Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea in infermieristica - Immatricolazione dal 2026/2027

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
A/B
BIO/14 ,MED/04 ,MED/09 ,MED/45
4
A
BIO/10 ,BIO/13
7
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
6
B
MED/45
7
A/B
MED/07 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
2
E
L-LIN/12
1
F
MED/45
16
B
MED/45

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/36 ,MED/45 ,MED/49
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
5
B
MED/45 ,M-PSI/08
1
F
MED/45
20
B
MED/45

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2026/2027

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
8
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
4
A/B
MED/01 ,MED/45
6
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
5
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/45 ,SPS/07
4
A/B
MED/02 ,MED/43 ,MED/45
1
F
L-LIN/12
6
D
-
1
F
MED/45
4
F
-
1
F
MED/45
24
B
MED/45
Prova finale
7
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Corso Basic Life Support and defibrillation [Gruppo 2]  (2026/2027)

Codice insegnamento

4S011584

Docente

Stefano Bigarella

Coordinatore

Stefano Bigarella

Crediti

1

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/45 - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE

Periodo

1° e 2° semestre (corsi annuali) PROFESSIONI SANITARIE dal 1 ott 2026 al 30 set 2027.

Corsi Singoli

Non Autorizzato

Orario Lezioni Seminari 0

Prerequisiti e nozioni di base

Cause ed epidemiologia dell'arresto cardiaco.
come valutare la sicurezza della scena
come riconoscere un arresto cardiaco (valutazione ABC)
come attivare i soccorsi
come eseguire rianimazione cardiopolmonare
come utilizzare un DAE
come riconoscere un ostruzione delle vie aeree completa
come effettuare manovre di disostruzione
come effettuare posizione laterale di sicurezza

Programma

15 min Registrazione partecipanti, presentazione del gruppo docenti e del corso, tutoraggio e ritiro pre-test
25 min Lezione in aula:
• Presentare l’algoritmo BLS-D (presupposto teorico fondamentale per
affrontare le parti pratiche del corso).
• Fasi del BLS
• Efficacia e sicurezza delle manovre di rianimazione cardiopolmonare e
defibrillazione
• Algoritmi di intervento
• Circostanze speciali (a discrezione del direttore)
• Cenni alla donazione d’organo
10 min Dimostrazione in plenaria della sequenza completa di BLSD a 2 step (non commentata e commentata - opzione video o faculty)
90 min Addestramento a gruppi (rapporto istruttori/allievi = 1/6)
Fasi del BLS – 3^ e 4^ step
Tecniche:
- compressioni toraciche esterne
- ventilazione artificiale a 4 mani con pallone autoespansibile
Addestramento alla sequenza BLS
Tecnica:
- Applicazione del DAE
Addestramento alla sequenza completa BLSD
10 min Pausa caffè
10 min Lezione in aula:
• Disostruzione delle vie aeree
• Posizione laterale di Sicurezza
10 min Dimostrazione in plenaria 1° e 2° STEP delle manovre di disostruzione della PLS
80 min Addestramento a gruppi (rapporto istruttori/allievi = 1/6)
• Addestramento alle tecniche di disostruzione (Heimlich)
• Addestramento nella PLS
Sequenza BLSD con ritmo defibrillabile, non defibrillabile e DAE non immediatamente disponibile, comprese le circostanze speciali
10 min Tutoraggio a gruppi
30 min Prova di valutazione teorica (questionario a risposta multipla) e pratica
10 min Conclusione corso

Modalità didattiche

Lezione Frontale
Addestramento pratico su manichino
simulazione situazioni di arresto cardiaco intra ed extra ospedaliero

Modalità di verifica dell'apprendimento

domande a risposta multipla e valutazione pratica in itinere

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

conoscenze teoriche e abilità pratiche

Criteri di composizione del voto finale

test teorico superato se 75% risposte corrette (15 su 20).
skill test superato se tutte le abilità sono positive

Lingua dell'esame

Italiano

Sustainable Development Goals - SDGs

Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita