Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| FISIO VR 2^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 2, 2017 | Nov 10, 2017 |
| FISIO VR 3^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 2, 2017 | Nov 10, 2017 |
| FISIO VR 1^ ANNO - 1^ SEMESTRE | Oct 9, 2017 | Dec 7, 2017 |
| FISIO VR 2^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Jan 29, 2018 | Mar 16, 2018 |
| FISIO VR 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Mar 5, 2018 | Apr 27, 2018 |
| FISIO VR 3^ ANNO - 2^ SEMESTRE | Mar 5, 2018 | Mar 29, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| FISIO VR SESSIONE INVERNALE | Jan 8, 2018 | Jan 26, 2018 |
| FISIO VR SESSIONE ESTIVA | Jul 2, 2018 | Jul 31, 2018 |
| FISIO VR SESSIONE AUTUNNALE | Sep 3, 2018 | Sep 28, 2018 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| FISIO SESSIONE AUTUNNALE | Nov 1, 2018 | Nov 30, 2018 |
| FISIO SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2019 | Apr 30, 2019 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| All Saints Day | Nov 1, 2017 | Nov 1, 2017 |
| Immaculate Conception | Dec 8, 2017 | Dec 8, 2017 |
| Christmas break | Dec 22, 2017 | Jan 7, 2018 |
| Easter break | Mar 30, 2018 | Apr 3, 2018 |
| Liberation Day | Apr 25, 2018 | Apr 25, 2018 |
| Labour Day | May 1, 2018 | May 1, 2018 |
| Patron Saint Day | May 21, 2018 | May 21, 2018 |
| Republic Day | Jun 2, 2018 | Jun 2, 2018 |
| VACANZE ESTIVE | Aug 6, 2018 | Aug 19, 2018 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| FISIO VR 3^ anno - 1^semestre (1 periodo) | FISIO VR 3^ anno - 1^semestre (1 periodo) | Nov 13, 2017 | Dec 21, 2017 |
| FISIO VR 2^ anno - 1^semestre | FISIO VR 2^ anno - 1^semestre | Nov 20, 2017 | Dec 21, 2017 |
| FISIO VR 3^ anno - 1^semestre (2 periodo) | FISIO VR 3^ anno - 1^semestre (2 periodo) | Jan 29, 2018 | Mar 2, 2018 |
| FISIO VR 1^ anno - 1^semestre | FISIO VR 1^ anno - 1^semestre | Jan 29, 2018 | Mar 2, 2018 |
| FISIO VR 2^ anno - 2^semestre | FISIO VR 2^ anno - 2^semestre | Mar 26, 2018 | Jun 22, 2018 |
| FISIO VR 3^ anno - 2^semestre | FISIO VR 3^ anno - 2^semestre | Apr 4, 2018 | Jun 22, 2018 |
| FISIO VR 1^ anno - 2^semestre | FISIO VR 1^ anno - 2^semestre | May 7, 2018 | Jun 22, 2018 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
davide.adamoli@univr.it
raffaella.bellini@univr.it
cinzia.biondani@ospedaleuniverona.it
giorgio.borghesan@libero.it
marco.ferdeghini@univr.it
045 812 47 84 (Segreteria) 045 802 74 89 (Segreteria di Istituto)
annamaria.molino@univr.it
nicola.pelizzari@univr.it
trombetti.bice tiscali.it
alessandra.zivelonghi@aovr.veneto.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year activated in the A.Y. 2018/2019
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
3° Year activated in the A.Y. 2019/2020
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Developmental rehabilitation (2018/2019)
The teaching is organized as follows:
METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE IN ETA' EVOLUTIVA
Credits
2
Period
See the unit page
Location
VERONA
Academic staff
See the unit page
Learning outcomes
Knowledge of principles of growth and auxology; measures of growth, of bone and pubertal age.
Knowledge of most frequent growth pathologies, harmonic and disarmonic; overweight and obesity, epidemiology; general concepts of genetics and epigenetics.
Knowledge of skeletal functions and hormonal control of skeletal longitudinal growth, bone mass growth and peak bone mass. Knowledge of the importance of physical exercise on growth.
Knowledge of pediatric fractures, their epidemiology, causes and physiopathology. Definition and knowledge of primary and secondary pediatric osteoporosis: methods for prevention and therapy.
Knowledge of the importance of physical exercise, rehabilitative therapy, nutritional factors and pharmacological treatments in pediatric osteoporosis prevention and treatment. "Non accidental injuries" in children.
Knowledge of the importance of vitamin D as hormone for skeletal and extra-skeletal actions, for prevention and treatment of rickets.
