Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività .
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| 1°anno 1°semestre CLO | 2-ott-2017 | 10-dic-2017 |
| 2°anno 1°semestre CLO | 2-ott-2017 | 19-nov-2017 |
| 3°anno 1°semestre CLO | 27-nov-2017 | 28-gen-2018 |
| 2°anno 2°semestre CLO | 5-mar-2018 | 29-apr-2018 |
| 1°anno 2°semestre CLO | 5-mar-2018 | 29-apr-2018 |
| 3°anno 2°semestre CLO | 30-apr-2018 | 27-mag-2018 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione invernale 2° anno CLO | 8-gen-2018 | 4-feb-2018 |
| Sessione invernale 3° anno CLO | 29-gen-2018 | 25-feb-2018 |
| Sessione invernale 1° anno CLO | 5-feb-2018 | 4-mar-2018 |
| Sessione estiva 1° anno CLO | 30-apr-2018 | 27-mag-2018 |
| Sessione estiva 3° anno CLO | 28-mag-2018 | 24-giu-2018 |
| Sessione estiva 2° anno CLO | 2-lug-2018 | 29-lug-2018 |
| Sessione autunnale triennio CLO | 27-ago-2018 | 30-set-2018 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| 1° Sessione | 1-ott-2017 | 30-nov-2017 |
| 2° Sessione | 1-mar-2018 | 30-apr-2018 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2017 | 1-nov-2017 |
| Festa dell'Immacolata | 8-dic-2017 | 8-dic-2017 |
| Vacanze di Natale | 22-dic-2017 | 7-gen-2018 |
| Vacanze di Pasqua | 30-mar-2018 | 3-apr-2018 |
| Festa della liberazione | 25-apr-2018 | 25-apr-2018 |
| Festa del lavoro | 1-mag-2018 | 1-mag-2018 |
| Festa del Santo Patrono - S. Zeno | 21-mag-2018 | 21-mag-2018 |
| Festa della Repubblica | 2-giu-2018 | 2-giu-2018 |
| VACANZE ESTIVE | 6-ago-2018 | 19-ago-2018 |
| Descrizione | Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|---|
| 1° periodo di tirocinio 3°anno CLO | 1° periodo di tirocinio 3°anno CLO | 2-ott-2017 | 26-nov-2017 |
| 1 ° periodo di tirocinio 2°anno CLO | 1 ° periodo di tirocinio 2°anno CLO | 20-nov-2017 | 21-dic-2017 |
| 1 ° periodo di tirocinio 1°anno CLO | 1 ° periodo di tirocinio 1°anno CLO | 11-dic-2017 | 4-feb-2018 |
| 2° periodo di tirocinio 2°anno CLO | 2° periodo di tirocinio 2°anno CLO | 5-feb-2018 | 4-mar-2018 |
| 2° periodo di tirocinio 3°anno CLO | 2° periodo di tirocinio 3°anno CLO | 26-feb-2018 | 29-apr-2018 |
| 3° periodo di tirocinio 2°anno CLO | 3° periodo di tirocinio 2°anno CLO | 30-apr-2018 | 1-lug-2018 |
| 2 ° periodo di tirocinio 1°anno CLO | 2 ° periodo di tirocinio 1°anno CLO | 28-mag-2018 | 29-lug-2018 |
| 3° periodo di tirocinio 3°anno CLO | 3° periodo di tirocinio 3°anno CLO | 25-giu-2018 | 29-lug-2018 |
| 4° periodo di tirocinio 3°anno CLO | 4° periodo di tirocinio 3°anno CLO | 27-ago-2018 | 30-set-2018 |
| 3 ° periodo di tirocinio 1°anno CLO | 3 ° periodo di tirocinio 1°anno CLO | 27-ago-2018 | 30-set-2018 |
| 4° periodo di tirocinio 2°anno CLO | 4° periodo di tirocinio 2°anno CLO | 27-ago-2018 | 30-set-2018 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa
Didattica e Studenti Medicina
Consultazione e iscrizione agli appelli d'esame
sistema ESSE3
.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
.
