Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
Period | From | To |
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INF TN - 2° anno 1° sem | Oct 1, 2019 | Dec 12, 2019 |
INF TN - 1° anno 1° sem | Oct 9, 2019 | Dec 20, 2019 |
INF TN - 3° anno 1° sem | Oct 14, 2019 | Dec 20, 2019 |
INF TN - 3° anno 2° sem | Feb 3, 2020 | Mar 27, 2020 |
INF TN - 1° anno 2° sem | Feb 3, 2020 | Apr 1, 2020 |
INF TN - 2° anno 2° sem | May 4, 2020 | Jul 2, 2020 |
Session | From | To |
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INF TN - sessione invernale (2° anno) | Dec 18, 2019 | Jan 20, 2020 |
INF TN - sessione invernale (1°-3° anno) | Jan 9, 2020 | Jan 31, 2020 |
INF TN - sessione estiva (3° anno 1^ parte | Apr 3, 2020 | Apr 20, 2020 |
INF TN - sessione estiva (1° anno 1^parte) | Apr 8, 2020 | Apr 24, 2020 |
INF TN - sessione estiva (2° anno 1^ parte | Apr 17, 2020 | Apr 29, 2020 |
INF TN - sessione estiva (1° anno 2^ parte | Jul 9, 2020 | Jul 31, 2020 |
INF TN - sessione estiva (3° anno 2^ parte) | Jul 17, 2020 | Jul 31, 2020 |
INF TN - sessione estiva (1° anno 2^ parte | Jul 17, 2020 | Jul 31, 2020 |
INF TN - sessione autunnale (1° anno) | Sep 4, 2020 | Sep 30, 2020 |
INF TN - sessione autunnale (2°-3° anno) | Sep 7, 2020 | Sep 30, 2020 |
Session | From | To |
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1^ SESSIONE | Oct 1, 2020 | Nov 30, 2020 |
2^ SESSIONE | Mar 1, 2021 | Apr 30, 2021 |
Period | From | To |
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FESTIVITA' OGNISSANTI | Nov 1, 2019 | Nov 1, 2019 |
FESTIVITA' IMMACOLATA CONCEZIONE | Dec 8, 2019 | Dec 8, 2019 |
Vacanze di Natale | Dec 24, 2019 | Jan 6, 2020 |
VACANZE DI PASQUA | Apr 10, 2020 | Apr 15, 2020 |
FESTA DELLA LIBERAZIONE | Apr 25, 2020 | Apr 25, 2020 |
FESTIVITA' DEL SANTO PATRONO SAN ZENO | May 21, 2020 | May 21, 2020 |
FESTA DELLA REPUBBLICA | Jun 2, 2020 | Jun 2, 2020 |
Description | Period | From | To |
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INF TN - tirocinio 2° anno 1^ esp | INF TN - tirocinio 2° anno 1^ esp | Jan 21, 2020 | Feb 28, 2020 |
INF TN - tirocinio 2° anno 2^ esp | INF TN - tirocinio 2° anno 2^ esp | Mar 5, 2020 | Apr 8, 2020 |
INF TN - tirocinio 3° anno 1^ esp | INF TN - tirocinio 3° anno 1^ esp | Apr 21, 2020 | May 29, 2020 |
INF TN - tirocinio 1° anno 1^ esp | INF TN - tirocinio 1° anno 1^ esp | Apr 27, 2020 | May 29, 2020 |
INF TN - tirocinio 1° anno 2^ esp | INF TN - tirocinio 1° anno 2^ esp | Jun 8, 2020 | Jul 14, 2020 |
INF TN - tirocinio 3° anno 2^ esp | INF TN - tirocinio 3° anno 2^ esp | Jun 8, 2020 | Jul 14, 2020 |
INF TN - tirocinio 2° anno 3^ esp | INF TN - tirocinio 2° anno 3^ esp | Sep 2, 2020 | Oct 9, 2020 |
INF TN - tirocinio 3° anno 3^ esp | INF TN - tirocinio 3° anno 3^ esp | Sep 2, 2020 | Oct 16, 2020 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Academic staff
Zadra Tania
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (1st year)
2° Year activated in the A.Y. 2020/2021
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (2nd year)
3° Year activated in the A.Y. 2021/2022
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (3rd year)
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (1st year)
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (2nd year)
Modules | Credits | TAF | SSD |
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Professional Laboratories (3rd year)
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Pathophysiology applied at Nursing (2019/2020)
The teaching is organized as follows:
INFERMIERISTICA CLINICA
Credits
3
Period
See the unit page
Location
TRENTO
Academic staff
See the unit page
Learning outcomes
The course introduces the student to the basic concepts of major diseases and the fundamental pathogenetic processes, allowing them to correlate cellular homeostatic mechanisms to alterations of the organ functions and clinical manifestations of disease. Students will understand the basic principles of pharmacology, especially in pharmacokinetic and pharmacodynamic mechanisms, and the benefit and risk profile of the drugs. The course will helps students to develop an approach oriented to prevention, assessment and management of respiratory, urinary and intestinal function alteration and the multidimensional assessment of pain. PHARMACOLOGY: The course aims to provide general knowledge about the functions and the use of drug therapy, in the fields of pharmacodynamics, pharmacokinetics, pharmacoepidemiology and pharmacovigilance. Concepts of pharmacology are essential to the development of the nurse's own skills in management and control of drug therapies, as well in patient education. This course is preparatory to the study of the individual classes of drugs, which starts with anti-inflammatory and antibacterial drugs and will be completed in the clinical pharmacology module. SEMEIOTICS AND PHYSIOPATHOLOGY: The course introduces the student to the fundamental concepts of pathophysiology and semiotics, implicated in the activation of organ damage and in the development of the main diseases. The information necessary for understanding the set of events leading to the disease will be selected using a practical approach. Any further details will be reserved for the lessons that specifically deal with the organ and the apparatus. Every fundamental alteration will be explored within a specific organ and the different peculiar manifestations of the organ itself will be clarified. The lessons will also include the semeiotic part, describing the objective signs that characterize diseases. The treatment of semeiotics will be performed after treating the pathophysiology of the various organs. At the end of the course, students must be able to know the general mechanisms that lead to the disease and to identify their characteristics. CLINICAL NURSING I and II: The course offers the contents and the assistance methodology related to person's needs and to "fundamental" nursing care. The course will helps students to develop an approach oriented to prevention, assessment and management of respiratory, urinary and intestinal function alteration and the multidimensional assessment of pain. During teaching, frontal teaching methods will be privileged associated with sessions of application of the contents treated in care situations (guided exercises, video projections, clinical case analysis, testimony readings will be used to analyze and reflect on the perceptions and needs of the patients and family members). GENERAL PATHOLOGY: The course develops the preparatory contents for understanding the basic mechanisms of diseases. The following contents will be covered: the general principles and disorders of homeodynamics of complex systems, the main pathogenic esogenous and endogenous factors, biological damage, responses to damage, with particular reference to inflammation, the processes of healing and chronicity, immunity , haemostasis and thrombosis, vascular pathology and notions of general oncology. The course aims to help the student to understand the essential links between clinical analysis and fundamental mechanisms, facilitating the reading of the conceptual basis of the disease.
Program
MM: FARMACOLOGIA GENERALE
Basic principles in Pharmacology and introduction to the drugs in the market. Definition of drug, active substance, pharmaceutical product, vehicle, eccipient, the placebo effect Evaluation of the drugs’ efficacy: the randomized clinical trial. Different sources of drugs. How the drugs enter in the market. Bioequivalent and biosimilar drugs. The italian market for drugs. The drug prescription: fascia A e C, OTC and SOP drugs, different type of prescriptions. Indications and contraindications. The off-label use. How to measure the drug use: the DDD.
Pharmacodynamic. Basic principles of the mechanism of action of drugs (drug’s receptor, drug-receptor interaction: agonism and antagonism).
Pharmacokinetic. Drug’s absorption. Main characteristics of different drug administration routes: advantages and disadvantages. The bioavailability of drugs. Food-drugs interactions. The drugs’ distribution in the body. Factors that can influence the drugs’ distribution: the blood-brain and placentar barriers. Characteristics of drug metabolism. Enzyme induction and inhibition. Drug’s clearance. Factors that may alter influence drug’s clearance. Definition and meaning of dose, maximum dose, daily dose, dosing, therapeutic index, clearance, half-life, peak blood levels, therapeutic range, toxic concentrations, accumulation. Relationship between plasma concentrations of drugs and their action. Factors to be taken into account in determining the dose of a drug, and in the case of repeated administrations, the dosing interval.
