Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
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Laurea in Fisioterapia - Immatricolazione dal 2026/2027Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2017/2018
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2018/2019
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Riabilitazione in eta' evolutiva (2017/2018)
Codice insegnamento
4S000145
Crediti
5
Coordinatore
Renata Giacomuzzi
Lingua di erogazione
Italiano
Sede
VICENZA
L'insegnamento è organizzato come segue:
METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE IN ETA' EVOLUTIVA
Crediti
2
Periodo
Vedi pagina del modulo
Sede
VICENZA
Docenti
Vedi pagina del modulo
Obiettivi formativi
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MM: METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE IN ETA' EVOLUTIVA
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Far conoscere allo studente i principi e gli approcci abilitativi/riabilitativi attuali; dare gli elementi di base perchè possa orientarsi nell'individuazione e nell'applicazione di quelli appropriati in riferimento agli obiettivi emersi dall’osservazione, dalla valutazione, dai bisogni del bambino in relazione a sé, alla famiglia, al contesto e integrati nel progetto riabilitativo.
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MM: PEDIATRIA
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acquisire elementi base di cultura pediatrica dal neonato all'adolescente
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MM: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
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Rudimenti di Neuropsichiatria Infantile
Programma
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MM: METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE IN ETA' EVOLUTIVA
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Evoluzione degli approcci e delle metodologie di intervento abilitativo, riabilitativo e psicomotorio. Approcci attuali nella riabilitazione dei disordini dello sviluppo motorio. Principi di riabilitazione nelle principali patologie neuromotorie in età evolutiva. Assistenza allo sviluppo comportamentale del neonato pretermine: la “care”. Tecniche ed approcci riabilitativi nelle problematiche ortopediche in età evolutiva. Ortesi e ausili come strumenti riabilitativi e di avvio all’autonomia. Fisioterapia e psicomotricità, corpo e mente, integrazione di conoscenze ed approcci (filosofie di pensiero) per favorire l’evoluzione armonica delle potenzialità globali del bambino, con particolare attenzione alla relazione, agli apprendimenti e alla socializzazione/partecipazione.
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MM: PEDIATRIA
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il nato pretermine e principali patologie (RDS, IVH) il neonato, classificazione, sviluppo, routine in sala parto e cure iniziali al nido plagiocefalia infezioni virali (varicella zoster, VI malattia) adolescenza (fisiologia dello sviluppo puberale) malattia di kawasaki
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MM: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
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Anatomia ed embriologia del Sistema nervoso La valutazione neurologica del neonato pretermine La valutazione neurologica del neonato a termine Lo sviluppo normale delle funzioni neurologiche motorie, cognitive e psicorelazionali L'impiego della RMN nella valutazione della maturazione cerebrale L'impiego dell'EEG nella valutazione della maturazione cerebrale Il bambino ipotonico (inquadramento clinico-strumentale per la diagnosi eziologica) Le paralisi cerebrali infantili Le malattie infettive ed infiammatorie del sistema nervoso centrale e periferico I disturbi del sonno Le epilessie
Bibliografia
| Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
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| A cura di GIPI | Approccio integrato alla riabilitazione del bambino con paralisi cerebrale. Le competenze multidisciplinari e la terapia centrata sulla famiglia. (Edizione 1) | Franco Angeli | 2011 | 978-88-568-3622-6 | |
| E.Fedrizzi | I disordini dello sviluppo motorio (Edizione 2) | Piccin | 2009 | 978-88-299-1993-2 | |
| A cura del Docente | Materiale didattico | 2020 | |||
| Cantalupo Gaetano | Appunti delle lezioni | ||||
| Docente del corso | Le dispense ed altro materiale didattico verranno forniti dal Docente |
Modalità d'esame
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MM: METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE IN ETA' EVOLUTIVA
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------------------------ MM: Metodologia della riabilitazione in età evolutiva ------------------------ Esame scritto con domande sia di carattere generale che dettagliato, in relazione agli argomenti trattati a lezione. Prova orale in itinere. L'obiettivo è quello di valutare i risultati degli apprendimenti attesi. La valutazione sarà espressa in trentesimi. ------------------------ MM: Principi e tecniche abilitative-riabilitative e psicomotorie dello sviluppo 0-6 anni ------------------------ Esame scritto con domande sia di carattere generale che dettagliato, in relazione agli argomenti trattati a lezione. Prova orale in itinere. L'obiettivo è quello di valutare i risultati degli apprendimenti attesi. La valutazione sarà espressa in trentesimi.
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MM: PEDIATRIA
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test con domande a scelta multipla
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MM: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
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Esame scritto - Composizione libera su uno o due temi proposti
