Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
INF TN - 2° anno 1° sem Oct 2, 2017 Dec 12, 2017
INF TN - 1° anno 1° sem Oct 9, 2017 Dec 19, 2017
INF TN - 3° anno 1° sem Oct 16, 2017 Dec 19, 2017
INF TN - 1° anno 2° sem Feb 1, 2018 Apr 11, 2018
INF TN - 3° anno 2° sem Feb 1, 2018 Mar 27, 2018
INF TN - 2° anno 2° sem May 2, 2018 Jun 22, 2018
Exam sessions
Session From To
INF TN- sessione invernale 2 anno (1 parte) Dec 18, 2017 Dec 21, 2017
INF TN- sessione invernale 1 anno Jan 8, 2018 Jan 31, 2018
INF TN- sessione invernale 2 anno (2 parte Jan 8, 2018 Jan 24, 2018
INF TN- sessione invernale 3 anno Jan 8, 2018 Jan 31, 2018
INF TN- sessione estiva 3 anno (1 parte) Apr 11, 2018 Apr 24, 2018
INF TN- sessione estiva 1 anno (1 parte) Apr 16, 2018 Apr 27, 2018
INF TN- sessione estiva 2 anno Jul 4, 2018 Jul 31, 2018
INF TN- sessione estiva 1 anno (2 parte) Jul 16, 2018 Jul 31, 2018
INF TN- sessione estiva 3 anno (2 parte) Jul 18, 2018 Jul 31, 2018
INF TN- sessione autunnale 2 anno Sep 6, 2018 Sep 27, 2018
INF TN- sessione autunnale 3 anno Sep 6, 2018 Sep 27, 2018
INF TN- sessione autunnale 1 anno Sep 10, 2018 Sep 28, 2018
Degree sessions
Session From To
1^ SESSIONE Oct 1, 2018 Nov 30, 2018
2^ SESSIONE Mar 1, 2019 Apr 30, 2019
Holidays
Period From To
All Saints Day Nov 1, 2017 Nov 1, 2017
Festa Immacolata Concezione Dec 8, 2017 Dec 8, 2017
Vacanze natalizie Dec 22, 2017 Jan 7, 2018
Easter break Mar 30, 2018 Apr 3, 2018
Liberation Day Apr 25, 2018 Apr 25, 2018
Republic Day Jun 2, 2018 Jun 2, 2018
Other Periods
Description Period From To
INF TN 2° anno 1^ esp INF TN 2° anno 1^ esp Jan 25, 2018 Mar 6, 2018
INF TN 2° anno 2^ esp INF TN 2° anno 2^ esp Mar 12, 2018 Apr 20, 2018
INF TN 3° anno 1^ esp INF TN 3° anno 1^ esp Apr 26, 2018 Jun 5, 2018
INF TN 1° anno 1^ esp INF TN 1° anno 1^ esp May 2, 2018 Jun 5, 2018
INF TN 1° anno 2^ esp INF TN 1° anno 2^ esp Jun 11, 2018 Jul 13, 2018
INF TN 3° anno 2^ esp INF TN 3° anno 2^ esp Jun 11, 2018 Jul 17, 2018
INF TN 2° anno 3^ esp INF TN 2° anno 3^ esp Sep 3, 2018 Oct 12, 2018
INF TN 3° anno 3^ esp INF TN 3° anno 3^ esp Sep 3, 2018 Oct 18, 2018

