Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| INF LEG - 1° anno 1° sem | Oct 3, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF LEG - 2° anno 1° sem | Oct 4, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF LEG - 3° anno 1° sem | Oct 16, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF LEG - 1° anno 2° sem | Feb 1, 2018 | Apr 10, 2018 |
| INF LEG - 3° anno 2° sem | Mar 13, 2018 | May 15, 2018 |
| INF LEG - 2° anno 2° sem | Apr 16, 2018 | Jun 29, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF LEG - sessione invernale 1-2 anno | Jan 8, 2018 | Jan 31, 2018 |
| INF LEG - sessione invernale 3 anno | Feb 15, 2018 | Mar 12, 2018 |
| INF LEG - sessione estiva 1-2-3 anno | Jul 2, 2018 | Jul 31, 2018 |
| INF LEG - sessione autunnale 1-2-3 anno | Sep 3, 2018 | Sep 28, 2017 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| 1^ SESSIONE | Oct 1, 2018 | Nov 30, 2018 |
| 2^ SESSIONE | Mar 1, 2019 | Apr 30, 2019 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| All Saints Day | Nov 1, 2017 | Nov 1, 2017 |
| Immaculate Conception | Dec 8, 2017 | Dec 8, 2017 |
| Vacanze natalizie | Dec 22, 2017 | Jan 7, 2018 |
| Easter break | Mar 30, 2018 | Apr 3, 2018 |
| Liberation Day | Apr 25, 2018 | Apr 25, 2018 |
| Festa dei lavoratori | May 1, 2018 | May 1, 2018 |
| Labour Day | May 1, 2018 | May 1, 2018 |
| Republic Day | Jun 2, 2018 | Jun 2, 2018 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| INF LEG 2° anno 1^ esp | INF LEG 2° anno 1^ esp | Feb 1, 2018 | Mar 13, 2018 |
| INF LEG 2° anno 2^ esp | INF LEG 2° anno 2^ esp | Mar 19, 2018 | Apr 13, 2018 |
| INF LEG 1° anno 1^ esp | INF LEG 1° anno 1^ esp | Apr 12, 2018 | May 22, 2018 |
| INF LEG 3° anno 2^ esp | INF LEG 3° anno 2^ esp | May 16, 2018 | Jun 29, 2018 |
| INF LEG 1° anno 2^ esp | INF LEG 1° anno 2^ esp | May 28, 2018 | Jun 29, 2018 |
| INF LEG 3° anno 1^ esp | INF LEG 3° anno 1^ esp | Jul 8, 2018 | Feb 9, 2018 |
| INF LEG 2° anno 3^ esp | INF LEG 2° anno 3^ esp | Sep 3, 2018 | Oct 5, 2018 |
| INF LEG 3° anno 3^ esp | INF LEG 3° anno 3^ esp | Sep 3, 2018 | Oct 12, 2018 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
0442622142
sandro.baldo64@gmail.com
oncologia.medica.leg@aulsslegnago.it
daniela.cafaro@univr.it
Cavallaro Maddalena
giulio.cesaro@aulsslegnago.it
Cunico Laura
laura.cunico@univr.it
zenodebattisti@tiscali.it
Kiaretta@libero.it
olga.guarese@libero.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
2° Year activated in the A.Y. 2018/2019
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
3° Year activated in the A.Y. 2019/2020
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
General and methodological nursing (2017/2018)
The teaching is organized as follows:
Learning outcomes
The teaching focuses on the basic foundations of general and clinical nursing in relation to the concepts of care and taking care of the person and the family, the ethical principles that inspire and guide the practice of care. It is proposed to provide the conceptual, methodological bases for the identification of nursing care needs, the planning of interventions and the evaluation of outcomes. The teaching is aimed at getting the student to acquire the skills to proceed with the collection of data through the methods of observation, interview and objective examination, in the analysis and understanding of the events reported by the patients. It provides the methodological basis for the evaluation of problems or risks, also through the use of scales or tools to make decisions and propose prevention, treatment and monitoring interventions regarding the needs and problems of the person. This teaching is built on the knowledge of human anatomy and physiology.
