Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| INF TN - 2° anno 1° sem | Oct 2, 2017 | Dec 12, 2017 |
| INF TN - 1° anno 1° sem | Oct 9, 2017 | Dec 19, 2017 |
| INF TN - 3° anno 1° sem | Oct 16, 2017 | Dec 19, 2017 |
| INF TN - 1° anno 2° sem | Feb 1, 2018 | Apr 11, 2018 |
| INF TN - 3° anno 2° sem | Feb 1, 2018 | Mar 27, 2018 |
| INF TN - 2° anno 2° sem | May 2, 2018 | Jun 22, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF TN- sessione invernale 2 anno (1 parte) | Dec 18, 2017 | Dec 21, 2017 |
| INF TN- sessione invernale 1 anno | Jan 8, 2018 | Jan 31, 2018 |
| INF TN- sessione invernale 2 anno (2 parte | Jan 8, 2018 | Jan 24, 2018 |
| INF TN- sessione invernale 3 anno | Jan 8, 2018 | Jan 31, 2018 |
| INF TN- sessione estiva 3 anno (1 parte) | Apr 11, 2018 | Apr 24, 2018 |
| INF TN- sessione estiva 1 anno (1 parte) | Apr 16, 2018 | Apr 27, 2018 |
| INF TN- sessione estiva 2 anno | Jul 4, 2018 | Jul 31, 2018 |
| INF TN- sessione estiva 1 anno (2 parte) | Jul 16, 2018 | Jul 31, 2018 |
| INF TN- sessione estiva 3 anno (2 parte) | Jul 18, 2018 | Jul 31, 2018 |
| INF TN- sessione autunnale 2 anno | Sep 6, 2018 | Sep 27, 2018 |
| INF TN- sessione autunnale 3 anno | Sep 6, 2018 | Sep 27, 2018 |
| INF TN- sessione autunnale 1 anno | Sep 10, 2018 | Sep 28, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| 1^ SESSIONE | Oct 1, 2018 | Nov 30, 2018 |
| 2^ SESSIONE | Mar 1, 2019 | Apr 30, 2019 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| All Saints Day | Nov 1, 2017 | Nov 1, 2017 |
| Festa Immacolata Concezione | Dec 8, 2017 | Dec 8, 2017 |
| Vacanze natalizie | Dec 22, 2017 | Jan 7, 2018 |
| Easter break | Mar 30, 2018 | Apr 3, 2018 |
| Liberation Day | Apr 25, 2018 | Apr 25, 2018 |
| Republic Day | Jun 2, 2018 | Jun 2, 2018 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| INF TN 2° anno 1^ esp | INF TN 2° anno 1^ esp | Jan 25, 2018 | Mar 6, 2018 |
| INF TN 2° anno 2^ esp | INF TN 2° anno 2^ esp | Mar 12, 2018 | Apr 20, 2018 |
| INF TN 3° anno 1^ esp | INF TN 3° anno 1^ esp | Apr 26, 2018 | Jun 5, 2018 |
| INF TN 1° anno 1^ esp | INF TN 1° anno 1^ esp | May 2, 2018 | Jun 5, 2018 |
| INF TN 1° anno 2^ esp | INF TN 1° anno 2^ esp | Jun 11, 2018 | Jul 13, 2018 |
| INF TN 3° anno 2^ esp | INF TN 3° anno 2^ esp | Jun 11, 2018 | Jul 17, 2018 |
| INF TN 2° anno 3^ esp | INF TN 2° anno 3^ esp | Sep 3, 2018 | Oct 12, 2018 |
| INF TN 3° anno 3^ esp | INF TN 3° anno 3^ esp | Sep 3, 2018 | Oct 18, 2018 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
+39 0458126418
borghesi.a@mail.apss.tn.it
elena.bravi@apss.tn.it
cembrani@apss.tn.it
dellai@tn.apss.tn.it
tullio.ferrari@univr.it
franco.fraccaroli@unitn.it
alessandra.magotti@tin.it
loredana.pancheri@univr.it
Zadra Tania
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (1st year)
2° Year activated in the A.Y. 2018/2019
| Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (2nd year)
3° Year activated in the A.Y. 2019/2020
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year)
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Pathophysiology applied at Nursing - INFERMIERISTICA CLINICA (2017/2018)
Teaching code
4S000090
Credits
3
Coordinator
Not yet assigned
Language
Italian
Location
TRENTO
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
To show the organization of the course that includes this module, follow this link: Course organization
The teaching is organized as follows:
Infermieristica clinica 1
Infermieristica clinica 2
Learning outcomes
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MM: Infermieristica clinica 1
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The Clinical Nursing I and II course aims to provide students with basic and clinical care content and methodology regarding the areas of need of the assisted person and primary nursing care. In particular, identifying, assessing needs and problems arising from basic function deficiencies, planning and implementation of evaluation work. It is also proposed to develop in the student an approach oriented to the definition of problems, to the choice of interventions for the prevention and management of changes in respiratory function and elimination, to the detection and multidimensional assessment of pain. Teaching methods will be preferred during the teaching process, associated with moments of application of the content treated to help situations (guided exercises, video projections, clinical case analysis, testimony readings to analyze and reflect upon perceptions and needs of patients and family).
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MM: Infermieristica clinica 2
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The Clinical Nursing I and II course aims to provide students with basic and clinical care content and methodology regarding the areas of need of the assisted person and primary nursing care. In particular, identifying, assessing needs and problems arising from basic function deficiencies, planning and implementation of evaluation work. Teaching methods will be preferred during the teaching process, associated with moments of application of the content treated to help situations (guided exercises, video projections, clinical case analysis, testimony readings to analyze and reflect upon perceptions and needs of patients and family).
Program
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MM: Infermieristica clinica 1
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MM: Clinical nursing 1 Breathing General assessment and definition of major alterations Hypoxia, dyspnoea, cyanosis, cough, hematoma, bronchial, sputum and orthopedic obstruction A) Assessment of breathing B) Basic interventions to promote respiration and mucus clarence (postural change, humidification, effective cough, position) Oxygen therapy (in hospital and long-term). Pain A) pain patterns (acute, postoperative, oncological, chronic - recurrent, breakthrough pain) B) Classification of pain based on etiopathogenesis and localization C) Achieving chronic and acute pain: guiding principles, assessing pain size, measuring instruments (NRS, VAS, multidimensional) D) pain from diagnostic / therapeutic and relief procedures E) non-pharmacological interventions Source: Saiani L., Brugnolli A., (2014). Treatise for Nursing Care. Napoli: Idelson Gnocchi Publishing House, Sorbona Chapters 17 and 24. Depending on the topics discussed, some articles may be proposed that will be suggested by the lecturer during the lessons.
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MM: Infermieristica clinica 2
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Body care and nursing management of the self-care deficit. Urinary elimination: nursing assessment and management. Particular focus will be on urinary incontinence, urinary retention and bladder catheter. Objective Examination: methodology and content about data observation, normality indicators, interpretation and main changes. The focus will be on the following devices or organs: head and neuromotor, chest, cardio-respiratory and vascular system, tegumentary and abdomen
Bibliography
| Activity | Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Infermieristica clinica 1 | Saiani L, Brugnolli A | Trattato Cure Infermieristiche (Edizione 3) | Idelson Gnocchi | 2020 |
Examination Methods
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MM: Infermieristica clinica 1
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The evaluation of the course will be carried out both in written form with short-term open questions where it is required to motivate data, select data and support them, assist them and motivate them using sources and physiopathological mechanisms. Multiple-choice test questions, response questions "to completion" small situations with options of choice. Oral mode may also be proposed. The examination will be divided into 2 modules of Clinical Nursing I and II The final vote, if positive, may also include elements of active participation during the lessons and adherence to the pre-reading mandates of the text. MM: Clinical nursing 1 The contents of the evaluation relate to the topic: * Breathing - General assessment and definition of major alterations. Respiratory, evaluation and care management of hypoxia, dyspnoea, cyanosis, cough, hematoma, bronchial, sputum and orthopedic obstruction Basic interventions to facilitate respiration and clarary mucus ciliary (postural change, humidification, effective cough, position) Oxygen therapy, both hospital and long-term, systems and careers for delivery, attention, and monitoring elements on the patient. * Acute, Post-Operative, Procedural, Oncological and Chronic Pain - recurrent, breakthrough pain, chronic and acute pain detection, scales and instruments for measurement, pain from diagnostic / therapeutic and relief procedures and non-pharmacological interventions
