Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Type D and Type F activities
This information is intended exclusively for students already enrolled in this course.If you are a new student interested in enrolling, you can find information about the course of study on the course page:
Laurea in Biotecnologie - Enrollment from 2025/2026Le attività formative di tipologia D sono a scelta dello studente, quelle di tipologia F sono ulteriori conoscenze utili all’inserimento nel mondo del lavoro (tirocini, competenze trasversali, project works, ecc.). In base al Regolamento Didattico del Corso, alcune attività possono essere scelte e inserite autonomamente a libretto, altre devono essere approvate da apposita commissione per verificarne la coerenza con il piano di studio. Le attività formative di tipologia D o F possono essere ricoperte dalle seguenti attività.
1. Insegnamenti impartiti presso l'Università di Verona
Comprendono gli insegnamenti sotto riportati e/o nel Catalogo degli insegnamenti (che può essere filtrato anche per lingua di erogazione tramite la Ricerca avanzata).
Modalità di inserimento a libretto: se l'insegnamento è compreso tra quelli sottoelencati, lo studente può inserirlo autonomamente durante il periodo in cui il piano di studi è aperto; in caso contrario, lo studente deve fare richiesta alla Segreteria, inviando a carriere.scienze@ateneo.univr.it il modulo nel periodo indicato.
2. Attestato o equipollenza linguistica CLA
Oltre a quelle richieste dal piano di studi, per gli immatricolati dall'A.A. 2021/2022 vengono riconosciute:
- Lingua inglese: vengono riconosciuti 3 CFU per ogni livello di competenza superiore a quello richiesto dal corso di studio (se non già riconosciuto nel ciclo di studi precedente).
- Altre lingue e italiano per stranieri: vengono riconosciuti 3 CFU per ogni livello di competenza a partire da A2 (se non già riconosciuto nel ciclo di studi precedente).
Tali cfu saranno riconosciuti, fino ad un massimo di 6 cfu complessivi, di tipologia F se il piano didattico lo consente, oppure di tipologia D. Ulteriori crediti a scelta per conoscenze linguistiche potranno essere riconosciuti solo se coerenti con il progetto formativo dello studente e se adeguatamente motivati.
Gli immatricolati fino all'A.A. 2020/2021 devono consultare le informazioni che si trovano qui.
Modalità di inserimento a libretto: richiedere l’attestato o l'equipollenza al CLA e inviarlo alla Segreteria Studenti - Carriere per l’inserimento dell’esame in carriera, tramite mail: carriere.scienze@ateneo.univr.it
3. Competenze trasversali
Scopri i percorsi formativi promossi dal TALC - Teaching and learning center dell'Ateneo, destinati agli studenti regolarmente iscritti all'anno accademico di erogazione del corso https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
Modalità di inserimento a libretto: non è previsto l'inserimento dell'insegnamento nel piano di studi. Solo in seguito all'ottenimento dell'Open Badge verranno automaticamente convalidati i CFU a libretto. La registrazione dei CFU in carriera non è istantanea, ma ci saranno da attendere dei tempi tecnici.
4. Periodo di stage/tirocinio
Oltre ai CFU previsti dal piano di studi (verificare attentamente quanto indicato sul Regolamento Didattico): qui informazioni su come attivare lo stage.
Verificare nel regolamento quali attività possono essere di tipologia D e quali di tipologia F.
Insegnamenti e altre attività che si possono inserire autonomamente a libretto
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 3° | LaTeX Language | D |
Enrico Gregorio
(Coordinator)
|
| 3° | History and Didactics of Geology | D |
Guido Gonzato
(Coordinator)
|
| years | Modules | TAF | Teacher | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Subject requirements: basic mathematics and physics | D | Not yet assigned | |
| 3° | Python programming language | D |
Giulio Mazzi
(Coordinator)
|
|
Physiology of higher plants (2021/2022)
Teaching code
4S003258
Teacher
Coordinator
Credits
6
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
BIO/04 - PLANT PHYSIOLOGY
Period
Primo semestre dal Oct 4, 2021 al Jan 28, 2022.
Learning outcomes
The objective of the course is the acquisition of the theoretical fundamentals of plant physiology. After attending the course, the students will be able to understand the principal plant metabolic processes and the physiological and molecular mechanisms regulating growth and development, and response to the environment.
Program
Water transport in plants: chemical properties of water, mechanisms of water transport.
Water balance of plants: movement of water in the soil, water absorption by roots, water transport through the xylem, transpiration and stomatal movements, control of stomatal opening. Water stress: physiological responses to drought.
Mineral nutrition: the essential mineral nutrients, transport of mineral ions across membranes, membrane transport proteins, effects of mineral deficiencies.
Photosynthesis: the light reactions: general concepts , the photosynthetic apparatus, light absorption, electron transport and ATP synthesis. The Calvin-Benson cycle and its regulation. Photorespiration. C4 and CAM metabolisms. Starch and sucrose synthesis and hydrolysis.
Translocation in the phloem: the sink-source concept, phloem loading and unloading, allocation and partitioning of phosynthates.
Respiration: general concepts and unique features of respiratory metabolism in plants
Assimilation of nitrogen, sulphur and phosphate. Biological nitrogen fixation.
Plant growth and development: signal transduction in plants, cell division and cell expansion, embryogenesis, meristematic tissues, plant life cycles.
Photoresponses: phytochrome, phytochrome-induced responses and molecular mechanisms. Blu-light responses and photoreceptors.
Phytohormones: biosynthesis, physiological effects and molecular modes of action of auxin, cytokinin, gibberellins, ethylene, abscisic acid , brassinosteroids, polyamines, jasmonic acid.
Examples of genetic engineering applications to crop improvement.
Bibliography
Examination Methods
The exam will ascertain:
Students’ knowledge on the topics of the lectures;
The language accuracy used to communicate the knowledge acquired;
The ability to link the knowledge acquired to potential biotechnological applications
For both attending and non-attending students, the oral examination will concern the topics discussed in the lessons and covered in the text book.
