Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A/B
BIO/14 ,MED/04 ,MED/09 ,MED/45
4
A
BIO/10 ,BIO/13
7
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
5
B
MED/45
7
A/B
MED/07 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
2
E
L-LIN/12
1
F
MED/45
16
B
MED/45

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/36 ,MED/45 ,MED/49
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
5
B
MED/45 ,M-PSI/08
1
F
MED/45
20
B
MED/45

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2023/2024

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
B
MED/38 ,MED/40 ,MED/45 ,MED/47
8
B
MED/09 ,MED/18 ,MED/41 ,MED/45
4
A/B
MED/01 ,MED/45
6
A/B
MED/25 ,MED/45 ,M-PSI/01 ,SPS/07
5
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/45 ,SPS/07
4
A/B
MED/02 ,MED/43 ,MED/45
4
F
-
6
D
-
1
F
MED/45
24
B
MED/45
1
F
L-LIN/12
1
F
MED/45
Prova finale
7
E
-
Attivato nell'A.A. 2022/2023
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
BIO/14 ,MED/36 ,MED/45 ,MED/49
8
B
MED/09 ,MED/13 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/45
6
B/C
MED/18 ,MED/33 ,MED/41 ,MED/45
8
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/17 ,MED/45
5
B
MED/45 ,M-PSI/08
1
F
MED/45
20
B
MED/45

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Laboratori professionali (terzo anno) [Gruppo 1]  (2023/2024)

Codice insegnamento

4S000205

Docente

Elisa Marinelli

Coordinatore

Elisa Marinelli

Crediti

1

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/45 - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE

Periodo

1° e 2° semestre (corsi annuali) PROFESSIONE SANITARIE dal 2 ott 2023 al 30 set 2024.

Corsi Singoli

Non Autorizzato

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Far acquisire allo studente abilità tecnico-pratiche, relazionali, di problem-solving ed organizzative in contesti protetti, prima di provarsi nei servizi e direttamente sui pazienti, al fine di ridurre l’impatto emotivo che deriva dal provarsi in situazioni reali e garantire eticità e sicurezza ai pazienti. Per tali motivi i laboratori professionali rappresentano un requisito indispensabile per l’attività di tirocinio.Il laboratorio professionale offre l’opportunità allo studente di allenarsi nell’applicare i principi teorici alla pratica clinica.

Prerequisiti e nozioni di base

Metodi e strumenti per un’assistenza basata sulle evidenze
Organizzazione delle cure infermieristiche- Profilo Nazionale dell’Operatore Socio sanitario
Educazione terapeutica- Classificazione dei metodi di insegnamento secondo la tipologia di obiettivi da raggiungere

Prevenzione e gestione delle lesioni da pressione

Principi di ergonomia, significato di tocco procedurale, tecniche di movimento e sistema muscolare-articolare-osseo coinvolto
Aspirazione delle vie aeree
Segni vitali e scala NEWS

Programma

Le abilità ritenute irrinunciabili al 3°anno sono:
abilità di un approccio evidence based practice (utilizzare le banche dati on line, prendere ed argomentare decisioni, leggere e comprendere un articolo scientifico),
pianificare e simulare un intervento educativo nell’ambito della cronicità
presa in carico di un gruppo di pazienti, definendo esiti attesi e priorità
collaborazione interprofessionale e abilità nell’assegnazione di una attività al personale di supporto

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Esercitazioni guidate, analisi di casi, role-playing con operatori simulati
Esposizione in plenaria dei risultati dei lavori di gruppo (costruzione diapositive, presentazione contenuti, capacità di argomentare)

Modalità di verifica dell'apprendimento

Monitoraggio in itinere della partecipazione attiva e della collaborazione durante le attività proposte, lettura da parte del docente degli elaborati di gruppo.
Prevista una valutazione fra pari sul livello di collaborazione nel lavorare in gruppo
Sono previsti eventuali recuperi delle assenze e di eventuali lacune nelle singole abilità

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Partecipazione attiva alle attività di gruppo proposte, padronanza dei contenuti durante le attività, qualità e completezza degli elaborati di gruppo, valutazione delle presentazioni in plenaria quando previste.
Valutazioni espresse dagli studenti sul lavorare in team (peer review)
La frequenza del laboratorio è obbligatoria per il 100% del monte ore previsto.

Criteri di composizione del voto finale

Al termine dell’anno di corso il docente formulerà il giudizio di "approvato" o “non approvato” sul verbale di esame, tenendo conto della frequenza regolare e certificata (100%) dello studente ai laboratori e dei criteri di valutazione

Lingua dell'esame

Italiano