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs

Academic staff

B C D F G L M P R S T U V Z

Barbui Corrado

symbol email corrado.barbui@univr.it symbol phone-number +39 0458126418

Bertini Giuseppe

symbol email giuseppe.bertini@univr.it symbol phone-number 045-802-7682

Bevilacqua Anita

symbol email anita.bevilacqua@apss.tn.it symbol phone-number +39 0461 902469

Borghesi Armando

symbol email borghesi.a@mail.apss.tn.it

Bravi Elena

symbol email elena.bravi@apss.tn.it

Brugnolli Anna

symbol email anna.brugnolli@apss.tn.it symbol phone-number +039 0461 903091

Cattaneo Luigi

symbol email luigi.cattaneo@univr.it symbol phone-number +39 045 802 7198

D'Onofrio Mirko

symbol email mirko.donofrio@univr.it symbol phone-number +39 045 8124301

Fava Cristiano

symbol email cristiano.fava@univr.it symbol phone-number +39 045 8124732

Fedrozzi Lorenza

symbol email lorenza.fedrozzi@apss.tn.it symbol phone-number 0461904813

Ferrari Marcello

symbol email marcello.ferrari@univr.it symbol phone-number +39 045 8124262

Mariotto Sofia Giovanna

symbol email sofia.mariotto@univr.it symbol phone-number 0458027167

Moretti Ugo

symbol email ugo.moretti@univr.it symbol phone-number 0458027602; 0458124245

Mozzini Chiara

symbol email chiara.mozzini@univr.it symbol phone-number +39 045 812 4262

Parolin Marta

symbol email marta.parolin@apss.tn.it symbol phone-number 0461755690

Pedrolli Carlo

symbol email carlo.pedrolli@apss.tn.it symbol phone-number 0461903519

Pedrotti Daniel

symbol email daniel.pedrotti@apss.tn.it symbol phone-number 0461904893

Perli Serena

symbol email serena.perli@apss.tn.it symbol phone-number 0461/904884

Poli Albino

symbol email albino.poli@univr.it symbol phone-number 045 8027658

Romanelli Maria

symbol email mariagrazia.romanelli@univr.it symbol phone-number +39 045 802 7182

Rossi Barbara

symbol email barbara.rossi@univr.it symbol phone-number 045 8027222

Saiani Luisa

symbol email luisa.saiani2@gmail.com symbol phone-number 3478268049

Signoretto Caterina

symbol email caterina.signoretto@univr.it symbol phone-number 045 802 7195

Targher Giovanni

symbol email giovanni.targher@univr.it symbol phone-number +39 045 6014530

Uber Dario

symbol email Dario.Uber@apss.tn.it symbol phone-number 0461/904668

Verlato Giuseppe

symbol email giuseppe.verlato@univr.it symbol phone-number 045 8027628
ZadraTania

Zadra Tania

Zancanaro Carlo

symbol email carlo.zancanaro@univr.it symbol phone-number 045 802 7157 (Medicina) - 8425115 (Scienze Motorie)

Zatti Nicoletta

symbol email nicoletta.zatti@univr.it symbol phone-number +39 045 812 2720

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

2° Year  activated in the A.Y. 2018/2019

ModulesCreditsTAFSSD
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45

3° Year  activated in the A.Y. 2019/2020

ModulesCreditsTAFSSD
4
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
8
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
4
A/B
MED/01 ,MED/45
6
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
5
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/45 ,SPS/07
Prova finale
7
E
-
activated in the A.Y. 2018/2019
ModulesCreditsTAFSSD
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
activated in the A.Y. 2019/2020
ModulesCreditsTAFSSD
4
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
8
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
4
A/B
MED/01 ,MED/45
6
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
5
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/45 ,SPS/07
Prova finale
7
E
-

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S000090

Credits

3

Coordinator

Not yet assigned

Language

Italian

Location

TRENTO

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

MED/45 - NURSING

To show the organization of the course that includes this module, follow this link:  Course organization

The teaching is organized as follows:

Infermieristica clinica 1

Credits

1

Period

INF TN - 1° anno 2° sem

Academic staff

Anita Bevilacqua

Infermieristica clinica 2

Credits

2

Period

INF TN - 1° anno 2° sem

Academic staff

Alessandra Magotti

Learning outcomes

------------------------
MM: Infermieristica clinica 1
------------------------
The Clinical Nursing I and II course aims to provide students with basic and clinical care content and methodology regarding the areas of need of the assisted person and primary nursing care. In particular, identifying, assessing needs and problems arising from basic function deficiencies, planning and implementation of evaluation work. It is also proposed to develop in the student an approach oriented to the definition of problems, to the choice of interventions for the prevention and management of changes in respiratory function and elimination, to the detection and multidimensional assessment of pain. Teaching methods will be preferred during the teaching process, associated with moments of application of the content treated to help situations (guided exercises, video projections, clinical case analysis, testimony readings to analyze and reflect upon perceptions and needs of patients and family).
------------------------
MM: Infermieristica clinica 2
------------------------
The Clinical Nursing I and II course aims to provide students with basic and clinical care content and methodology regarding the areas of need of the assisted person and primary nursing care. In particular, identifying, assessing needs and problems arising from basic function deficiencies, planning and implementation of evaluation work. Teaching methods will be preferred during the teaching process, associated with moments of application of the content treated to help situations (guided exercises, video projections, clinical case analysis, testimony readings to analyze and reflect upon perceptions and needs of patients and family).

