Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
Periodo | Dal | Al |
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1 A | 27-set-2021 | 6-nov-2021 |
1 B | 15-nov-2021 | 12-gen-2022 |
2 A | 14-feb-2022 | 26-mar-2022 |
2 B | 4-apr-2022 | 4-giu-2022 |
Sessione | Dal | Al |
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Sessione d'esame invernale | 10-gen-2022 | 12-feb-2022 |
Sessione d'esame estiva | 6-giu-2022 | 23-lug-2022 |
Sessione d'esame autunnale | 29-ago-2022 | 24-set-2022 |
Sessione | Dal | Al |
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Sessione straordinaria (a.a. 2020/21) | 28-mar-2022 | 2-apr-2022 |
Sessione estiva | 11-lug-2022 | 16-lug-2022 |
Sessione autunnale | 7-nov-2022 | 12-nov-2022 |
Sessione straordinaria | 31-mar-2023 | 6-apr-2023 |
Periodo | Dal | Al |
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Festività natalizie | 24-dic-2021 | 2-gen-2022 |
Festività pasquali | 15-apr-2022 | 19-apr-2022 |
Festività Santo Patrono di Verona | 21-mag-2022 | 21-mag-2022 |
Chiusura estiva | 15-ago-2022 | 20-ago-2022 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Culture e Civiltà.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Docenti
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2022/2023
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Tipologia di Attività formativa D e F
COMPETENZE TRASVERSALI
anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
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1° 2° | Chiamata per il coro poetico del XXVI canto del Purgatorio | F |
Nicola Pasqualicchio
(Coordinatore)
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1° 2° | Ciclo di conferenze Collegio universitario Don Mazza: “Quali paradigmi oltre la pandemia? Individuo vs Società, Pubblico vs Privato | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
1° 2° | Dante in scena. Incontri con registi, attori, coreografi | F |
Nicola Pasqualicchio
(Coordinatore)
|
1° 2° | Girolamo Fracastoro. A 500 anni dalla nascita della moderna patologia | F |
Carlo Chiurco
(Coordinatore)
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1° 2° | Playlab - laboratori sulle soft skills | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
1° 2° | Teatro a rotelle | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
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1° 2° | Festival del futuro | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
---|---|---|---|
1° 2° | Ciclo di conferenze Collegio universitario Don Mazza: “Quali paradigmi oltre la pandemia? Individuo vs Società, Pubblico vs Privato | F |
Alessandra Zangrandi
(Coordinatore)
|
1° 2° | Dante in scena. Incontri con registi, attori, coreografi | F |
Nicola Pasqualicchio
(Coordinatore)
|
1° 2° | International Workshop Mothers in the Time of the Church Fathers: Maternal Thought and Maternal Practice between Normative Representations and Individual Transgressions | F |
Giulia Pedrucci
(Coordinatore)
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1° 2° | Playlab - laboratori sulle soft skills | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
1° 2° | Schedare l'effimero teatrale | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
1° 2° | Teatro a rotelle | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
|
anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
---|---|---|---|
1° 2° | Centro di studi politici "Hannah Arendt" - Seminari | F |
Ilaria Possenti
(Coordinatore)
|
1° 2° | Laboratorio di Gnoseologia e Metafisica | F |
Davide Poggi
(Coordinatore)
|
anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
---|---|---|---|
1° 2° | Centro di studi politici "Hannah Arendt" - Seminari | F |
Ilaria Possenti
(Coordinatore)
|
1° 2° | Laboratorio di Gnoseologia e Metafisica | F |
Davide Poggi
(Coordinatore)
|
Storia delle istituzioni politiche (m) (2022/2023)
Codice insegnamento
4S008066
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SPS/03 - STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE
Periodo
2 A, 2 B
Obiettivi di apprendimento
Il corso propone un percorso formativo relativo allo sviluppo dei sistemi politici e del pensiero politico, con particolare riferimento ai temi della democrazia, della cittadinanza e dei diritti nella tradizione politica occidentale. In questo quadro, la discussione di tematiche sociopolitiche d'attualità sarà incoraggiata come esercizio di pensiero critico e come pratica di comunicazione pubblica. Al termine del corso lo/la studente dovrà dimostrare: - di aver acquisito una precisa conoscenza degli argomenti in programma; - di essere in grado di esporli in modo strutturato e sintetico; - di aver maturato una propria autonomia di giudizio.
