Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

1° Year

ModulesCreditsTAFSSD
8
B
ING-INF/05 ,MED/01 ,SECS-S/02 ,SECS-S/05
10
B
MED/26 ,MED/34 ,MED/48
12
B/C
MED/48 ,M-PED/01 ,M-PED/04 ,M-PSI/08
10
B
IUS/07 ,IUS/09 ,MED/42 ,SECS-P/07
3
E/F
L-LIN/12

2° Year  activated in the A.Y. 2013/2014

ModulesCreditsTAFSSD
5
B
MED/45 ,MED/48 ,SPS/09
Prova finale
7
E
-
ModulesCreditsTAFSSD
8
B
ING-INF/05 ,MED/01 ,SECS-S/02 ,SECS-S/05
10
B
MED/26 ,MED/34 ,MED/48
12
B/C
MED/48 ,M-PED/01 ,M-PED/04 ,M-PSI/08
10
B
IUS/07 ,IUS/09 ,MED/42 ,SECS-P/07
3
E/F
L-LIN/12
activated in the A.Y. 2013/2014
ModulesCreditsTAFSSD
5
B
MED/45 ,MED/48 ,SPS/09
Prova finale
7
E
-

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S01766

Credits

2

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

SPS/09 - ECONOMIC SOCIOLOGY AND SOCIOLOGY OF WORK AND ORGANIZATIONS

Period

Lezioni 2^ ANNO -1^ SEMESTRE dal Oct 11, 2013 al Feb 15, 2014.

Location

VERONA

To show the organization of the course that includes this module, follow this link:  Course organization

Learning outcomes

Il corso si propone di offrire elementi di base per condurre ricerche in ambito organizzativo con particolare attenzione rivolta allo studio dei contesti sanitari.
Nella prima parte del corso, partendo da concettualizzazioni generali sulla epistemologia delle scienze sociali si procederà all’analisi delle principali differenze tra strumenti qualitativi e quantitativi di indagine organizzativa e ai principali fattori da considerare nella scelta della metodologia di ricerca.
Successivamente si introdurranno le principali tecniche di raccolta di informazioni della ricerca qualitativa (osservazione partecipante, interviste discorsive e focus group) e le modalità di analisi dei dati. Nel corso si forniranno le competenze metodologiche di base per creare le condizioni di un accesso al campo di indagine e per condurre in autonomia attività di analisi organizzativa.
Il lavoro, condotto sulla base di casi reali di studio, consentirà di fornire indicazioni metodologiche per supportare il cambiamento organizzativo.


Program

Approcci epistemologici e paradigmi di riferimento nella ricerca sociale e organizzativa
Ricerca qualitativa e quantitativa nelle organizzazioni: presupposti, criticità e fattori per la scelta metodologica
Strumenti e tecniche di approccio al campo nell’analisi organizzativa
Etnografia organizzativa e osservazione partecipante: raccolta, elaborazione, analisi.
Interviste discorsive: semi-strutturate, aperte, “al sosia”
Focus group
Tecniche di analisi dei dati nella ricerca qualitativa

Examination Methods

Esame scritto

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Teaching materials e documents