The contents are linked to the 2 and 3 year nursing modules, in particular to the medical and surgical clinical nursing and chronicity, to the aid relationship module in the care processes and to the deontology and regulation of the professional exercise. This course integrates with the Professional Med / 45 Laboratories scheduled for the 1st year of the course (Positioning and transfer techniques of the assisted person, detection of vital parameters, assessment and treatment of pressure injuries, body care)
Program
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MM: INFERMIERISTICA GENERALE
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The professionalization process of Nursing, professional and competence standards, The legislative sources of professional action, the guiding and deontological principles that guide the model of assistance, with particular reference to the Code of Ethics, the Profile of the Nurse, and the 'Sorting of the study plan; The ethical code of the student nurse Responsibilities and professional roles, integration in the care team. The dimensions of health, wellness and illness Evolution of the concept of health Meaning of determinant of health, inequalities, risk factors and live skills The variables that influence health, behavior with respect to health and lifestyle, prevention actions, health education; The concept of illness, the meaning of illness and disease, the acute and chronic illness, the impact of the disease on the person and the family, the experiences and reactions to the disease The body in the experience of health and illness The places of care and organization of the National Health Service The theoretical foundations of caring, the essential principles of nursing caring (centrality of patient and family, presence, vigilance / surveillance, comfort, self-determination, self-determination, continuity of care, intimacy and touch, privacy and respect for privacy in the assistance to patient The role of the family and the community as a resource for health and support for the assisted person Nursing care methods The welfare process from the assessment to the evaluation of the expected results Assessment methods
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MM: METODOLOGIA CLINICA INFERMIERISTICA
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The principles of an healthy diet, the data needed to evaluate nutritional status (eating habits, anthropometric data, laboratory tests), the alterations of the nutritional function (obesity, overweight, and malnutrition), the principles to assist a person during the recruitment of the meal; Principles of a good sleep habit, physiologic effects of spleeping, the interventions to manage the person with sleep disorders (legs without resting, apnoeas night, insomnia in the elderly, the factors that hinder the sleep in the hospital (noise in environments of care). Principles of a healthy mobility, physical exercise and alterations. Definitions of physical exercise, tolerance, sedentary lifestyle, mobility. Evaluation and main assistance interventions to support intolerance to physical activity. The assistance management of the mobility deficit: data necessary to assess the state of mobility (objective examination) and its alterations, in particular in the immobility deficit in the activities of daily life. Rehabilitative assistance and support for the person with mobility deficit. Immobilization syndrome: definition, psycho-social and physical consequences of immobility The use of principals and aids to promote personal autonomy Elements of body ergonomics and elements of risk prevention from manual handling of loads Principles of assisted walking and positioning / transfer The principles in the measurement of vital signs (blood pressure, pulse, respiration rate, pulse oximetry, and body temperature), measurement mode, normal values and definition of alterations. The main alterations of thermoregulation (hyperpyrexia, hyperthermia hypothermia) and being able to identify the nursing’s care to the person with a fever. Body care and care management of self-care deficit a) social and cultural significance of the body care b) evaluation of the ability to care for themselves c) self-care deficit: specific assessment data, care interventions d) welfare activities of body care: cleansing and guiding principles; Hygiene activities and care of the body in the bathroom or in bed e) oral hygiene and teeth: oral hygiene evaluation of the person, principals and products, hygiene of oral care routine and the prosthesis f) definition of major changes in the oral cavity.
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MM: ASSISTENZA CHIRURGICA GENERALE
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Main objectives and helpful interventions in the pre-surgery phase: - to give pre-operative informations to get the surgical agreement from the patient; - to evaluate the type of surgery and the risk of surgical site infection; - to recognize basic principles of drug therapy and phytotherapy in the perioperative period; - surgical preparation: preoperative showering and hair removal, oral hygiene, nasal decontamination, smoking suspension, bowel preparation, food recommendations; - to prevent thromboembolic complications; - antibiotic prophylaxis; - to consider the patient's space and intimacy Main objectives and helpful interventions in the post-operative period: - to accept the operated person and to prepare the unity of life; - vigilance and post-operative monitoring; - early postoperative mobilization; - to manage wound dressing and drainage's management in the hospital and at home; - basic concepts on the resumption of peristalsis and food habits. Physiological principles of the healing process of the surgical wound
Bibliography
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Saiani e Brugnolli | Trattato di cure infermieristiche 3° edizione (Edizione 3) | Sorbona | 2020 | 9788879477314 | |
| Saiani L., Brugnolli A. | Trattato di cure infermieristiche | Idelson Gnocchi, Napoli | 2020 |
Examination Methods
Exam is written with multiple choice questions and closed answer for knowledge / application objectives, short open answer questions in which arguments about clinical contents are required for analytical objectives, autonomy of judgment and decision making.
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Gestione carriere
Tirocinio professionalizzante
Finalità del Tirocinio
Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture, che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture.
