Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Ulteriori Attività formativa D e F
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea magistrale in Tradizione e interpretazione dei testi letterari - Immatricolazione dal 2025/2026| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Programma per le celebrazioni degli 850 anni della conversione di Valdo di Lione | F | Non ancora assegnato |
Storia medievale (m) (2024/2025)
Codice insegnamento
4S02237
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Offerto anche nei corsi:
- Storia medievale (m) del corso Laurea magistrale in Storia delle Arti [LM-89]
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-STO/01 - STORIA MEDIEVALE
Periodo
CuCi 2 A, CuCi 2 B
Corsi Singoli
Autorizzato
Obiettivi di apprendimento
All’interno del percorso formativo, l’insegnamento di Storia medievale intende promuovere la capacità dello studente di valutare autonomamente le testimonianze relative al periodo storico in oggetto attraverso l’abitudine al confronto fra differenti tipi di documentazione e a migliorare le capacità comunicative esprimendo opinioni o dubbi rispetto ai temi e ai documenti affrontati. L’insegnamento intende infatti mettere in grado lo studente di valutare criticamente nell’ambito spaziale e temporale le fonti del periodo medievale. Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare di conoscere e di saper esporre i principali nodi tematici dell’Età medievale, di saper valutare autonomamente il significato degli eventi e di saper comunicare con chiarezza fatti e idee. Lo studente dovrà inoltre dimostrare di avere compreso le problematiche fondamentali trattate nel corso e di sapere analizzare in modo critico le fonti prese in esame, esponendo le proprie argomentazioni in modo articolato e chiaro, eventualmente anche in forma scritta all’interno di un elaborato.
Prerequisiti e nozioni di base
Conoscenze di base relative all'epoca medievale
Programma
Storia delle città nel medioevo
Il corso è dedicato all’osservazione del fenomeno urbano dell’Europa medievale nelle sue componenti politico-istituzionali, sociali, economiche e culturali.
Nel corso delle lezioni saranno trattate le principali questioni riguardanti la storia delle città con l’obiettivo di mettere in risalto le somiglianze e le differenze tra realtà differenti, dall’alto medioevo fino al Quattrocento. Verranno affrontati e discussi alcuni aspetti relativi alla vita cittadina attraverso l’esame e il commento di alcuni casi studio che possano evidenziare, in maniera efficace, le trasformazioni del paesaggio, le forme di partecipazione politica, lo sviluppo di istituzioni specifiche, le questioni economiche e l'immaginario culturale.
Si propone un approccio diretto alle fonti, analizzate e commentate nel corso delle lezioni, per aiutare ad una maggiore comprensione delle dinamiche cittadine e della produzione documentaria medievale.
Attraverso questo percorso, gli studenti e le studentesse saranno in grado di commentare e interrogare il panorama storiografico più recente.
Il corso è diviso per tematiche (definite dal docente durante la prima lezione) e un focus particolare sarà dedicato ai luoghi del potere collettivo e delle manifestazioni architettoniche dei poteri pubblici. In questo modulo verranno analizzate le differenze regionali e sarà interrogata, in modo critico, la questione dell’esistenza e della circolazione di modelli edilizi.
Bibliografia
Si prega di contattare il docente se non si è mai sostenuto un corso di storia medievale.
Un manuale a scelta :
- F. Franceschi, I. Taddei, Le città italiane nel Medioevo: XII-XIV secolo, Bologna, Il Mulino, 2012.
- J.-C. Maire Vigueur, Così belle, così vicine : viaggio insolito nelle città dell'Italia medievale, Il Mulino, 2023.
I seguenti saggi:
- E. Artifoni, Città e comuni, in Storia medievale, Roma, Donzelli, 1998, p. 363-386.
- S. Diacciati, L. Tanzini, Uno spazio per il potere: palazzi pubblici nell'Italia comunale, in Società e poteri nell’Italia medievale. Studi degli allievi per Jean-Claude Maire Vigueur, Roma, Viella, 2014, p. 59-80.
Agli studenti non frequentanti sarà richiesta la lettura di saggi supplementari da scegliere in accordo con il docente.
Altri riferimenti bibliografici utili per lo sviluppo del tema verranno forniti nel corso delle lezioni.
Bibliografia
Modalità didattiche
Il corso sarà svolto in parte con lezioni frontali e intervallato da momenti di tipo seminariale in cui si privilegeranno discussioni collettive e analisi delle fonti. Durante le lezioni saranno distribuiti materiali che costituiranno parte del programma.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova consiste in un colloquio sia sugli argomenti trattati a lezione sia sui temi presenti nei materiali propositi in bibliografia.
Criteri di valutazione
Nella valutazione generale si terrà soprattutto conto della padronanza dei contenuti, della capacità di sintesi e di analisi dei temi e dei concetti, l'acquisizione di un linguaggio appropriato.
Criteri di composizione del voto finale
Il voto sarà dato dall'esito della prova orale.
Lingua dell'esame
italiano