Program

------------------------
MM: Infermieristica clinica 1
------------------------
MM: Clinical nursing 1 Breathing General assessment and definition of major alterations Hypoxia, dyspnoea, cyanosis, cough, hematoma, bronchial, sputum and orthopedic obstruction A) Assessment of breathing B) Basic interventions to promote respiration and mucus clarence (postural change, humidification, effective cough, position) Oxygen therapy (in hospital and long-term). Pain A) pain patterns (acute, postoperative, oncological, chronic - recurrent, breakthrough pain) B) Classification of pain based on etiopathogenesis and localization C) Achieving chronic and acute pain: guiding principles, assessing pain size, measuring instruments (NRS, VAS, multidimensional) D) pain from diagnostic / therapeutic and relief procedures E) non-pharmacological interventions Source: Saiani L., Brugnolli A., (2014). Treatise for Nursing Care. Napoli: Idelson Gnocchi Publishing House, Sorbona Chapters 17 and 24. Depending on the topics discussed, some articles may be proposed that will be suggested by the lecturer during the lessons.
------------------------
MM: Infermieristica clinica 2
------------------------
Body care and nursing management of the self-care deficit. Urinary elimination: nursing assessment and management. Particular focus will be on urinary incontinence, urinary retention and bladder catheter. Objective Examination: methodology and content about data observation, normality indicators, interpretation and main changes. The focus will be on the following devices or organs: head and neuromotor, chest, cardio-respiratory and vascular system, tegumentary and abdomen

Bibliography

Reference texts
Activity Author Title Publishing house Year ISBN Notes
Infermieristica clinica 1 Saiani L, Brugnolli A Trattato Cure Infermieristiche (Edizione 3) Idelson Gnocchi 2020

Examination Methods

------------------------
MM: Infermieristica clinica 1
------------------------
The evaluation of the course will be carried out both in written form with short-term open questions where it is required to motivate data, select data and support them, assist them and motivate them using sources and physiopathological mechanisms. Multiple-choice test questions, response questions "to completion" small situations with options of choice. Oral mode may also be proposed. The examination will be divided into 2 modules of Clinical Nursing I and II The final vote, if positive, may also include elements of active participation during the lessons and adherence to the pre-reading mandates of the text. MM: Clinical nursing 1 The contents of the evaluation relate to the topic: * Breathing - General assessment and definition of major alterations. Respiratory, evaluation and care management of hypoxia, dyspnoea, cyanosis, cough, hematoma, bronchial, sputum and orthopedic obstruction Basic interventions to facilitate respiration and clarary mucus ciliary (postural change, humidification, effective cough, position) Oxygen therapy, both hospital and long-term, systems and careers for delivery, attention, and monitoring elements on the patient. * Acute, Post-Operative, Procedural, Oncological and Chronic Pain - recurrent, breakthrough pain, chronic and acute pain detection, scales and instruments for measurement, pain from diagnostic / therapeutic and relief procedures and non-pharmacological interventions
------------------------
MM: Infermieristica clinica 2
------------------------
Written test

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.

Gestione carriere


Guida ai programmi degli insegnamenti

La Guida ai programmi degli insegnamenti in allegato è uno strumento di sintesi e orientamento per lo studente, creato da un gruppo di lavoro interno alla Commissione didattica del CdS.

Per tutte le attvità previste dal piano di studi sono descritte: le finalità, i contenuti e integrazioni, learning outcome, i metodi  di insegnamento e valutazione e bilbliografia essenziale

 

Documents

Title Info File
File pdf Guida ai programmi degli insegnamenti pdf, it, 1581 KB, 11/07/24

Linee guida per riconoscimento cfu

Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina

Documents

Title Info File
File pdf linee guida per riconoscimento cfu pdf, it, 295 KB, 09/11/21

Student login and resources


Appelli d'esame

Appelli d'esame

Documents

Title Info File
File pdf Appelli d'esame a.a. 23/24_COMPLESSIVO_1°, 2°, 3° anno pdf, it, 554 KB, 30/07/24
File pdf Appelli d'esame a.a.23/24_LUGLIO_1°, 2°, 3° pdf, it, 443 KB, 24/07/24
File pdf Appelli d'esame a.a. 23/24_SETTEMBRE_1°, 2°, 3° anno pdf, it, 445 KB, 30/07/24
File pdf Iscrizione agli esami - 2022 pdf, it, 2762 KB, 15/12/22

Tirocinio Professionalizzante

Finalità del Tirocinio

Nel corso dei 3 anni di laurea le attività teoriche sono alternate con esperienze di tirocinio, che permettono agli studenti di sviluppare ed esercitare in sicurezza le abilità cliniche previste, sviluppare professionalità e prepararsi ad entrare nel mondo del lavoro come infermieri. Tali esperienze sono realizzate in strutture sanitarie ospedaliere, territoriali e socio assistenziali convenzionate con l’Università sulla base dell’accertamento della qualità dell’offerta  formativa, oltre che dell’adeguatezza strutturale e della dotazione di personale.