Prerequisiti e nozioni di base
Il corso non richiede particolari prererequisiti.
Programma
TITOLO DEL CORSO
Tra crisi e rivoluzione. Hannah Arendt e i dilemmi della sfera pubblica
TEMA
Il Corso intende introdurre e discutere, nella prospettiva di una riflessione sul presente di particolare interesse per il giornalismo culturale e politico-sociale, la figura e il pensiero di Hannah Arendt, un'autrice che si è ampiamente confrontata con la sfera pubblica della sua epoca e che continua ad essere ben presente nella riflessione politica contemporanea. Saranno ripercorsi, in particolare, alcuni temi chiave della sua opera: dalla questione dei nazionalismi alla proposta del "diritto ad avere diritti" nella pagine di "Imperialismo" e negli scritti degli anni Quaranta; dall'impietosa critica della modernità politica ("Vita activa") alla proposta di una libertà e di una felicità pubblica radicate nello spirito rivoluzionario ("Sulla rivoluzione"); dalla denuncia dell'uso politico della violenza e della menzogna alla difesa della disobbedienza civile ("Sulla violenza", "La menzogna in politica", "La disobbedienza civile"); senza dimenticare, lungo questo percorso, la controversia internazionale emersa in seguito alla pubblicazione sul New Yorker del reportage arendtiano sul processo ad Adolf Eichmann ("La banalità del male"). Le/gli studenti del Cds in Editoria e giornalismo potranno scegliere un tema da approfondire e sviluppare in un breve elaborato finale, idealmente concepito come articolo per le pagine culturali di una pubblicazione online o cartacea. Eventuali studenti provenienti da altri Cds potranno concordare con la docente una diversa tipologia di elaborato.
TESTI D'ESAME
1) Una lettura a scelta tra i seguenti scritti o gruppi di scritti:
- H. Arendt, "Noi profughi" (in "Ebraismo e modernità", Feltrinelli) e "Imperialismo" (in "Le origini del totalitarismo", Einaudi, pp. 171-309 e 372-419).
- H. Arendt, "Lavoro, opera, azione" (ombre corte, pp. 38-64) e "Vita activa" (Bompiani), Capitoli 1, 2 e 6
- H. Arendt, "Sulla rivoluzione", Einaudi
- H. Arendt, "Sulla violenza" (qualsiasi edizione), "La menzogna in politica" (Marietti) e "Sulla disobbedienza civile" (qualsiasi edizione)
- H. Arendt, "La banalità del male. Eichmann a Gerusalemme" (Feltrinelli)
2) R. Bernstein, "Hannah Arendt. La politica tra crisi e rivoluzione", ombre corte 2022
3) E. Young Bruehl, "Hannah Arendt (1906-1975). Per amore del mondo" (una sezione a scelta, legata al tema dell'elaborato finale)
ALTRI TESTI DI RIFERIMENTO
La produzione arendtiana (saggi, biografie, carteggi, articoli) è molto ampia, così come la letteratura secondaria. Ulteriori letture utili (facoltative) saranno segnalate nel corso delle lezioni o suggerite in base a interessi specifici degli/delle studenti.
NB: La pagina Moodle del Corso è attiva. Si raccomanda l'iscrizione a frequentanti e non frequentanti.
Bibliografia
Modalità didattiche
Il Corso si articola in lezioni frontali e in momenti di discussione in aula.
Il primo giorno di lezione saranno presentati i temi e il calendario del Corso, i testi in programma, le modalità di lavoro proposte e le modalità d'esame.
IMPIEGO DI TECNOLOGIE DI SUPPORTO
Il Corso adotterà Moodle come piattaforma di riferimento per la pubblicazione di Avvisi e il caricamento di materiali scritti integrativi e di eventuale supporto per non frequentanti (formato PDF o PPT, consultazione facoltativa; i materiali caricati resteranno disponibili fino al mese di settembre 2023).
L'iscrizione alla pagina Moodle del Corso è pertanto raccomandata. Chi per motivi amministrativi non riesce a iscriversi può inviarmi una mail (indicando il Corso di laurea e il numero di matricola) per chiedere l'inserimento del nominativo.
