Obiettivi formativi

Il corso si propone di esaminare il significato etico della relazione che si instaura tra agire umano e tempo dal punto di vista dell'esistenza autentica. Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare conoscenze e capacità rispetto a testi complessi e alla loro interpretazione e di saper ampliare lo spazio di riflessione attorno alle tematiche etiche affrontate.

Programma

Autenticità e alterità: il significato del tempo in Heidegger e Levinas.

- “Il concetto di tempo” di M. Heidegger: tempo ed eternità; l’essere umano di fronte al tempo della natura; le strutture fondamentali dell’Esserci;essere temporale ed autenticità; tempo autentico, esserci e storia;
- “Il Tempo e l’Altro” di E. Levinas: la relazione etica; la critica al “Miteinandersein” di Heidegger e la solitudine; l’ipostasi; la vita quotidiana e l’esistenza estatica; la luce, la ragione e la critica di Levinas all’idealismo; la morte; la relazione con altri; l’eros, la fecondità;
- Per una concretezza dell’etica della relazione: introduzione alle tematiche del volume “Alla ricerca di un Ethos tra mente e corpo”.


Testi di riferimento:

- M. Heidegger, Il concetto di tempo, a cura di F. Volpi, con una postilla di H. Tietjen, Adelphi, Milano 1998 (lettura completa, compresa la “Avvertenza” del Curatore);

- E. Levinas, Il tempo e l'Altro, a cura di F.P. Ciglia, Il Melangolo, Genova 1997 (lettura completa);

- G. Erle (a cura di), Alla ricerca di un ethos tra mente e corpo, Libreria Cortina Editrice, Verona 2016, tre capitoli a scelta.

Modalità di insegnamento: lezioni frontali.

Modalità d'esame

Colloquio orale concernente il programma svolto e i testi di riferimento indicati. Per superare l’esame gli studenti dovranno dimostrare di aver raggiunto gli obiettivi formativi.