Per dubbi o domande Leggi le risposte alle domande più frequenti - F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Assistenza neonatale, pediatrica e sostegno all'allattamento (2017/2018)
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
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MM: CHIRURGIA PEDIATRICA GENERALE
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Lo scopo del corso è quello di migliorare le conoscenze sulle principali malformazioni congenite di interesse chirurgico nei pazienti pediatrici, dalla diagnosi prenatale al trattamento chirurgico. Il corso verterà sulle malformazioni principali a carico del tratto gastrointestinale, genito-urinario e respiratorio
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MM: MEDICINA PRENATALE E NEONATOLOGIA
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Il Corso si prefigge di fornire agli studenti una preparazione culturale ed un bagaglio pratico riguardante la gestione ostretrica del Neonato Sano e del Neonato Patologico sia esso prematuro oppure affetto da Patologie Endocrine - Metaboliche - Alterazioni Cromosomiche. Inoltre si prefigge di fornire le formazioni e le conoscenze su vaccini e malattie esantematiche dell'età infantile, in modo da poter informare le mamme dei rischi del non vaccinare e dei benefici dei vaccini. Il Corso fornirà anche la possibilità di imparare la manovra di disostruzione delle vie aeree da corpo estraneo.
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MM: ASSISTENZA E SOSTEGNO ALL'ALLATTAMENTO
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L'insegnamento si propone di fornire le basi culturali per promuovere proteggere e sostenere l'allattamento; lo studente imparerà ad applicare le conoscenze della fisiologia della lattazione per sostenere l'avvio e il mantenimento della lattazione e saprà descrivere le situazioni particolari (di mamma e bambino) che possono avere un impatto sull'allattamento .I contenuti di questo insegnamento sono collegati a quelli di "assistenza ostetrica al parto e al puerperio" (capire come le pratiche ostetriche al travaglio parto possono influenzare la capacità di allattare). Questo modulo darà la possibilità allo studente di sperimentarsi su" informazioni alla donna in gravidanza" e" sostegno alla puerpera che allatta", con pratica clinica di gruppo.
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MM: PATOLOGIA NEONATALE
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Conoscere: - le principali patologie del neonato a livello respiratorio, cardiocircolatorio, metabolico, neurologico, ortopedico, infettivologico, ematologico; - note di diagnosi differenziale delle principali patologie riscontrabili nel neonato; - note di terapia delle principali patologie riscontrabili nel neonato; - i fattori di rischio di patologia neonatale materni e legati al parto; - il nato prematuro; - il nato piccolo e il nato grande per età gestazionale - il figlio di madre diabetica.
Programma
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MM: CHIRURGIA PEDIATRICA GENERALE
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MALFORMAZIONI DELLA PARETE VENTRALE ERNIA DIAFRAMMATICA ATRESIA ESOFAGEA OCCLUSIONI INTESTINALI NEONATALI
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MM: MEDICINA PRENATALE E NEONATOLOGIA
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Il Programma del Corso di “Medicina Prenatale e Neonatologia”, si prefigge di fornire un “overview” della Medicina Prenatale con nozioni di Neonatologia e di Assistenza al Neonato sano. Specificatamente si introdurranno le tematiche di assistenza al Neonato Critico e al Neonato sano con particolare attenzione all’auxologia – clinica – segni e sintomi delle malattie che sono frequenti in Neonatologia. Nel corso del programma è stato inserito anche un Corso Pratico di insegnamento di come disostruire le vie respiratorie del neonato-bambino ostruite da corpo estraneo. Saranno inoltre discusse le malattie esantematiche e le malattie cromosomiche nonché le malattie metaboliche e lo screening di tali malattie metaboliche.
