Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:
Attivato nell'A.A. 2016/2017
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
SECS-P/07
6
B
INF/01
Prima lingua straniera anno II - lingua di specialita' per i mercati internazionali
6
B
L-LIN/12
6
B
L-LIN/21
6
B
L-LIN/07
6
B
L-LIN/14
6
B
L-LIN/04
9
B
SECS-P/08
6
C
L-ART/02
12
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
12
D
-
Tra gli anni: 1°- 2°
Ulteriori competenze linguistiche
12
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Pазновидности русского языка 2 (Varietà della lingua russa 2)  (2016/2017)

Codice insegnamento

4S002982

Docente

Stefano Aloe

Coordinatore

Stefano Aloe

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

Lingua di erogazione

Russian ru

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/21 - SLAVISTICA

Periodo

II SEMESTRE dal 27 feb 2017 al 10 giu 2017.

MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi formativi

Fra gli obiettivi si pone un approfondimento delle dinamiche storiche della lingua letteraria russa, con particolare riferimento agli ultimi due secoli e alle tendenze evolutive della lingua moderna.

Programma

«La lingua russa dall’epoca di Puškin all’epoca di Putin: tendenze evolutive»
La lingua russa moderna si considera formata a partire dall’apporto di Aleksandr Puškin, nella 1° metà dell’800. Il legame fra la lingua d’uso oggi e la lingua letteraria di quel periodo resta percepito in Russia come vivo. Tuttavia, il russo subisce, come ogni lingua, processi evolutivi che in alcune fasi sono stati poco significativi e in altre molto marcati. Le scosse più vistose si sono avute con l’instaurazione dell’URSS negli anni ’20 e con il suo crollo negli anni ’90 del ‘900. Particolare attenzione andrà alla lingua di comunicazione contemporanea, anche con riferimento al linguaggio della politica, del giornalismo e dell’economia, per un confronto con lo standard del russo riconosciuto come “classico”.

BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO:
- B.A.Uspenskij, Storia della lingua letteraria russa, Bologna, Il Mulino, 1993
- una scelta di letture critiche sarà fornita a inizio corso

Modalità d'esame

Prova orale / colloquio

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI