Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Ulteriori Attività formativa D e F
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea magistrale in Tradizione e interpretazione dei testi letterari - Immatricolazione dal 2025/2026| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Attività FAI (3 cfu) | F |
Edoardo Bianchi
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Ciclo di conferenze Collegio universitario Don Nicola Mazza | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Corso di storia e arte del centro turistico giovanile (CTG) | F |
Marco Stoffella
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Laboratorio di intercomprensione tra le lingue romanze | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Libri e scritture del mondo greco | F |
Paolo Scattolin
(Coordinatore)
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| 1° 2° | San Giorgio di Valpolicella. Nuovi studi sulla pieve | F |
Fabio Coden
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Seminari C.R.E.S. | F |
Fabio Forner
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Università e DSA - Metodi e strategie per affrontare lo studio e il percorso universitario | F |
Chiara Melloni
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Webinars di storia del pensiero linguistico e semiotico | F |
Paola Cotticelli
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Ciclo di Conferenze dell’Associazione Universitaria Francofona | F |
Laura Maria Colombo
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Convegno internazionale di studi: Venanzio Fortunato tra il Piave e la Loira | F |
Edoardo Ferrarini
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Convegno Internazionale "FIX IT: adattare i classici in immagine fissa" | F |
Silvia Baroni
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Convegno internazionale “Rudolf Nureyev e la letteratura: danza, coreografia e ricezione” | F |
Laura Maria Colombo
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Scavo archeologico a Nicopolis ad Istrum | F |
Diana Sergeeva Dobreva
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Tavola rotonda in vista delle celebrazioni per il millenario della morte di San Romualdo di Camaldoli (1027-2027): trasformare il mondo in un Eremo? L’ideale eremitico di Romualdo alla prova della storia e della contemporaneità | F |
Edoardo Ferrarini
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Verona in storia, ciclo di conferenze pubbliche | F |
Giovanni Bernardini
(Coordinatore)
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Storia della tradizione e della filologia classica (m) (2023/2024)
Codice insegnamento
4S007396
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Offerto anche nei corsi:
- Storia della tradizione classica (m) del corso Laurea magistrale in Storia delle Arti [LM-89]
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-FIL-LET/05 - FILOLOGIA CLASSICA
Periodo
CuCi 2 A, CuCi 2 B
Corsi Singoli
Autorizzato
Obiettivi di apprendimento
L’insegnamento si propone di avviare gli studenti, attraverso l’analisi di casi paradigmatici, alla comprensione dei rapporti che intercorrono tra antichità classica e cultura letteraria moderna. Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare: 1) conoscenza del significato dei concetti di filologia e tradizione classica; 2) conoscenza dei testi e dei principali problemi ermeneutici connessi ad essi; 3) conoscenza dei principali modelli interpretativi e dei rifacimenti moderni dei testi presi in esame.
Prerequisiti e nozioni di base
Non sono previsti prerequisiti particolare. La conoscenza di base delle lingue classiche è auspicabile, ma non indispensabile.
Programma
Contenuto del corso: Analisi di una tragedia greca (Aiace di Sofocle) fino alle interpretazioni, rielaborazioni e messe in scena moderne.
Bibliografia
Modalità didattiche
Lezioni frontali con anche momenti di di discussione e confronto di tipo seminariale.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Conoscenze e capacità previste saranno verificare attraverso un colloquio orale della durata di circa 20-25 minuti. Al candidato verrà chiesto di esporre tematiche trattate nel corso e di inquadrare e commentare uno o più testi di autori antichi e moderni.
Criteri di valutazione
La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà la seguenti capacità:
1) esposizione accurata e approfondita dei contenuti appresi, con padronanza del lessico e della terminologia relativi agli argomenti trattati;
2) rielaborazione articolata dei contenuti dell’insegnamento.
3) capacità di interpretazione e commento dei passi esaminati nel corso.
Criteri di composizione del voto finale
Voto unico in trentesimi alla fine dell'esame
Lingua dell'esame
Italiano