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MM: ASSISTENZA E SOSTEGNO ALL'ALLATTAMENTO
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La qualità delle cure ostetriche Fisiologia dell’allattamento: anatomia della mammella, aspetti endocrinologici Benefici dell’allattamento per bambino, madre e società; rischi legati all’assunzione del latte formulato Promuovere l’allattamento in gravidanza Pratiche che favoriscono l’allattamento: nascita (cure amiche e pelle a pelle ) e in ospedale (rooming in e bed sharing, allattamento a richiesta, non integrazioni, non utilizzo di ausili, etc) Facilitare e proteggere la relazione madre-bambino: descrivere l’importanza e l’impatto di uno stretto legame madre- figlio sulla loro salute e sul loro benessere Proteggere l’allattamento (strumenti e normativa) Aiutare ad allattare Osservazione di una poppata: segni di attacco corretto e di assunzione di latte Assunzione di latte: valutazione della crescita La creazione del bonding e la relazione madre bambino Durata dell’allattamento, allattamento prolungato, allattamento in tandem e alimentazione complementare Gestire le sfide che potranno insorgere nel corso dell’allattamento: bambini con attacco difficoltoso e bambini con bisogni speciali. Descrivere le situazioni particolari che possono avere un impatto sull’allattamento e sulla lattazione e sostenere le madri nel superare queste difficoltà. Complicanze possibili in allattamento per madre e bambino: dolore ai capezzoli, ingorgo, mastite, candida, produzione di latte insufficiente Sostegno all’allattamento dopo la dimissione ospedaliera: comunità amica e reti professionali e non professionali. METODI DI INSEGNAMENTO lezioni frontali ed interattive attraverso la visione di filmati e immagini casi clinici e role play discussione in plenaria
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MM: PATOLOGIA NEONATALE
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- le principali patologie del neonato a livello respiratorio, cardiocircolatorio, metabolico, neurologico, ortopedico, infettivologico, ematologico; - note di diagnosi differenziale delle principali patologie riscontrabili nel neonato; - note di terapia delle principali patologie riscontrabili nel neonato; - i fattori di rischio di patologia neonatale materni e legati al parto; - il nato prematuro; - il nato piccolo e il nato grande per età gestazionale - il figlio di madre diabetica.
Modalità d'esame
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MM: CHIRURGIA PEDIATRICA GENERALE
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SCRITTO e ORALE
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MM: MEDICINA PRENATALE E NEONATOLOGIA
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L’esame finale sarà una prova scritta con domande “chiuse” a risposta multipla. La prova d’Esame durerà 60 minuti.
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MM: ASSISTENZA E SOSTEGNO ALL'ALLATTAMENTO
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prova scritta e orale
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MM: PATOLOGIA NEONATALE
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esame scritto con domande a risposta multipla e domande orali.
Bibliografia
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
|---|---|---|---|---|---|
| Ottolenghi A. | L’essenziale in Chirurgia Pediatrica | Ed Cortina | 2000 | ||
| Marcadante K.J, Kliegman R.M. et al. | Nelson Essential of Pediatrics (Edizione 18) | Elsevier | 2015 | ||
| Nancy Mmohrbacher IBCLC .Julie Stock IBCLC traduzione di Antonella Sagone | Allattamento al seno il libro delle domande e delle risposte vol I e II | La Leche League International | 2006 | ||
| Spandrio R. Regalia A.Bestetti G. | Fisiologia della nascita dai prodromi al post partum | ed Carocci Faber | 2014 | ||
| OMS UNICEF | Manuale del partecipante, corso 20 ore | WHO | 2009 | Materiali di aggiornamento: linee guida articoli, raccomandazioni, consegnati dalla docente | |
| S. Pairman | Midwifery-Preparation for practice | Churchill Livingstone-Elsevier | 2015 | ||
| Castello M.A. , Duse M. | Manuale di Pediatria (Edizione 1) | Piccin Nuova Libraria SpA, Padova | 2015 | 9788829923342 |
Tipologia di Attività formativa D e F
Insegnamenti non ancora inseriti
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
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Orario lezioni, appelli d’esame
Gestione carriere
Prova Finale
Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio.Alla preparazione della tesi sono assegnati 7 CFU.
