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In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Ulteriori Attività formativa D e F
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea magistrale in Scienze filosofiche - Immatricolazione dal 2025/2026| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 2° | Boost your talent | D |
Gianluca Solla
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| 2° | Laboratorio di accostamento al teatro | D |
Angelo Lascioli
(Coordinatore)
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| 2° | La crisi delle democrazie | D | Non ancora assegnato |
| 2° | Pratiche politiche: un’invenzione del femminismo | D |
Rosanna Cima
(Coordinatore)
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| 2° | Seminari di storiografia filosofica - II ciclo | D |
Alessandro Stavru
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 2° | Laboratorio di accostamento al teatro | D |
Angelo Lascioli
(Coordinatore)
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| 2° | La crisi delle democrazie | D | Non ancora assegnato |
| 2° | Learning from the Israeli-Palestinian Conflict: Identity, Dialogue, and Social Change | D |
Margherita Brondino
(Coordinatore)
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| 2° | Seminari di storiografia filosofica - II ciclo | D |
Alessandro Stavru
(Coordinatore)
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| 2° | Sfide del presente | D |
Giacomo Mormino
(Coordinatore)
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| 2° | SULLA PITTURA. Giornate di studio sul corso di Gilles Deleuze dedicato alla pittura | D |
Federico Leoni
(Coordinatore)
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| 2° | Verso un’agenzia urbana come nuova istituzione della politica | D |
Giacomo Mormino
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 2° | INTER/GENER-AZIONI. Prospettive di genere e intersezionali nei patti tra generazioni | D |
Antonietta De Vita
(Coordinatore)
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| 2° | Laboratorio di accostamento al teatro | D |
Angelo Lascioli
(Coordinatore)
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| 2° | Laboratorio di Gnoseologia e Metafisica 2026 | D |
Davide Poggi
(Coordinatore)
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| 2° | Seminari di storiografia filosofica – III ciclo | D |
Alessandro Stavru
(Coordinatore)
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| 2° | Verso un’agenzia urbana come nuova istituzione della politica | D |
Giacomo Mormino
(Coordinatore)
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| 2° | Workshop PROBEN “Learning by doing” | D |
Riccardo Sartori
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 2° | Laboratorio di Gnoseologia e Metafisica 2026 | D |
Davide Poggi
(Coordinatore)
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| 2° | Seminari di storiografia filosofica – III ciclo | D |
Alessandro Stavru
(Coordinatore)
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| 2° | Workshop PROBEN “Learning by doing” | D |
Riccardo Sartori
(Coordinatore)
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Storia greca (m) (2017/2018)
Codice insegnamento
4S02316
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Offerto anche nei corsi:
- Storia greca (m) del corso Laurea magistrale in Tradizione e interpretazione dei testi letterari [LM-14]
- Storia greca I - LM [Sede VR] del corso Laurea magistrale interateneo in Arte
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-ANT/02 - STORIA GRECA
Periodo
Sem. IA, Sem. IB
Obiettivi formativi
L'insegnamento presenta, attraverso l’accostamento diretto a testi di autori classici, i principali problemi e orientamenti del metodo e della ricostruzione storica, con particolare riferimento alla cultura greca e con accenni a quella latina.
Durante le lezioni gli studenti vengono addestrati ad affrontare la comprensione di brani che hanno valori letterari ma anche contenuti metodologici importanti; a riflettere sull’evoluzione del pensiero storiografico classico, che è alla base di qualsiasi sistema di ricostruzione storica; a fare esperienza del lessico specifico della storiografia; ad impiegare i concetti così acquisiti per una migliore comprensione della realtà in cui operano.
Programma
Storia della storiografia antica. L’evoluzione della riflessione storiografica greca e romana, dalle prime manifestazioni nel V sec. a.C. agli sviluppi nel mondo mediterraneo imperiale.
Prerequisiti: superamento dell’esame di Storia greca “i” (o di esame corrispondente alle conoscenze di base di Storia greca).
Una conoscenza di livello base dello sviluppo della Letteratura greca rende più agevole la comprensione dei contenuti di questo corso; la conoscenza della Storia romana e della Letteratura latina consentono di cogliere in modo completo i collegamenti proposti durante le lezioni.
Testi di riferimento:
- K. MEISTER, La storiografia greca, Laterza, Roma-Bari, 2008 oppure M. BETTALLI (a cura di), Introduzione alla storiografia greca, Carocci, Roma 2009.
- M. PANI, Le ragioni della storiografia in Grecia e a Roma, Edipuglia Bari 2001
- Un fascicolo di passi autore antico sarà scaricabile dalla pagina della Docente poco prima dell’inizio del corso.
- Appunti presi a lezione.
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Bettalli | Introduzione alla storiografia greca | Carocci | 2009 | ||
| Meister | K. MEISTER, La storiografia greca | Laterza | 2008 | ||
| Pani | Le ragioni della storiografia in Grecia e a Roma, | Edipuglia | 2001 |
Modalità d'esame
Colloquio orale, nel corso del quale si richiede agli studenti di mostrare appropriata conoscenza della riflessione storiografica classica, con particolare riferimento a quella greca e con cenni di quella romana; di saper dare conto del volume di M. Pani; di saper presentare e commentare i passi di autore antico considerati a lezione.
