Teaching code

4S00341

Teacher

Jacopo Bercelli

Coordinator

Jacopo Bercelli

Credits

9

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

IUS/10 - ADMINISTRATIVE LAW

Period

1° periodo lezioni (1A), 1° periodo lezioni (1B)

Lessons timetable Moodle Seminars 0

Learning outcomes

L’insegnamento ha l’obbiettivo di far acquisire: - la capacità di analisi e comprensione del contesto normativo, del ruolo istituzionale, dell’organizzazione e delle funzioni delle regioni e degli enti locali, in relazione alla tutela dei diversi interessi in gioco, pubblici e privati, riferibili in specie anche ai cittadini e agli utenti dei servizi pubblici; - la capacità di impostare in forma scritta e orale questioni giuridiche attinenti alle principali tematiche della materia con riferimento sia all’organizzazione delle istituzioni che alle azioni di amministrazione e regolazione, con acquisizione di un lessico disciplinare appropriato e specifico, capacità di formulare giudizi autonomi su fattispecie concrete, e un metodo che consenta l’aggiornamento delle conoscenze, in relazione ad una materia oggetto di continua evoluzione.

Program

The program consists in two parts, respectively concerning Italian regional and local authorities.
Part one: History and evolution of the relationship between the State and the Regions -- The law-making function of the Regions after the Titolo V reform in 2001 -- The law-making power of the Regions according to Constitutional Court case law -- The administrative functions of the Regions and the Principle of Subsidiarity.
Part two: The subjects of the local administration -- The administrative bodies -- The main functions of the local autonomies system -- The citizens and the local administration -- The local administration and its relationships with the State and the Regions

Course organization
Attending students. Frontal lessons by the teacher will provide basic concepts and implementation tools; exercises will be added concerning relevant court judgments. Furthermore, students will discuss case studies in class and thus show their learning progress.
Students can talk to the teacher in established office hours (see webpage). Attending students will receive the class schedule at its inception.
Non attending students. The teacher will assist them in their studying recommended readings.

Recommended Readings
R. BIN, G. FALCON (a cura di), Diritto regionale, Il Mulino, ultima edizione.
L. VANDELLI, Il sistema delle autonomie locali, Il Mulino, ultima edizione, limitatamente ai capitoli IV, V, VI, VII, VIII.

Bibliography

Examination Methods

The exam consists in a single talk concerning the whole program, aiming at ascertaining:
- the degree of acquaintance with the relevant knowledge;
- the language mastery
- the ability to link different aspects of the acquired knowledge
- the analytic and argumentative competence