La prova è organizzata, con decreto del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale.
La prova finale, con valore di esame di Stato abilitante alla professione di Ostetrica, si compone di:
• una prova pratica che consiste nella discussione di un caso clinico proposto dalla commissione dove lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale;
• redazione e dissertazione di un elaborato di una tesi.
Entrambe le componenti della prova concorrono alla determinazione del voto finale. In caso di valutazione insufficiente nella prova pratica l’esame si interrompe e si ritiene non superato.
La prova finale viene sospesa e va ripetuta interamente in una seduta successiva
Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea.
Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate al profilo professionale.
*Si ricorda che presentare tesi copiate o procurate da altri costituisce reato. (Legge 475/1925 tutt’oggi in vigore)
Valutazione della prova pratica:
al voto della prova pratica espressa dalla Commissione in trentesimi viene assegnato il seguente punteggio:
da 18/30 a 21/30 = 1 punto
da 22/30 a 24/30 = 2 punti
da 25/30 a 27/30 = 3 punti
da 28/30 a 30/30 = 4 punti
30/30 e lode = 5 punti
Valutazione della tesi
La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri:
• livello di approfondimento del lavoro svolto,
• contributo critico del laureando,
• accuratezza della metodologia adottata per lo sviluppo della tematica.
Punteggio finale
Il punteggio finale di Laurea è espresso in cento/decimi e viene formato dalla:
• media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti nei 20 esami curriculari (arrotondata per eccesso o per difetto al numero intero più vicino);
• somma delle valutazioni ottenute nella prova pratica (fino ad un massimo di 5 punti);
• discussione della Tesi: da 0 fino a un massimo di 6 punti.
La commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a:
• presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti;
È prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese.
La scadenza per la presentazione della domanda di laurea e relativa documentazione, verrà indicata negli avvisi dello specifico Corso di laurea.
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Elenco delle proposte di tesi e stage
| Proposte di tesi | Area di ricerca |
|---|---|
| Cellule staminali da placenta e liquido amniotico | Argomenti vari |
Tirocinio professionalizzante
Durante l'esperienza di tirocinio la supervisione dello studente è garantita da un sistema di tutorato articolato su 2 o 3 livelli e, di norma, assunto da operatori dello stesso profilo professionale degli studenti:Tutor professionale con competenze avanzate sia pedagogiche che professionali; collabora all'organizzazione e gestione dei tirocini, alla progettazione e conduzione di laboratori di formazione professionale. Seleziona le opportunità formative, integra l'esperienza pratica con la teoria appresa, presidia in particolare le prime fasi di apprendimento di un intervento o di una competenza. Si occupa dei processi di apprendimento degli studenti in difficoltà, facilita i processi di valutazione dell'apprendimento in tirocinio e tiene i rapporti con le sedi di tirocinio. I Tutor Professionali sono scelti in accordo con le strutture sanitarie presso cui si svolge l'attività formativa e assegnati con incarichi triennali alla struttura didattica.
Guida di Tirocinio/tutor clinico è l'operatore che guida lo studente nella sede di tirocinio mentre svolge le sue normali attività lavorative. E' garante della sicurezza dello studente e degli utenti, vigila affinché gli utenti ricevano una prestazione di qualità anche quando essa venga delegata agli studenti, si assicura che gli stessi siano informati e diano il loro consenso ad essere assistiti da uno studente.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese.
Tutor CdS Ostetricia: Dott.ssa Sabrina Valletta
Per ulteriori informazioni consultare la pagina del servizo
Allegati
| Titolo | Info File |
|---|---|
Autocertificazione presa visione documentazione per tirocinio
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782 KB, 30/06/21 |
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Codice Deontologico Ostetricia
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198 KB, 30/06/21 |
|
Emergenza in ospedale, che fare
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576 KB, 30/06/21 |
|
Indicazioni per calzature per tirocinio
|
493 KB, 30/06/21 |
|
Manuale della sicurezza
|
911 KB, 30/06/21 |
Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.