Codice insegnamento

4S02266

Docente

Andrea Rodighiero

Coordinatore

Andrea Rodighiero

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

• Letteratura greca [Sede VR] del corso Laurea magistrale interateneo in Arte

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-FIL-LET/02 - LINGUA E LETTERATURA GRECA

Periodo

1 A, 1 B

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Obiettivi formativi

L’insegnamento di Letteratura greca (m) si propone di: • perfezionare la comprensione linguistica, storico-letteraria e delle strutture formali della letteratura greca antica; • analizzare, tradurre e commentare testi letterari sotto il profilo critico-filologico e per il tramite degli strumenti dell’ermeneutica letteraria (stilistica e metrica, filologia testuale, aspetti narratologici, lessico e socioletti, interpretazioni antiche e moderne dei testi in esame). RISULTATI FORMATIVI ATTESI Il corso si prefigge di fare acquisire allo studente la capacità di lettura e interpretazione critico-filologica e storico-letteraria di testi della letteratura greca antica. Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di • comprendere, analizzare e tradurre il testo/i testi preso/i in esame; • collocare all’interno della storia e dei generi letterari le opere esaminate; • saper applicare le conoscenze acquisite ad altri testi della tradizione letteraria greca di epoca e di genere differenti; • essere in grado di comunicare con un lessico adeguato le conoscenze acquisite. PREREQUISITI È presupposta una conoscenza di livello avanzato del greco antico.

Programma

PRINCIPALI NUCLEI TEMATICI DEL CORSO
1. La tragedia greca e i suoi contesti performativi
2. Sofocle, Edipo re

TESTI DI RIFERIMENTO
1.
Per un inquadramento generale:
A. Rodighiero, La tragedia greca, il Mulino, Bologna 2013;
M. Di Marco, La tragedia greca. Forma, gioco scenico, tecniche drammatiche, Carocci, Roma 2009.
R.B. Rutherford, Greek Tragic Style. Form, Language and Interpretation, Cambridge University Press, Cambridge 2012.

2.
Edipo re di Sofocle
Edizione critica: H. Lloyd-Jones, N.G. Wilson, Sophoclis fabulae, Oxford, Clarendon Press, 1990.

Commenti di riferimento (i principali e i più recenti):

J.C. Kamerbeek, The Plays of Sophocles, IV: The Oedipus Tyrannus, Brill, Leiden 1967.
O. Longo, Sofocle, Edipo re, CLEUP, Padova 1989 (versione aggiornata e rivista: Istituto Veneto di Scienze, Lettere ed Arti, Venezia 2007, con trad. di M.G. Ciani).
J. Bollack, L’Œdipe roi de Sophocle, Presses universitaires de Lille, Lille 1990.
R.D. Dawe, Sophocles, Oedipus Rex, revised edition, Cambridge University Press, Cambridge 2006.
F. Condello, Sofocle, Edipo re, Barbera, Siena 2009.
P.J. Finglass, Sophocles, Oedipus the King, Cambridge University Press, Cambridge 2018.
J. March, Sophocles, Oedipus Tyrannus, Aris and Phillips, Liverpool 2020.

Ulteriori indicazioni bibliografiche per le letture personali degli Studenti, altri testi in originale, nonché altro materiale, saranno forniti a lezione.

Bibliografia

Modalità d'esame

Per tutti gli studenti (frequentanti o non frequentanti) l’accertamento dei risultati di apprendimento prevede una prova orale.

OBIETTIVI DELLA PROVA DI ACCERTAMENTO
• verificare l’analitica conoscenza degli argomenti del programma;
• verificare la capacità di tradurre e commentare i testi;
• verificare la capacità di riflessione e rielaborazione in relazione ad alcuni aspetti problematici, specie di inquadramento generale e di storia del genere tragico;
• verificare la capacità di rielaborazione e di approfondimento delle letture critiche in programma.

CONTENUTI E MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELLA PROVA DI ACCERTAMENTO
La prova riguarda tutti gli argomenti del programma ed è articolata in due parti, relative alle due aree tematiche previste dal programma:
(1) accertamento delle capacità di argomentare relativamente agli aspetti storici e teorici dello sviluppo del genere tragico;
(2) accertamento delle conoscenze relative al testo in programma (lettura, traduzione, commento) e alla bibliografia di riferimento, nonché della capacità di rielaborazione critica.

VALUTAZIONE
Per ciascuna delle due parti si attribuisce fino a un massimo di 15 trentesimi.
La somma del punteggio delle valutazioni formerà il voto finale, espresso in trentesimi, sulla base delle conoscenze, dell’efficacia e prontezza delle risposte, della proprietà di linguaggio.

Per gli studenti Erasmus il docente chiarirà a lezione i contenuti e le modalità della prova.