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Obiettivi formativi

Il corso si propone di:
sviluppare competenze tutoriali applicate a processi di formazione infermieristica e ostetrica di base e avanzata, con particolare approfondimento del tutorato nei setting clinici.
approfondire metodi e strumenti della tutorship applicati anche ai contesti organizzativi per facilitare l’inserimento dei professionisti neoassunti

Programma

Tutorship, Setting e dispositivo formativo
-definizione di tutorship e concetto di intenzionalità
-i facilitatori dell’apprendimento esperienziale : coach, tutor, counsellor, mentor
-le funzioni costitutive e trasversali della tutorship : di confine o quadro, di processo, di supporto o tutela
-caratteristiche del setting tutoriale e rapporti con il dispositivo formativo e organizzativo
La tutorialità diffusa per lo sviluppo dell’apprendimento organizzativo
-piani di inserimento e sviluppo professionale
-mappatura delle competenze
La Tutorship dei processi di apprendimento sul campo /tirocinio
-Tirocinio e il processo di apprendimento/insegnamento clinico,
-Un modello concettuale del tirocinio
-Modelli di tutorato clinico
Le metodologie dalla tutorship
Metodi basati sull’interazione orale
Briefing/debriefing
Feedback strutturato
Laboratorio riflessivo
Strumenti basati sulla scrittura
Piani di autoapprendimento
Diario
Portfolio
Il nodo critico della valutazione nella Tutorship

Modalità d'esame

Esame di corso integrato con colloquio orale