How to calculate pharmaceutical doses.
Pharmacotherapy. Basics of risk/benefit and cost/benefit analyses for drugs. Adverse drug reactions: mechanisms and risk factors. The spontaneous reporting system of adverse drug reactions: regulation and role for nurses. Antibacterial drugs: general issues and characteristics of the main classes of antibacterial drugs. Basics of antivirals and vaccines. Non-steroidal anti inflammatory drugs (NSAIDs).
MM: SEMEIOTICA E FISIOPATOLOGIA
Basic needs of the cells: contribution of O2, nutrients and elimination of metabolites, maintaining fluid and electrolyte balance and acid-base intake. Anemia: in particular deficiency anemia, and hemoglobinopathies iporigenerative. • Body fluid and electrolyte balance: maintaining volume and distribution of fluids and their alterations: syndromes overhydration and dehydration, intra-extracellular fluid equilibrium, intra and extracellular buffer systems, maintaining fluid and electrolyte balance and acid-base. Semiotics of hydro electrolytic imbalances. • Endocrine system: hormones with major metabolic activity and the circle adjustment and volumes, hyper and hypofunction of the main endocrine glands and response to stress, diabetes mellitus, hyper- and hypoglycemia. Elements of the endocrine symptomatology. • Respiratory system: a change in ventilation, alveolar-capillary diffusion of gases, the report alveolar ventilation-perfusion. Respiratory failure. Signs of respiratory symptomatology. • Cardiovascular system: control of vascular tone and blood pressure, high blood pressure, ischemic heart disease, right and left heart failure and shock. Semiotics of the heart. • Urinary system: very brief about kidney disease and on the chronic renal failure. • Digestive System: malnutrition, portal hypertension, ascites. Elements of digestive symptomatology • Suffering of the central nervous system as a result of metabolic disorders.
MM: INFERMIERISTICA CLINICA
MM: Clinical nursing 1. Breathing General assessment and definition of major alterations Hypoxia, dyspnoea, cyanosis, cough, hematoma, bronchial, sputum and orthopedic obstruction A) Assessment of breathing B) Basic interventions to promote respiration and mucus clarence. Oxygen therapy. Pain A) pain patterns, B) Classification of pain based on etiopathogenesis and localization, C) Achieving chronic and acute pain: guiding principles, assessing pain size, measuring instruments, D) pain from diagnostic / therapeutic and relief procedures E) non-pharmacological interventions.
MM: Infermieristica clinica 2. Body care and nursing management of the self-care deficit. Urinary elimination: nursing assessment and management. Particular focus will be on urinary incontinence, urinary retention and bladder catheter. Objective Examination: methodology and content about data observation, normality indicators, interpretation and main changes. The focus will be on the following devices or organs: head and neuromotor, chest, cardio-respiratory and vascular system, tegumentary and abdomen
MM: PATOLOGIA GENERALE
Introduction to general pathology. Concepts of homeostasis and functional reserve organ. The disease: definition, causes; concept of pathogenesis. • cellular pathology: General concepts: steady state cell and tissue and its alterations: a) degenerative changes in the cells and cell death. b) Amendments of volumetric cells and their causes c) numerical modifications of cells and their causes d) Alterations of cellular differentiation processes. • Inflammation: General concepts: inflammation as a reaction of the body to harmful agents Types of inflammation: a) Acute inflammation: - General and fundamental moments Features. - Outline of chemical mediators of inflammation - Particular aspects of acute inflammation, and their consequences on the organism - Evolution of acute inflammation b) Chronic inflammation: - Features and pathogenetic mechanisms - The granulomas. - Useful and harmful effects of inflammation - General Manifestations of inflammation • The healing process of a wound: Phases of wound healing: coagulation, formation of granulation tissue scarring. Complications of the healing process: infection, dehiscence, keloid formation. • General oncology: - General characteristics of tumors: benign and malignant tumors. - The neoplastic cell: structural and functional aspects and give the guest mechanisms - Study the causes of cancer: epidemiological and experimental data - Overview of main chemical carcinogens, physical and biological - Overview of genes involved in the determinism of cancer. - Natural history of cancer: initiation, promotion, progression, metastasis - Mechanisms of defense against cancer: relationship between immunity and cancer. - Systematics of neoplasms. • General Hemostasis: General observations about the normal hemostatic mechanisms. A) Deficit of haemostatic mechanisms: bleeding causes of hemorrhage; local manifestations and general of bleeding disorders B) Thrombosis: General characteristics and pathogenesis of venous and arterial thrombosis; Consequences of thrombosis: angina and heart attack embolism signs. • Immunology - Immune response: natural immunity and specific immunity. organs primary and secondary lymphoid. NK cells. - B cells and T. - Concept of antigen. - Antibodies. - Overview of immune deficiencies - Autoimmunity: causes and and examples of autoimmune diseases. - The hypersensitivity reactions: General mechanisms of local and generalized hypersensitivity reactions: Examples of the most common hypersensitivity reactions.
Bibliography
Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
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Anna Maria DI Giulio, Silvano Gabriele Cella | Farmacologia generale e speciale per le lauree sanitarie (Edizione 2) | Piccin | 2018 | 9788829929429 | |
Taglialatela Conforti Cuzzolin Leone Mattioli Moretti Pignataro Vanzetta | Farmacologia per le lauree triennali e magistrali II Edizione (Edizione 2) | Sorbona | 2019 | ||
G. M. Pontieri | Elementi di Fisiopatologia Generale | Piccin-Nuova Libraria | 2018 | 8829929085 | |
E. Albi, F.S. Ambesi-Impiombato, F. Curcio, B. Moncharmont, A . Palese | Le basi cellulari e molecolari delle malattie - per le lauree triennali e magistrali (Edizione 1) | Idelson-Gnocchi - Sorbona | 2018 | ||
Anna Brugnolli, Luisa Saiani | Medicina e infermieristica un approccio di cure integrate (Edizione 1) | Idelson Gnocchi | 2017 | 9788879476379 |
Examination Methods
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MM: FARMACOLOGIA GENERALE
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Writing test with multiple choice questions
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MM: SEMEIOTICA E FISIOPATOLOGIA
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Writing exam (Multiple choice test), eventual oral exam Books: Pontieri G.M., Patologia Generale e Fisiopatologia Generale, 2007, Ed. Piccin II edizione: Padova. Howland R. D., Mycek M.J. Le basi della farmacologia, 2007, Zanichelli Anglani A. Farmacologia e Tossicologia, 1995, McGraw-Hill: Milano Clayton,Stock: Fondamenti di Farmacologia per infermieri II Ed. 2007, EdiSES - Napoli Cella S.G., Di Giulio A.M., Gorio A., Scaglione F. Farmacologia generale e speciale per le lauree sanitarie, 2010, Piccin Padova Saiani L. e Brugnolli A. (2011). Trattato di cure infermieristiche, Ed. Sorbona Napoli Miller M.J. Fisiopatologia. Principi della Malattia. Ed. Ambrosiana, Milano. Raffaele Antonelli Incalzi “Medicina Interna per scienze infermieristiche” 2012 by Piccin Nuova Libreria S.p.a. Padova http://emedicine.medscape.com/
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MM: INFERMIERISTICA CLINICA
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------------------------ MM: Infermieristica clinica 1 ------------------------ The evaluation of the course will be carried out both in written form with short-term open questions where it is required to motivate data, select data and support them, assist them and motivate them using sources and physiopathological mechanisms. Multiple-choice test questions, response questions "to completion" small situations with options of choice. Oral mode may also be proposed. The examination will be divided into 2 modules of Clinical Nursing I and II The final vote, if positive, may also include elements of active participation during the lessons and adherence to the pre-reading mandates of the text. MM: Clinical nursing 1 The contents of the evaluation relate to the topic: * Breathing - General assessment and definition of major alterations. Respiratory, evaluation and care management of hypoxia, dyspnoea, cyanosis, cough, hematoma, bronchial, sputum and orthopedic obstruction Basic interventions to facilitate respiration and clarary mucus ciliary (postural change, humidification, effective cough, position) Oxygen therapy, both hospital and long-term, systems and careers for delivery, attention, and monitoring elements on the patient. * Acute, Post-Operative, Procedural, Oncological and Chronic Pain - recurrent, breakthrough pain, chronic and acute pain detection, scales and instruments for measurement, pain from diagnostic / therapeutic and relief procedures and non-pharmacological interventions ------------------------ MM: Infermieristica clinica 2 ------------------------ Written test
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MM: PATOLOGIA GENERALE
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Writing test.
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Gestione carriere
Orario lezioni
Documents
Title | Info File |
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Avviso accoglienza matricole 1° anno - a.a. 2024/2025 | pdf, it, 784 KB, 25/09/24 |
CALENDARIO 1° anno 1° SEM a.a.24_25 | pdf, it, 464 KB, 25/09/24 |
CALENDARIO 2° anno 1° SEM a.a.24_25 agg. 07/10 | pdf, it, 466 KB, 07/10/24 |
CALENDARIO 3° anno 1° SEM a.a.24_25 -PRIMA PARTE- agg. 07/10 | pdf, it, 441 KB, 07/10/24 |
Programmazione (teo_tir) CdS Infermieristica Trento a.a. 2024/2025 | pdf, it, 58 KB, 08/07/24 |
Servizi agli studenti - Polo Universitario Prof.ni Sanitarie _ agg. sett 24 | pdf, it, 1454 KB, 27/09/24 |
Guida ai programmi degli insegnamenti
La Guida ai programmi degli insegnamenti in allegato è uno strumento di sintesi e orientamento per lo studente, creato da un gruppo di lavoro interno alla Commissione didattica del CdS.
Per tutte le attvità previste dal piano di studi sono descritte: le finalità, i contenuti e integrazioni, learning outcome, i metodi di insegnamento e valutazione e bilbliografia essenziale
Documents
Title | Info File |
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Guida ai programmi degli insegnamenti | pdf, it, 1581 KB, 11/07/24 |
Graduation
Documents
Title | Info File |
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Indicazioni metodologiche per l'elaborazione della tesi e Orientamento allo studio per l’esame di abilitazione | pdf, it, 1487 KB, 20/08/24 |
Linee guida per riconoscimento cfu
Lo studente che intende chiedere il riconoscimento di moduli o insegnamenti pregressi dovrà presentare domanda, entro il 30 novembre dell’anno accademico in corso, seguendo le indicazioni indicate al link seguente: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia/riconoscimento-crediti-acquisiti-da-una-carriera-pregressa-medicina
Documents
Title | Info File |
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linee guida per riconoscimento cfu | pdf, it, 295 KB, 09/11/21 |
Student login and resources
Appelli d'esame
Appelli d'esame
Documents
Title | Info File |
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Appelli d'esame a.a. 23/24_COMPLESSIVO_1°, 2°, 3° anno | pdf, it, 554 KB, 30/07/24 |
Appelli d'esame a.a.23/24_LUGLIO_1°, 2°, 3° | pdf, it, 443 KB, 24/07/24 |
Appelli d'esame a.a. 23/24_SETTEMBRE_1°, 2°, 3° anno | pdf, it, 445 KB, 30/07/24 |
Iscrizione agli esami - 2022 | pdf, it, 2762 KB, 15/12/22 |
Tirocinio Professionalizzante
Finalità del Tirocinio
Nel corso dei 3 anni di laurea le attività teoriche sono alternate con esperienze di tirocinio, che permettono agli studenti di sviluppare ed esercitare in sicurezza le abilità cliniche previste, sviluppare professionalità e prepararsi ad entrare nel mondo del lavoro come infermieri. Tali esperienze sono realizzate in strutture sanitarie ospedaliere, territoriali e socio assistenziali convenzionate con l’Università sulla base dell’accertamento della qualità dell’offerta formativa, oltre che dell’adeguatezza strutturale e della dotazione di personale.
Nel corso del triennio dunque, lo studente può apprendere in contesti di tirocinio diversificati, in ospedali e strutture per acuti, in aree medico-chirurgiche, di specialità, per adulti e pediatriche, in aree di emergenza e terapie intensive, a domicilio di pazienti e famiglie, presso ambulatori infermieristici di comunità, Case (Ospedali) di comunità o Residenze sanitarie assistenziali (RSA), in contesti di lungodegenza o Centri di riabilitazione. Durante il tirocinio lo studente può sperimentarsi in modo attivo, apprendere in sicurezza e sviluppare le competenze professionali previste, affiancato da uno più infermieri esperti con funzione di Guida/supervisore. Può avvalersi anche del supporto di tutor professionali facenti parte del team del Corso di studio (CdS). I tutor sono professionisti con specifiche competenze cliniche e pedagogiche finalizzate ad attivare e sostenere i processi di apprendimento dall’esperienza.
