Codice insegnamento

4S000449

Docente

Carlo Chiurco

Crediti

3

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-FIL/02 - LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA

Periodo

2° SEM LM , Lm Sio BZ - VR 1A 2S (Coorte 2022)

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell'insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Programma

Il corso sarà diviso in due parti:
Nella prima, si discuteranno in modo approfondito i principali paradigmi etici usati in bioetica, principialismo e consequenzialismo, per mostrare i loro pregi e i loro limiti. Successivamente, si affronteranno alcuni approcci alternativi e di mediazione, come l’etica della virtù, l’etica della relazione e l’approccio dialogico, e si cercherà di dirimere la principale questione bioetica del nostro tempo, intorno al senso e dei limiti delle nozioni di autonomia e autodeterminazione, e del loro difficile rapporto con le nozioni (centrali per l’etica e la medicina) di cura e relazione.
Nella seconda parte, si affronterà il tema del rapporto spesso difficile tra etica e scienza, discutendo dei principali paradigmi di salute, malattia e cura studiati nel Novecento (Jaspers, Gadamer, Canguilhem), che hanno portato ad una ridefinizione del senso della cura, del ruolo dell’operatore sanitario e ad una faticosa riorganizzazione del “sistema della cura”. Tale discussione non può fare a meno di una revisione del ruolo e del significato della scienza e del rapporto che intrattiene con l’etica: oltre a richiamare brevemente la critica ai modelli scientisti (riduzionismo, biologismo, “legge di Hume”), si proporranno alcune visioni più olistiche della scienza (Bachelard) e della cura (Guardini).

Bibliografia

Modalità didattiche

Per gli studenti frequentanti, le lezioni saranno erogate esclusivamente in presenza senza alcun ricorso a modalità di didattica emergenziale online. Quest’ultima sarà erogata limitatamente a studenti e studentesse che, causa CoViD, non possono accedere all’Ateneo, dietro presentazione della relativa richiesta su apposito modulo. Le modalità di erogazione relative a questa casistica saranno decise dal docente e possono comprendere l’invio o il caricamento della registrazione della lezione, l’organizzazione di una lezione in streaming, l’invio di materiale aggiuntivo o l’organizzazione di un incontro in presenza o a distanza.
Le lezioni prevedono spiegazioni, nonché la lettura e la discussione di opere o brani appartenenti a diverse epoche e autori, anche con l’utilizzo di supporti multimediali quali Power Point, proiezioni di film o video, e le registrazioni audio delle lezioni. Queste ultime saranno rese disponibili alla fine del corso. Infine, il corso potrà anche avvalersi dell’intervento di docenti o esperti esterni.
Ogni eventuale modifica o sospensione delle lezioni sarà tempestivamente comunicata tramite e-mail inviata agli indirizzi istituzionali degli studenti.
Durante tutto l’anno accademico il docente riceve gli studenti nei giorni e negli orari indicati nella sua pagina web personale; gli orari sono tenuti costantemente aggiornati, ed ogni variazione verrà comunicata tempestivamente. Si richiede comunque agli studenti di concordare preventivamente un appuntamento col docente via mail.
Il programma del corso è lo stesso anche per gli studenti non frequentanti. Il docente è sempre disponibile a fornire tutto il supporto che si rendesse necessario.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Alla fine del corso è prevista, per tutti gli studenti (sia frequentanti che non), una prova orale, composta da massimo tre domande sugli argomenti del corso.
La prova mira ad accertare: a) il livello di conoscenza e b) di competenza acquisite dagli studenti; c) la proprietà di linguaggio nell’esprimere la loro conoscenza e competenza.

Criteri di valutazione

Per la prova orale, ogni domanda vale complessivamente dieci punti, dei quali quattro riguardano, rispettivamente, il livello di conoscenza e di competenze acquisiti dagli studenti, e due la proprietà del linguaggio nell’esprimerle.

Lingua dell'esame

Italiano.