I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale.
Il tirocinio professionale comprende:
- sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza;
- esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali;
- esperienze dirette sul campo con supervisione;
- sessioni tutoriali e feedback costanti;
- compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato.
Pianificazione del tirocinio
Il tirocinio professionale dello studente prevede l'impegno totale di 60 CFU di cui: 16 CFU al 1° anno; 20 CFU al 2° anno e 24 CFU al 3° anno.
Di seguito si espone la pianificazione per l'anno accademico 2024/2025.
| Ottobre 24 | Novembre 24 | Dicembre 24 | Gennaio 25 | Febbraio | Marzo | Aprile | Maggio | Giugno | Luglio | Agosto | Settembre | Ottobre | |||||||||
| 1° anno | Dal 14 Ottobre al 20 Dicembre | Dal 7 al 31 gennaio | Dal 3 febbraio al 8 aprile | Dal 9 al 24 aprile | Dal 28 aprile al 9 luglio | Dal 14 al 31 luglio | Dal 1 al 30 settembre | ||||||||||||||
| 2° anno | Dal 7 Ottobre al 20 Dicembre | Dal 7 al 31 gennaio | Dal 3 febbraio al 21 marzo | Dal 24 marzo al 30 maggio | Dal 3 al 27 giugno | Dal 30 giugno al 14 agosto | Dal 1 al 30 settembre | ||||||||||||||
| 3° anno | Dal 7 Ottobre al 20 Dicembre | Dal 7 gennaio al 14 febbraio | Dal 17 febbraio al 14 marzo | Dal 17 marzo al 30 aprile | Dal 2 maggio al 27 giugno | Dal 3 al 31 luglio | Dal 1 al 30 settembre | ||||||||||||||
| Dal 1 settembre al 14 ottobre | |||||||||||||||||||||
| LEGENDA | |||||||||||||||||||||
| Teoria | |||||||||||||||||||||
| sessione esami | |||||||||||||||||||||
| tirocinio | |||||||||||||||||||||
| studio individuale | |||||||||||||||||||||
STRUTTURE CONVENZIONATE E ATTIVATE
- AULSS 9 SCALIGERA - AZIENDA OSPEDALIERA INTEGRATA DI VERONA
Ospedale “Mater Salutis” - Legnago Ospedale Civile Maggiore – Borgo Trento
Ospedale “San Biagio” - Bovolone Policlinico GB Rossi – Borgo Roma
Ospedale “Fracastoro” - San Bonifacio;
Ospedale “ Magalini” -Villafranca;
Ospedale “Orlandi” - Bussolengo
Ospedale Marzana
Dipartimento di Salute Mentale (Distretto 2-3-4)
Ospedale di comunità di Bovolone
Ospedale di comunità di San Bonifacio
Ospedale di comunità di Valeggio
Assistenza domiciliare integrata
Distretto 1-2 – 3 -4
Istituto per anziani “Casa De Battisti” – Cerea
Casa di riposo – Legnago
Fondazione M. Zanetti” – Centro Servizi alla persona - Oppeano
Fondazione Centro Assistenza “Fermo Sisto Zerbato” Tregnago
La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio.
Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione sommativa (certificativa) per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative, via via, documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance delle abilità tecniche assistenziali e relazionali dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con esami simulati, colloqui, prove scritte applicative.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario.
La valutazione sommativa del tirocinio sarà espressa e registrata nella carriera in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Le modalità di registrazione del voto di profitto sono:
- “assente” pre-iscritto che non ha frequentato alcuna esperienza di tirocinio;
- “ritirato” sospensione durante il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali;
- “insufficiente” non raggiungimento del livello atteso negli obiettivi formativi (anche se lo studente ha sospeso la frequenza al tirocinio o non sostenuto l’esame finale).
Prerequisiti di accesso al tirocinio.
Il Coordinatore delle attività professionalizzanti, ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:
- le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali e relative alla sicurezza dell’anno in corso e dell’anno precedente
- laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio
Ulteriori dettagli sono disciplinati dal Regolamento del corso di studio https://www.corsi.univr.it/documenti/PianoDidattico/regolamento/regolamento894967.pdf
Informazioni relative ai servizi di supporto al tirocinio sono presenti nella piattaforma Moodle/Tirocinio dell'anno frequentante.
Guida ai programmi degli insegnamenti
La Guida ai programmi degli insegnamenti in allegato è uno strumento di sintesi e orientamento per lo studente, creato da un gruppo di lavoro interno alla Commissione didattica del CdS.
