolgere il tirocinio presso nidi e servizi per la prima infanzia per almeno il 50% delle ore.
Il tirocinio professionalizzante (375 ore, pari a 15 cfu), è obbligatorio sia nella sua forma diretta che indiretta.
Il tirocinio indiretto, della durata di 25 ore a frequenza obbligatoria al 75%, si svolge in Università per 20 ore e in forma di lavoro individuale per 5 ore e consiste in un accompagnamento iniziale delle/degli studenti da parte dei tutor attraverso un percorso formativo dotandoli di conoscenze e strumenti adeguati a osservare, comprendere e rielaborare criticamente l’esperienza di tirocinio nei servizi educativi e ad affrontare il tirocinio negli enti con metodo e consapevolezza. Il percorso, da attuare in gruppi da 20-25 persone sotto la supervisione di un tutor, risponde alle esigenze costantemente espresse sia dalle/dagli studenti stessi sia dalle parti sociali che dai referenti degli enti convenzionati.
Il tirocinio diretto si propone di raggiungere i seguenti obiettivi:

  • fare esperienza diretta di attività professionali, che richiedono un livello di preparazione al lavoro educativo;
  • approfondire in particolare il rapporto tra preparazione teorica, acquisita mediante lo studio, ed esperienza pratica, tra mondo del sapere e della cultura e mondo del lavoro e delle professioni;

Al termine del tirocinio diretto lo studente deve presentare una relazione scritta, nella modalità concordata con il tutor accademico.

Nuove Linee Guida per il tirocinio di Scienze dell'educazione.

Documents


Student login and resources