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MM: Infermieristica clinica 2
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Written test
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Gestione carriere
Orario lezioni
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
CLITN_Lezioni 2° anno I SEM a.a.24_25 agg_16 sett 2024
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pdf, it, 464 KB, 17/09/24 |
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Programmazione (teo_tir) CdS Infermieristica Trento a.a. 2023/2024
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pdf, it, 628 KB, 08/07/24 |
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Programmazione (teo_tir) CdS Infermieristica Trento a.a. 2024/2025
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pdf, it, 58 KB, 08/07/24 |
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Servizi agli studenti - Polo Universitario Prof.ni Sanitarie _ agg. sett 24
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pdf, it, 1459 KB, 09/09/24 |
Guida ai programmi degli insegnamenti
La Guida ai programmi degli insegnamenti in allegato è uno strumento di sintesi e orientamento per lo studente, creato da un gruppo di lavoro interno alla Commissione didattica del CdS.
Per tutte le attvità previste dal piano di studi sono descritte: le finalità, i contenuti e integrazioni, learning outcome, i metodi di insegnamento e valutazione e bilbliografia essenziale
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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Guida ai programmi degli insegnamenti
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pdf, it, 1581 KB, 11/07/24 |
Graduation
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi e Orientamento allo studio per l’esame di abilitazione
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pdf, it, 1487 KB, 20/08/24 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
linee guida per riconoscimento cfu
|
pdf, it, 295 KB, 09/11/21 |
Student login and resources
Appelli d'esame
Appelli d'esame
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
Appelli d'esame a.a. 23/24_COMPLESSIVO_1°, 2°, 3° anno
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pdf, it, 554 KB, 30/07/24 |
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Appelli d'esame a.a.23/24_LUGLIO_1°, 2°, 3°
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pdf, it, 443 KB, 24/07/24 |
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Appelli d'esame a.a. 23/24_SETTEMBRE_1°, 2°, 3° anno
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pdf, it, 445 KB, 30/07/24 |
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Iscrizione agli esami - 2022
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pdf, it, 2762 KB, 15/12/22 |
Tirocinio Professionalizzante
Finalità del Tirocinio
Nel corso dei 3 anni di laurea le attività teoriche sono alternate con esperienze di tirocinio, che permettono agli studenti di sviluppare ed esercitare in sicurezza le abilità cliniche previste, sviluppare professionalità e prepararsi ad entrare nel mondo del lavoro come infermieri. Tali esperienze sono realizzate in strutture sanitarie ospedaliere, territoriali e socio assistenziali convenzionate con l’Università sulla base dell’accertamento della qualità dell’offerta formativa, oltre che dell’adeguatezza strutturale e della dotazione di personale.
Nel corso del triennio dunque, lo studente può apprendere in contesti di tirocinio diversificati, in ospedali e strutture per acuti, in aree medico-chirurgiche, di specialità, per adulti e pediatriche, in aree di emergenza e terapie intensive, a domicilio di pazienti e famiglie, presso ambulatori infermieristici di comunità, Case (Ospedali) di comunità o Residenze sanitarie assistenziali (RSA), in contesti di lungodegenza o Centri di riabilitazione. Durante il tirocinio lo studente può sperimentarsi in modo attivo, apprendere in sicurezza e sviluppare le competenze professionali previste, affiancato da uno più infermieri esperti con funzione di Guida/supervisore. Può avvalersi anche del supporto di tutor professionali facenti parte del team del Corso di studio (CdS). I tutor sono professionisti con specifiche competenze cliniche e pedagogiche finalizzate ad attivare e sostenere i processi di apprendimento dall’esperienza.