Per tutte le attvità previste dal piano di studi sono descritte: le finalità, i contenuti e integrazioni, learning outcome, i metodi di insegnamento e valutazione e bilbliografia essenziale
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Guida ai programmi degli insegnamenti
|
pdf, it, 1581 KB, 11/07/24 |
Graduation
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
Avviso date laurea 1^ sessione A.A. 2023/24
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pdf, it, 243 KB, 08/10/24 |
|
Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi e Orientamento allo studio per l’esame di abilitazione
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pdf, it, 1487 KB, 20/08/24 |
Procedura per riconoscimento di cfu acquisiti da una carriera pregressa
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti acquisiti in una carriera pregressa dovrà presentare domanda seguendo i termini e le modalità indicate nella pagina del servizio: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Nel regolamento del CdS sono contenuti i criteri per il riconoscimento.
Orario lezioni
COMUNICAZIONE DEL PRESIDENTE DEL COLLEGIO DIDATTICO
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio in Infermieristica A.A. 2022/2023.
In ottemperanza alle linee guida della Commissione didattica di Ateneo, che prevedono una didattica improntata ad un pieno recupero delle modalità regolari di erogazione in presenza, la Commissione didattica del CdL nella seduta del 29 settembre 2022, ha deliberato il pieno ritorno all’utilizzo della didattica frontale in presenza.
Solo nei casi di comprovata positività al COVID-19, e/o in situazioni di particolare fragilità (sempre correlate alla pandemia) sarà previsto il collegamento sincrono in modalità streaming; a tal proposito ogni Docente, sulla propria pagina web, darà chiare indicazioni sulla modalità di fruizione della didattica.
La modalità asincrona (registrazioni delle lezioni) non è prevista.
Nell’augurarvi un buon Anno Accademico, vi saluto cordialmente
Prof. Paolo F Fabene
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
Accoglienza nuove matricole a.a. 4/25
|
pdf, it, 154 KB, 26/09/24 |
|
calendario accademico Corso di laurea infermieristica 24-25
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pdf, it, 113 KB, 12/07/24 |
|
Indicazioni iscrizione agli insegnamenti in moodle
|
pdf, it, 8849 KB, 20/10/22 |
|
lezioni 1 anno 1 semestre 24/25
|
pdf, it, 88 KB, 03/10/24 |
|
lezioni 2 anno 1 semestre 24/25
|
pdf, it, 107 KB, 03/10/24 |
|
lezioni 3 anno 1 semestre 24/25
|
pdf, it, 108 KB, 08/10/24 |
Student login and resources
Appelli d'esame
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
appelli d'esame 1° anno settembre
|
pdf, it, 84 KB, 09/08/24 |
|
appelli d'esame 2° anno settembre
|
pdf, it, 102 KB, 18/07/24 |
|
appelli d'esame 3° anno settembre
|
pdf, it, 106 KB, 05/08/24 |
Dossier Informativi per lo studente
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
dossier informativo 1° anno a.a. 24-25
|
pdf, it, 275 KB, 08/10/24 |
|
dossier informativo 2° anno a.a. 24-25
|
pdf, it, 261 KB, 08/10/24 |
|
dossier informativo 3° anno a.a. 24-25
|
pdf, it, 230 KB, 08/10/24 |
Attività seminariali/a scelta dello studente
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
CERTIFICATO DI PRESENZA
|
pdf, it, 63 KB, 12/07/24 |
|
DOSSIER ATTIVITA' ELETTIVE
|
pdf, it, 2475 KB, 12/07/24 |
|
tabella di sintesi
|
pdf, it, 188 KB, 12/07/24 |
Erasmus
Infortunio
Lo studente universitario è tenuto a segnalare all'Università eventuale infortunio/infortunio in itinere attraverso procedura online seguendo le indicazioni nel presente link:
https://www.univr.it/it/
Inoltre la segnalazione di infortunio dovrà tempestivamente essere comunicata anche all'Azienda ospitante (Aulss 9 Scaligera) attenendosi alle indicazioni aziendali presenti nel Manuale di Informazione dei lavoratori in materia di Salute e Sicurezza sul lavoro aziendale, disponibile nella piattaforma MOODLE alla voce TIROCINI.
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è la seguente:
- Ospedale Mater Salutis - Via Carlo Gianella, 1, 37045 Legnago VR
Attività didattiche regime part-time: modalità di richiesta
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato.
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP
|
octet-stream, it, 1309 KB, 23/08/24 |