Il Piano di Studio prevede per le attività formative professionalizzanti e di tirocinio, 60 CFU articolati in:
- esperienze guidate nei contesti di tirocinio;
- sessioni tutoriali di preparazione e guida/elaborazione degli apprendimenti;
- esercitazioni e simulazioni, in cui lo studente sviluppa abilità assistenziali, gestuali, comunicative/relazionali e metodologiche in situazione protetta, prima o durante la sperimentazione nel contesto reale;
- elaborazioni scritte su mandati specifici e sessioni di studio guidato.
Pianificazione del tirocinio
L’impegno per lo studente è progressivo nei 3 anni di corso: al 1° anno sono previste esperienze per un totale di 16 CFU; al 2° anno 20 CFU; al 3° anno 24 CFU. Ogni esperienza di tirocinio ha una durata variabile tra 5 e/o 8 settimane. Di seguito si rappresenta un esempio di alternanza delle diverse attività formative nel triennio.
1° anno |
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2° anno |
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TEORIA |
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3° anno |
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TEORIA |
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TEORIA |
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La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio
Le esperienze di tirocinio sono progettate, valutate e documentate durante il percorso dello studente.
Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve dai supervisori e tutor valutazioni formative sui progressi attraverso feedback, colloqui e schede di valutazione formativa che documentano le perfomance previste dagli obiettivi formativi dell’anno di corso.
Al termine di ciascun anno di corso è prevista una valutazione sommativa (certificativa) per accertare le capacità sviluppate dallo studente nelle competenze professionali attese e definire il passaggio all’anno di corso successivo. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore delle attività professionalizzanti, e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è rappresentata dalla sintesi delle valutazioni formative documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance rispetto alle abilità assistenziali, comunicativo/relazionali e tecniche dimostrate attraverso un esame di tirocinio, che può essere realizzato con prove simulate, colloqui o prove scritte applicate a casi o situazioni assistenziali.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la Commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. La valutazione sommativa del tirocinio è espressa e registrata nella carriera con voto in trentesimi.
Prerequisiti di accesso al tirocinio.
Il Coordinatore delle attività professionalizzanti, ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:
- le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali e relative alla sicurezza dell’anno in corso e dell’anno precedente
- laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio
Ulteriori dettagli sono disciplinati dal Regolamento del corso di studio https://www.corsi.univr.it/documenti/PianoDidattico/regolamento/regolamento894967.pdf
Informazioni relative ai servizi di supporto al tirocinio sono presenti al link https://www.apss.tn.it/Azienda/Formazione-e-stage/Diventare-operatori-sanitari-offerta-formativa/Avvisi-e-comunicazioni-del-Polo-universitario-per-gli-studenti
Attività Seminariali e a scelta dello studente
Attività Seminariali e a scelta dello studente
Documents
Title | Info File |
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Dossier - Attività a scelta dello studente | pdf, it, 202 KB, 25/07/24 |
Modulo per presentare attività a scelta e seminariali _ coorte 3 anno 23_24 | msword, it, 134 KB, 05/08/24 |
Erasmus
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
La sede di svolgimento delle lezioni e degli esami è il polo professioni sanitarie di Trento.
Attività didattiche regime part-time: modalità di richiesta
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
La domanda di iscrizione part-time può essere presentata all'inizio di ogni anno accademico e comunque entro il 30 novembre di ogni anno. Entro lo stesso termine, se necessario, lo studente potrà richiedere di tornare al regime full-time. Al link seguente la pagina del servizio https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/flessibilita-nella-frequenza-dei-corsi/possibilita-di-iscrizione-part-time-e-ripristino-full-time
Una volta inviata la domanda, lo studente concorda in via preventiva con il Coordinatore della didattica professionale (CDP), il piano di studi che intende perseguire nel periodo di part-time compilando il modulo in allegato.
Documents
Title | Info File |
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Modulo piano di studi part-time da concordare con CDP | octet-stream, it, 1309 KB, 23/08/24 |
Valutazione della qualità formativa
Documents
Title | Info File |
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Report TeCo_Verona_agosto 24 | pdf, it, 1484 KB, 17/09/24 |