Knowledge of the most frequent forms of musculoskeletal recurrent pain in children
Knowledge of osteogenesis imperfecta, some aspects of collagen physiopathology, surgical, rehabilitative and pharmacological treatments.
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MM: Rehabilitation Methodology in evolutive age
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Being able to: -recognize the differences between the main rehabilitation methods; -observe the disabled child and to assess his/her adaptive functions -identify treatment goals by building an individualized project -identify the appropriate tools and materials to achieve the setting -recognize the different types of infant cerebral palsy and its treatment -understand the concept of care in the preterm infant and its approach - use the main aids and orthotic devices.
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MM: Principi e tecniche abilitative-riabilitative e psicomotorie dello sviluppo 0-6 anni
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The course aims to provide the conceptual, methodological and cultural bases of rehabilitation in infants and adolescents. The aim of the course is to make the student understand the meaning of terms by enabling and rehabilitating them specifically in the context of the treatment of the child and adolescent. Teaching leads the student to know the phases of child development from 0 to 6 years in his psychological, psychomotor and relational components, studying them and evaluating them from a theoretical point of view to reach clinical practice. At the end of the course the student will acquire the knowledge and skills necessary to identify and recognize the constructs of development analysing the child’s behavior .
Program
Principles of growth and auxology; measures of growth, of bone and pubertal age.
Knowledge of most frequent growth pathologies, harmonic and disarmonic; overweight and obesity, epidemiology; general concepts of genetics and epigenetics.
Skeletal functions and hormonal control of skeletal longitudinal growth, bone mass growth and peak bone mass. Importance of physical exercise on growth.
Pediatric fractures, epidemiology, causes and physiopathology. Definition and knowledge of primary and secondary pediatric osteoporosis: methods for prevention and therapy.
Importance of physical exercise, rehabilitative therapy, nutritional factors and pharmacological treatments in pediatric osteoporosis prevention and treatment. "Non accidental injuries" in children.
Importance of vitamin D as hormone for skeletal and extra-skeletal actions, for prevention and treatment of rickets.
Frequent forms of musculoskeletal recurrent pain in children.
Osteogenesis imperfecta, some aspects of collagen physiopathology, surgical, rehabilitative and pharmacological treatments.
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MM: Metodologia della riabilitazione in età evolutiva
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Introduction: children affected by neurological pathology. General overview of the infant rehabilitation history in Italy, its complexity and new boundaries according to the most recent neuroscience acquisitions. Main methods: principles (Bobath, Voyta). From method to methodology: guidelines for infant rehabilitation performed on cerebral palsy (mainly, “Manifesto della Riabilitazione infantile” and “Linee guida per la riabilitazione dei bambini affetti da PCI”). The rehabilitation programme: the setting, the child-therapist interaction, the parents-therapist interaction, equipment and tools. Understanding emotional relationships of the child and his/her family. Latest definition of the infant cerebral palsy and presentation of the classification by Prof. Adriano Ferrari . Main clinical forms of tetraplegia, physiotherapy project. Video observation and teamwork. Diplegia and walking function in children with cerebral palsy. Assessment scale. Video observation and teamwork. Hemiplegia and classification of manipulation patterns. Manipulation function, assessment scale, intervention strategies. Video observation, teamwork. Combined rehabilitation treatment: orthosis and devices, pharmacology and functional surgery. Posture: observation, therapeutic proposals and use of the main assessment scales. Post surgery treatment and post toxin botulin treatment: therapeutic intervention protocols. Assistive devices and aids: ICF Children presentation. Brief reference to muscular pathologies and myelomeningocele. Hint at orthopedic pediatric pathologies. The preterm newborn and the severe prematurity. Definition, care and therapeutic treatment. Discharge of the infant from intensive care unit, first approach of the therapist both at home as well as within the rehabilitation centre. Main breathing, feeding and visual problems. Augmentative alternative communication: definition, intervention. *Bibliography: • Le forme spastiche della paralisi cerebrale infantile. A Ferrari, G. Cioni. edizione Springer 2005 • L’Architettura delle funzioni. Lo sviluppo neuromotorio del bambino fra normalità e patologia. Bertozzi L., Mora I., Montanari, Springer-Verlag, Milano 2002. • La fisioterapia nella paralisi cerebrale infantile Principi ed esperienze - Postura seduta Ed. Springer Autori: Borelli G., Neviani R., Sghedoni A., Conti M.R., Montanari L., Ovi A.,Ferrari A.
