L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento si pone di fornire le conoscenze di base sull’archiviazione e gestione dei dati sanitari e sulla modalità di reperire informazioni dai database bibliografici, di acquisire le nozioni fondamentali in campo epidemiologico e di riflettere sulla valutazione psicometrica, sapendo sviluppare un pensiero critico nell’utilizzo dei test nella pratica clinica. MODULO INFORMATICA APPLICATA Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze di base sul funzionamento di un computer e sull’archiviazione e gestione dei dati sanitari. Gli studenti utilizzeranno il foglio elettronico per la sintesi e rappresentazione dei dati e reperiranno informazioni dai database bibliografici. MODULO PSICOMETRIA Obiettivo del modulo è Comprendere i concetti di base della psicometria: acquisire familiarità con le nozioni fondamentali di misura in psicologia (variabili, scale di misura, validità, attendibilità); distinguere tra strumenti standardizzati/validati e non standardizzati. Acquisire competenze di analisi delle proprietà psicometriche di test e strumenti di misura: conoscere e sperimentare le tecniche utilizzate nelle diverse fasi del processo di verifica delle proprietà psicometriche di un test. Acquisire competenze di lettura critica di test e strumenti psicometrici: interpretare i principali indicatori psicometrici (es. α di Cronbach, coefficiente di correlazione, errore standard di misura); valutare la qualità e l'adeguatezza di un test per l’uso in ambito clinico-logopedico a partire dalla lettura di articoli di validazione. Sviluppare un pensiero critico nei confronti dell’uso dei test nella pratica clinica: riflettere sul ruolo etico e professionale della valutazione psicometrica; comprendere i limiti degli strumenti di valutazione, evitando un uso meccanico o improprio dei test. MODULO STATISTICA MEDICA E EPIDEMIOLOGIA CLINICA Il percorso didattico si propone di rendere gli studenti in grado di: descrivere e interpretare le informazioni che si possono trarre da un campione di dati; conoscere, calcolare e interpretare le principali misure di frequenza e di associazione in campo epidemiologico.

Bibliografia