Nel corso del triennio dunque, lo studente può apprendere in contesti di tirocinio diversificati, in ospedali e strutture per acuti, in aree medico-chirurgiche, di specialità,  per adulti e pediatriche, in aree di emergenza e terapie intensive, a domicilio di pazienti e famiglie, presso ambulatori infermieristici di comunità, Case (Ospedali) di comunità o Residenze sanitarie assistenziali (RSA),  in contesti di lungodegenza o Centri di riabilitazione. Durante il tirocinio lo studente può sperimentarsi in modo attivo, apprendere in sicurezza e sviluppare le competenze professionali previste, affiancato da uno più infermieri esperti con funzione di Guida/supervisore. Può avvalersi anche del supporto di tutor professionali facenti parte del team del Corso di studio (CdS). I tutor sono professionisti con specifiche competenze cliniche e pedagogiche finalizzate ad attivare  e sostenere i processi di apprendimento dall’esperienza.

Il Piano di Studio prevede per le attività formative professionalizzanti e di tirocinio, 60 CFU articolati in:

  • esperienze guidate nei contesti di tirocinio;
  • sessioni tutoriali di preparazione e guida/elaborazione degli apprendimenti;
  • esercitazioni e simulazioni, in cui lo studente sviluppa abilità assistenziali, gestuali, comunicative/relazionali e metodologiche in situazione protetta, prima o durante la sperimentazione nel contesto reale;
  • elaborazioni scritte su mandati specifici e sessioni di  studio guidato.

Pianificazione del tirocinio  

L’impegno per lo studente è progressivo nei 3 anni di corso: al 1° anno sono previste esperienze per un totale di 16 CFU; al 2° anno 20 CFU; al 3° anno 24 CFU. Ogni esperienza di tirocinio ha una durata variabile tra 5 e/o 8 settimane. Di seguito si rappresenta un esempio di alternanza delle diverse attività formative nel triennio.

1° anno

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEORIA

LABORATORI

ESAMI

TEORIA

LABORATORI

TIROCINIO

ESAMI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2° anno

 

 

 

 

 

 

 

 

TEORIA

ESAME

LABORATORI

TIROCINIO

TEORIA

ESAME

LABORATORI

TIROCINIO

ESAME

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3° anno

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEORIA

ESAMI

LABORATORI

TIROCINIO

TEORIA

ESAME

TIROCINIO

ESAME

TIROCINIO

 

                                                                     

La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio
Le esperienze di tirocinio sono progettate, valutate e documentate durante il  percorso dello studente.

Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve dai supervisori e tutor valutazioni formative sui progressi attraverso feedback, colloqui e  schede di valutazione formativa che documentano le perfomance previste dagli  obiettivi formativi dell’anno di corso.
Al termine di ciascun anno di corso è prevista una valutazione sommativa (certificativa) per accertare le capacità sviluppate dallo studente nelle competenze professionali attese e definire il passaggio all’anno di corso successivo. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore delle attività professionalizzanti, e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è rappresentata dalla sintesi delle valutazioni formative documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance rispetto alle  abilità assistenziali,  comunicativo/relazionali e tecniche dimostrate attraverso un esame di tirocinio, che può essere realizzato con prove simulate, colloqui o prove scritte applicate a casi o situazioni assistenziali.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la Commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. La valutazione sommativa del tirocinio è espressa e registrata nella carriera con voto in trentesimi.

Prerequisiti di accesso al tirocinio.
Il Coordinatore delle attività professionalizzanti, ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:

  • le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali e relative alla sicurezza dell’anno in corso e dell’anno precedente
  • laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio

Ulteriori dettagli sono disciplinati dal Regolamento del corso di studio https://www.corsi.univr.it/documenti/PianoDidattico/regolamento/regolamento894967.pdf

Informazioni relative ai servizi di supporto al tirocinio sono presenti al link https://www.apss.tn.it/Azienda/Formazione-e-stage/Diventare-operatori-sanitari-offerta-formativa/Avvisi-e-comunicazioni-del-Polo-universitario-per-gli-studenti


 


Attività Seminariali e a scelta dello studente

Attività Seminariali e a scelta dello studente

Documents


Erasmus


Modalità e sedi di frequenza

La frequenza è obbligatoria.

Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.

La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è il polo professioni sanitarie di Trento.

Attività didattiche regime part-time: modalità di richiesta

È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.

La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time

Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato.

Documents

Title Info File
File octet-stream Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP octet-stream, it, 1309 KB, 23/08/24

Valutazione della qualità formativa

Documents

Title Info File
File pdf Report TeCo_Verona_agosto 24 pdf, it, 1484 KB, 17/09/24