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MM: Principi e tecniche abilitative-riabilitative e psicomotorie dello sviluppo 0-6 anni
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• The child rehabilitation: care, taking care, rehabilitation, habilitation, psychomotricity. • The development 0-6 years - basic principles: neoteny, evolutionary concepts, the psychological birth. • Psychomotor development: motricity, body schema, tone, motor project, space-time organization, laterality, graphism, language. • The rehabilitation setting: physical dimension, mental dimension, regulatory dimension, time dimension. • The psychomotor observation of the child. • The psychomotor disorders: background. The chosen teaching mode is the frontal lesson. For exposure the teacher will use slides, video content, and paper cards. The reference bibliography for the student is represented by the following texts: − Pisaturo C., Appunti di psicomotricità. La pratica psicomotoria nella clinica neuropsichiatrica dell'età evolutiva, Piccin, 1996 – capitoli 5 e 6 − Valente D., Fondamenti di riabilitazione in età evolutiva, Carocci Faber, 2009 – capitoli 1 (paragrafo 1.1) e 2. The student also provides a script prepared by the teacher.
Bibliography
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Marcadante K.J, Kliegman R.M. et al. | Nelson Essential of Pediatrics (Edizione 18) | Elsevier | 2015 | ||
| Michele Roccella | Neuropsichiatria infantile | Piccin-Nuova Libraria | 2007 | 9788829918942 | |
| Militerni, R. | Neuropsichiatria infantile. (Edizione 5) | Napoli: Idelson-Gnocchi. | 2015 | 978-8-879-47610-2 |
Examination Methods
Pediatria
Written exam with multiple choice tests.
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MM: Metodologia della riabilitazione in età evolutiva
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Oral examination
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MM: Principi e tecniche abilitative-riabilitative e psicomotorie dello sviluppo 0-6 anni
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The student's knowledge and skills assessment method consists of a written test with multiple answer questions (0.5 points), short open questions (3 lines, 1.5 points) and long open questions (10 lines, 3 points). The written test is intended to ensure knowledge of all the detailed topics in the program delivered at the opening of the course to the students. The final evaluation is expressed in thirty points.
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Gestione carriere
Graduation
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
Format Copertina Tesi_Revisione2023
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pdf, it, 142 KB, 19/01/24 |
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Guida Stesura Tesi_Revisione2023
|
pdf, it, 862 KB, 19/01/24 |
Appelli d'esame
AVVISO IMPORTANTE
Gli appelli d’esame si aprono per l’intero Insegnamento e non per singoli moduli.
Per il singolo modulo di cui non è stato aperto appello, come sopra descritto, una settimana prima dell'esame, è OBBLIGATORIO comunicare, utilizzando la propria mail istituzionale o di classe, al/i docente/i, l’intenzione di sostenere l’esame stesso.
Negli allegati, divisi per anno, sono indicate, dove comunicate dai Coordinatori d’Insegnamento, tutte le date, gli orari, le aule e le modalità degli esami.
L’iscrizione agli APPELLI D'ESAME APERTI ON LINE è OBBLIGATORIA.
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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Guida per esami scritti verbalizzanti
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pdf, it, 313 KB, 02/10/23 |
Tirocinio professionalizzante
Finalità del Tirocinio Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente le competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture. I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale. Il tirocinio professionale comprende: - sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza; - esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali; - esperienze dirette sul campo con supervisione; - sessioni tutoriali e feedback costanti; - compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato. La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative via via documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con colloqui, prove scritte applicative, esami simulati. La valutazione annuale è certificata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della didattica professionale e composta almeno da un docente e da un Tutor Clinico. La valutazione certificativa del tirocinio sarà espressa in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Verrà registrato come “ritirato” lo studente che sospende il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali; sarà registrata come “respinto” quando lo studente durante il percorso o alla fine del tirocinio non ha raggiunto livelli sufficienti negli obiettivi formativi. L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. Prerequisiti di accesso al tirocinio Il Coordinatore della didattica professionale ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso gli studenti che: hanno frequentato regolarmente le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente; hanno partecipato regolarmente ai laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio Assenze dal tirocinio Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi brevi (assenze inferiori ad una settimana durante l’anno solare) può recuperare tali assenze su autorizzazione del tutor/clinico salvaguardando orari che offrono opportunità di apprendimento. Non sono ammessi recuperi di giornate isolate al di fuori del periodo dedicato al tirocinio. Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi lunghi (assenze superiori ad una settimana nell’anno solare) – per gravi e giustificati motivi – deve concordare con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato. Lo studente che conclude positivamente il tirocinio di anno con un debito orario sul monte ore previsto (non superiore a 15 ore), può essere ammesso all’esame annuale di tirocinio se l’assenza non ha compromesso il raggiungimento degli obiettivi di anno e può recuperare il suddetto debito entro la fine del 3° anno. Lo studente è tenuto a documentare le ore di presenza in tirocinio nel libretto, a farle controllare e controfirmare dal tutor e segnalare tempestivamente l’esigenza di recupero di eventuali assenze. Sospensione dal tirocinio Le motivazioni che possono portare alla sospensione dal tirocinio sono le seguenti: Motivazioni legate allo studente: - studente potenzialmente pericoloso per la sicurezza degli utenti/tecnologia o che ha ripetuto più volte errori che mettono a rischio la vita dell’utente; - studente che non ha i prerequisiti e che deve recuperare obiettivi formativi propedeutici ad un tirocinio formativo e sicuro per gli utenti; - studente che frequenta il tirocinio in modo discontinuo. Altre motivazioni: - stato di gravidanza nel rispetto della normativa vigente; - studente con problemi psicofisici che possono comportare stress o danni per lui, per i malati o per l’équipe della sede di tirocinio o tali da ostacolare le possibilità di apprendimento delle competenze professionali core. La sospensione temporanea dal tirocinio è proposta dal tutor al Coordinatore della didattica professionale tramite apposita relazione, che verrà discussa e motivata in un colloquio con lo studente. La sospensione è formalizzata con lettera del Coordinatore della didattica professionale allo studente. La riammissione dello studente al tirocinio è concordata con tempi e modalità definite dal Coordinatore della didattica professionale sentito il tutor che l’ha proposta. Qualora persistano le difficoltà che hanno portato alla sospensione temporanea dal tirocinio o ci sia un peggioramento che impedisce l’apprendimento delle abilità professionali, il Coordinatore della didattica professionale ha facoltà di proporre al Collegio Didattico la sospensione definitiva dello studente dal tirocinio tramite apposita relazione che documenti approfonditamente le motivazioni Studenti ripetenti per profitto insufficiente in tirocinio. Lo studente ripetente per un profitto insufficiente in tirocinio concorda con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato sulla base dei propri bisogni formativi che potrà prevedere un prolungamento dell’attività di tirocinio. Per essere ammesso a frequentare l’esperienza di tirocinio prevista dal piano di recupero personalizzato, allo studente ripetente è richiesto di Pag. 8 di 12 aver ripetuto le esperienze di laboratorio ritenute propedeutiche al tirocinio dal Coordinatore della didattica professionale. Lo studente insufficiente in tirocinio non può ripetere più di una volta il tirocinio per ogni anno di corso. Ciò vale anche nel caso in cui lo studente sospenda il tirocinio prima del termine previsto dal calendario e non si presenti all’Esame Annuale di Tirocinio. Tirocinio supplementare È possibile attivare un tirocinio supplementare in due casi: - studente ripetente o fuori corso, che abbia superato positivamente il tirocinio dell’anno in corso - studente che richieda un approfondimento tematico. Lo studente che richiede di svolgere un’esperienza supplementare dovrà rivolgersi al Coordinatore della didattica professionale che risponderà alle richieste compatibilmente con le esigenze organizzative. La frequenza dell’esperienza supplementare non deve interferire con il completamento dei suoi impegni di recupero teorico. L’esperienza supplementare dovrà essere valutata e registrata a tutti gli effetti sul libretto di tirocinio a scopi assicurativi, ma non potrà essere considerata un anticipo dell’anno successivo. h) Sciopero dei dipendenti delle strutture di tirocinio In caso di sciopero del personale dipendente delle strutture convenzionate per il tirocinio, che svolga attività di Guida, le esperienze di tirocinio saranno sospese. Tale assenza non dovrà essere recuperata, le ore saranno riconosciute come studio individuale
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Orario lezioni
Si pubblicano gli orari delle lezioni relativi 1° semestre.
