Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| I semestre | Oct 1, 2020 | Jan 29, 2021 |
| II semestre | Mar 1, 2021 | Jun 11, 2021 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione invernale d'esame | Feb 1, 2021 | Feb 26, 2021 |
| Sessione estiva d'esame | Jun 14, 2021 | Jul 30, 2021 |
| Sessione autunnale d'esame | Sep 1, 2021 | Sep 30, 2021 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione di laurea estiva | Jul 22, 2021 | Jul 22, 2021 |
| Sessione di laurea autunnale | Oct 14, 2021 | Oct 14, 2021 |
| Sessione di laurea autunnale - Dicembre | Dec 9, 2021 | Dec 9, 2021 |
| Sessione invernale di laurea | Mar 16, 2022 | Mar 16, 2022 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa dell'Immacolata | Dec 8, 2020 | Dec 8, 2020 |
| Vacanze Natalizie | Dec 24, 2020 | Jan 3, 2021 |
| Vacanze di Pasqua | Apr 2, 2021 | Apr 6, 2021 |
| Festa del Santo Patrono | May 21, 2021 | May 21, 2021 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2021 | Jun 2, 2021 |
| Vacanze Estive | Aug 9, 2021 | Aug 15, 2021 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Science and Engineering Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
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| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Type D and Type F activities
Le attività formative in ambito D o F comprendono gli insegnamenti impartiti presso l'Università di Verona o periodi di stage/tirocinio professionale.
Nella scelta delle attività di tipo D, gli studenti dovranno tener presente che in sede di approvazione si terrà conto della coerenza delle loro scelte con il progetto formativo del loro piano di studio e dell'adeguatezza delle motivazioni eventualmente fornite.
| years | Modules | TAF | Teacher | |
|---|---|---|---|---|
| 1° 2° | History and Didactics of Geology | D |
Guido Gonzato
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Algorithms | D |
Roberto Segala
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Scientific knowledge and active learning strategies | F |
Francesca Monti
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | Genetics | D |
Massimo Delledonne
(Coordinatore)
|
|
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° 3° | Algorithms | D |
Roberto Segala
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Python programming language | D |
Vittoria Cozza
(Coordinatore)
|
| 1° 2° 3° | Organization Studies | D |
Giuseppe Favretto
(Coordinatore)
|
| years | Modules | TAF | Teacher | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Subject requirements: mathematics | D |
Rossana Capuani
|
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| 1° 2° 3° | ECMI modelling week | F | Not yet assigned | |
| 1° 2° 3° | ESA Summer of code in space (SOCIS) | F | Not yet assigned | |
| 1° 2° 3° | Google summer of code (GSOC) | F | Not yet assigned | |
| 1° 2° 3° | Introduzione all'analisi non standard | F |
Sisto Baldo
|
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| 1° 2° 3° | C Programming Language | D |
Pietro Sala
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° 3° | LaTeX Language | D |
Enrico Gregorio
(Coordinatore)
|
|
Scientific knowledge and active learning strategies (2020/2021)
Teaching code
4S009733
Teacher
Coordinatore
Credits
1
Also offered in courses
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
FIS/08 - PHYSICS TEACHING AND HISTORY OF PHYSICS
Language
Italian
Period
I semestre dal Oct 1, 2020 al Jan 29, 2021.
Learning outcomes
Conoscenza e comprensione delle più comuni metodologie di apprendimento attivo
Comprensione degli ambiti rispetto ai quali le metodologie di apprendimento attivo si sono rivelate più efficaci
Individuazione dei punti di forza e di debolezza delle metodologie di apprendimento attivo
Analisi della metodologia dell’Inquiry-Based Science Education
Analisi del concetto di Responsible Research and Innovation
Comprensione del ruolo della Storia della Fisica nella Didattica della Fisica
Discussione del ruolo della “Conoscenza Comune” nei processi di insegnamento-apprendimento della Fisica
Comprensione del concetto di modello e del suo utilizzo in Fisica
Program
Programma del corso:
23 novembre 2020 dalle 14:30 alle 16:30 via zoom
Modelli spontanei di conoscenza e conoscenza scientifica
27 novembre 2020 dalle 14:30 alle 16:30 via zoom
Strategie di apprendimento attivo
30 novembre 2020 dalle 14:30 alle 16:30 via zoom
Didattica sostenibile: "inquiry based science education" e "responsible research and innovation"
4 dicembre 2020 dalle 14:30 alle 16:30 via zoom
I modelli nella didattica delle discipline scientifiche: un approccio unificante a fenomeni "diversi"
Examination Methods
Per gli studenti interessati, in base a quanto sarà deliberato in merito dal proprio Consiglio di Corso di Studio o Collegio di Dottorato, potrà essere prevista l'acquisizione di 1 CFU nel SSD FIS/08-Didattica e Storia della Fisica (il CdS di Matematica applicata e Mathematics ha già deliberato in merito) a fronte della partecipazione ad almeno tre delle quattro lezioni e della presentazione e positiva valutazione di un elaborato sui temi trattati nel corso con modalità che verranno indicate in seguito e concordate con il prof. Fazio
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.
Attendance
As stated in point 25 of the Teaching Regulations for the A.Y. 2021/2022, except for specific practical or lab activities, attendance is not mandatory. Regarding these activities, please see the web page of each module for information on the number of hours that must be attended on-site.Please refer to the Crisis Unit's latest updates for the mode of teaching.
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
1. Come scrivere una tesi
|
31 KB, 29/07/21 |
|
2. How to write a thesis
|
31 KB, 29/07/21 |
|
4. Regolamento tesi (valido da luglio 2020)
|
259 KB, 29/07/21 |
|
5. Regolamento tesi (valido da luglio 2022)
|
256 KB, 29/07/21 |
List of theses and work experience proposals
| theses proposals | Research area |
|---|---|
| Formule di rappresentazione per gradienti generalizzati | Mathematics - Analysis |
| Formule di rappresentazione per gradienti generalizzati | Mathematics - Mathematics |
| Mathematics Bachelor and Master thesis titles | Various topics |
| Stage | Research area |
|---|---|
| Internship proposals for students in mathematics | Various topics |
Gestione carriere
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.