Le notifiche degli avvisi Moodle, così come quelle di mail eventualmente inviate tramite il sistema EsseTre (destinate alle liste degli iscritti a un determinato appello d'esame) giungeranno in tempo reale nella casella di posta univr.
STUDENTI IN ISOLAMENTO COVID
Per gli/le studenti in isolamento Covid saranno disponibili i materiali caricati su Moodle.
RICEVIMENTO STUDENTI
Il "Ricevimento studenti" si svolge nelle modalità e nei giorni/orari che trovate indicati e periodicamente aggiornati sulla mia pagina docente: http://www.dsu.univr.it/?ent=persona&id=20137&lang=it
Modalità di verifica dell'apprendimento
L'esame consiste in una prova orale basata sulla discussione di un breve elaborato scritto, sviluppato a partire da testi in programma d'esame e teso alla presentazione di un argomento specifico, indicato nel titolo, a un pubblico di non specialisti.
L'elaborato dovrà essere consegnato via email almeno 7 giorni lavorativi prima dell'appello (entro 48 ore, con riferimento a giorni feriali, giungerà conferma di ricezione; in caso di mancata conferma, dopo le 48 ore la relazione dovrà essere subito reinviata).
Criteri di valutazione
Saranno valutate:
- la conoscenza dei temi affrontati
- la capacità espositiva e argomentativa
- la capacità di riflettere criticamente
I materiali caricati su Moodle e/o eventuali "appunti" del corso NON sostituiscono lo studio dei testi d'esame.
Criteri di composizione del voto finale
Il voto d'esame sarà espresso in trentesimi e terrà conto sia delle conoscenze acquisite, sia della capacità di presentarle e discuterle criticamente.
Lingua dell'esame
Italiano
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
Se sei già iscritta/o a un corso di studio, puoi consultare tutti gli avvisi relativi al tuo corso di studi nella tua area riservata MyUnivr.
In questo portale potrai visualizzare informazioni, risorse e servizi utili che riguardano la tua carriera universitaria (libretto online, gestione della carriera Esse3, corsi e-learning, email istituzionale, modulistica di segreteria, procedure amministrative, ecc.).
Entra in MyUnivr con le tue credenziali GIA: solo così potrai ricevere notifica di tutti gli avvisi dei tuoi docenti e della tua segreteria via mail e anche tramite l'app Univr.
Prova finale
La prova finale per il conseguimento del titolo consiste nella discussione di un elaborato scritto, indicativamente di circa 80-120 cartelle, su un argomento concordato con il relatore.
La decisione di voto avviene senza la presenza dello studente o di estranei. La commissione dispone di centodieci punti; il voto minimo per il superamento dell’esame è di 66/110.
Per il punteggio attribuito alla tesi finale ed eventuali punteggi aggiuntivi è necessario fare riferimento al regolamento del corso di studi relativo all'a.a.di immatricolazione.
Quando il candidato abbia ottenuto il massimo dei voti, può essere concessa la lode purché con decisione unanime.
L’elaborato scritto, oggetto della prova finale, può essere redatto in lingua diversa dall’Italiano, previa approvazione del relatore e del Collegio Didattico. La discussione deve comunque essere condotta in Italiano.
Lo studente può ritirarsi dall’esame finale fino al momento di essere congedato dal Presidente della Commissione per dare corso alla decisione di voto.
Adempimenti amministrativi e scadenze domanda di laurea
Calendari discussione e proclamazione di laurea
Elenco delle proposte di tesi
Proposte di tesi | Area di ricerca |
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Laureandi Editoria e Giornalismo: vademecum | Argomenti vari |
TESI SU COMUNICAZIONE DELL’AGROALIMENTARE | Argomenti vari |
Gestione carriere
Esercitazioni Linguistiche CLA
Tutorato per studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire nell'orario di ricevimento una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi.Area riservata studenti
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza non è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti:
- Polo Zanotto (vicino si trova il Palazzo di Lettere)
- Palazzo ex Economia
- Polo Santa Marta
- Istituto ex Orsoline
- Palazzo Zorzi (Lungadige Porta Vittoria, 17 - 37129 Verona)