Gli orari potrebbero subire alcune modifiche; pertanto si consiglia di consultare l'orario delle lezioni giornalmente nell‘area riservata MyUnivr e/o ORARIO LEZIONI
Le lezioni si terranno:
1 ANNO - AULA VETTORE (salvo diverse indicazioni riportate nello slot orario) e il sabato mattina il modulo di inglese in zoom
2 e 3 ANNO - AULA E LENTE (salvo diverse indicazioni riportate nello slot orario)
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
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FISIO VR 1 ANNO - 1 SEMESTRE (agg. 10.10)
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pdf, it, 233 KB, 10/10/24 |
|
FISIO VR 2 ANNO - 1 SEMESTRE (agg. 11.10)
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pdf, it, 219 KB, 11/10/24 |
|
FISIO VR 3 ANNO - 1 SEMESTRE (agg. 11.10)
|
pdf, it, 249 KB, 11/10/24 |
|
Modulo+Rilevazione+Frequenze+Studente
|
pdf, it, 765 KB, 10/10/24 |
Student login and resources
Attività Seminariali/a scelta dello studente
Calendario delle Attività Seminariali tip F/a scelta dello studente
3 ANNO: 15/09/2022 SEMINARIO " EVIDENZE E PRASSI NELL'OSSERVAZIONE DEL PAZIENTE CON LOMBALGIA"
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
|
3 ANNO - SEMINARIO
|
pdf, it, 864 KB, 15/09/22 |
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti:
Informazioni generali
BREVE VADEMECUM RELATIVO AI SERVIZI PER GLI STUDENTI
PROFESSIONI SANITARIE (AREA MEDICINA)
IMMATRICOLAZIONI (ISCRIZIONI AL PRIMO ANNO DI UN CORSO DI STUDIO)
L’ufficio “immatricolazioni, admissions e post laurea” gestisce le procedure di iscrizione per tutti i corsi di laurea, laurea magistrale e laurea magistrale a ciclo unico dell’Ateneo, sia ad accesso libero che ad accesso programmato.
Pagina web del servizio: https://www.univr.it/it/organizzazione/offerta-formativa-servizi-e-segreterie-studenti/servizi-e-post-laurea/immatricolazioni-admissions-e-post-laurea
Contatti:
Telefono: 045 802 8000 (tasto 2) attivo dal lunedì al venerdì 10-13
E-mail: segreteria.immatricolazioni@ateneo.univr.it
DIRITTO ALLO STUDIO
L’ufficio gestisce tasse, esoneri, borse di studio e collaborazioni 150 ore
Pagina web del servizio: https://www.univr.it/it/organizzazione/offerta-formativa-servizi-e-segreterie-studenti/diritto-allo-studio
Contatti:
Telefono: 045 802 8001 (dal lunedì al venedì 8.30-13)
E-mail: ufficio.dirittostudio@ateneo.univr.it
REGOLAMENTI
Alla pagina web https://www.univr.it/it/statuto-e-regolamenti sono pubblicati tutti i regolamenti di Ateneo, il regolamento di ciascun corso di laurea è pubblicato sulla pagina del corso nella sezione il corso>regolamenti
ORGANIZZAZIONE DEL CORSO
Ogni corso di laurea ha una propria pagina web https://www.univr.it/it/corsi-di-studio/2024-2025/medicina-e-chirurgia dove sono contenute tutte le informazioni di carattere didattico nonché gli aspetti organizzativi (organi e commissioni)
SERVIZI ONLINE
Ciascuno studente è dotato di un account di posta elettronica istituzionale dove riceve le comunicazioni di Ateneo e tramite il quale può scrivere agli uffici.
I Servizi online sono gestiti dallo studente in autonomia tramite il portale Esse3 e l’app UNIVR:
- pagamento delle tasse
- piano di studi
- libretto elettronico
- bacheca appelli
- iscrizione agli appelli d'esame
- candidatura a bandi di mobilità internazionale
- stampa certificati/autocertificazioni
- richiesta benefici (DUB)
- presentazione della domanda di laurea
- caricamento elaborato finale di tesi
- questionario matricole
- questionari di valutazione della didattica
SEGRETERIA DIDATTICA
- Supporta i coordinatori e tutor nella gestione del calendario didattico e orario delle lezioni
- Supporta l’organizzazione degli appelli di laurea
- Supporto Supporta i coordinatori e tutor nella gestione del tirocinio professionalizzante
- Fornisce supporto amministrativo agli organi collegiali e alle commissioni
Contatti:
Email: didatticaprofessionisanitarie@ateneo.univr.it
SEGRETERIA STUDENTI
Si occupa della gestione della carriera dello studente (rilascio certificati, pagamento tasse, passaggio ad un altro corso dell'Ateneo, trasferimento ad anni successivi al primo da e per altro Ateneo, richiesta riconoscimento crediti carriera pregressa, domanda di laurea, rinuncia agli studi, sospensione/ripresa degli studi).
Pagina web del servizio: https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/gestione-carriere-studenti-medicina-e-chirurgia
Contatti:
Telefono: 0458027015 (dal lunedì al venerdì 10-12)
Email: carriere.medicina@ateneo.univr.it
RAPPRESENTANZE STUDENTESCHE
Consiglio studentesco
https://www.univr.it/it/ateneo/consiglio-studentesco
Commissione paritetica docenti studenti
https://www.univr.it/it/commissione-paritetica-docenti-studenti