Il Piano di Studio prevede per le attività formative professionalizzanti e di tirocinio, 60 CFU articolati in:
- esperienze guidate nei contesti di tirocinio;
- sessioni tutoriali di preparazione e guida/elaborazione degli apprendimenti;
- esercitazioni e simulazioni, in cui lo studente sviluppa abilità assistenziali, gestuali, comunicative/relazionali e metodologiche in situazione protetta, prima o durante la sperimentazione nel contesto reale;
- elaborazioni scritte su mandati specifici e sessioni di studio guidato.
Pianificazione del tirocinio
L’impegno per lo studente è progressivo nei 3 anni di corso: al 1° anno sono previste esperienze per un totale di 16 CFU; al 2° anno 20 CFU; al 3° anno 24 CFU. Ogni esperienza di tirocinio ha una durata variabile tra 5 e/o 8 settimane. Di seguito si rappresenta un esempio di alternanza delle diverse attività formative nel triennio.
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1° anno |
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TEORIA |
LABORATORI |
ESAMI |
TEORIA |
LABORATORI |
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ESAMI |
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2° anno |
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TEORIA |
ESAME |
LABORATORI |
TIROCINIO |
TEORIA |
ESAME |
LABORATORI |
TIROCINIO |
ESAME |
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3° anno |
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TEORIA |
ESAMI |
LABORATORI |
TIROCINIO |
TEORIA |
ESAME |
TIROCINIO |
ESAME |
TIROCINIO |
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La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio
Le esperienze di tirocinio sono progettate, valutate e documentate durante il percorso dello studente.
Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve dai supervisori e tutor valutazioni formative sui progressi attraverso feedback, colloqui e schede di valutazione formativa che documentano le perfomance previste dagli obiettivi formativi dell’anno di corso.
Al termine di ciascun anno di corso è prevista una valutazione sommativa (certificativa) per accertare le capacità sviluppate dallo studente nelle competenze professionali attese e definire il passaggio all’anno di corso successivo. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore delle attività professionalizzanti, e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è rappresentata dalla sintesi delle valutazioni formative documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance rispetto alle abilità assistenziali, comunicativo/relazionali e tecniche dimostrate attraverso un esame di tirocinio, che può essere realizzato con prove simulate, colloqui o prove scritte applicate a casi o situazioni assistenziali.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la Commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. La valutazione sommativa del tirocinio è espressa e registrata nella carriera con voto in trentesimi.
Prerequisiti di accesso al tirocinio.
Il Coordinatore delle attività professionalizzanti, ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:
- le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali e relative alla sicurezza dell’anno in corso e dell’anno precedente
- laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio
Ulteriori dettagli sono disciplinati dal Regolamento del corso di studio https://www.corsi.univr.it/documenti/PianoDidattico/regolamento/regolamento894967.pdf
Informazioni relative ai servizi di supporto al tirocinio sono presenti al link https://www.apss.tn.it/Azienda/Formazione-e-stage/Diventare-operatori-sanitari-offerta-formativa/Avvisi-e-comunicazioni-del-Polo-universitario-per-gli-studenti
Attività Seminariali e a scelta dello studente
Attività Seminariali e a scelta dello studente
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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Dossier - Attività a scelta dello studente
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pdf, it, 202 KB, 25/07/24 |
Modulo per presentare attività a scelta e seminariali _ coorte 3 anno 23_24
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msword, it, 134 KB, 05/08/24 |
Erasmus
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è il polo professioni sanitarie di Trento.
Attività didattiche regime part-time: modalità di richiesta
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato.
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP
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octet-stream, it, 1309 KB, 23/08/24 |
Valutazione della qualità formativa
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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Report TeCo_Verona_agosto 24
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pdf, it, 1484 KB, 17/09/24 |
