Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Sarà attivato nell'A.A. 2026/2027
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Sarà attivato nell'A.A. 2027/2028
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Scienze della logopedia di base (2025/2026)
Codice insegnamento
4S013772
Crediti
6
Coordinatore
Lingua di erogazione
Italiano
Sede
VERONA
Corsi Singoli
Non Autorizzato
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi di apprendimento
L’insegnamento si pone di fornire le conoscenze di base della logopedia, della professione di logopedista con le relative caratteristiche deontologiche ed etiche, delle conoscenze di base della comunicazione e del linguaggio umano, con correlazione alle funzioni cognitive. MODULO LOGOPEDIA GENERALE Il corso si propone di fornire: -cenni storici rispetto alla storia della logopedia in Italia e in Europa: nascita ed evoluzione; -una descrizione del profilo professionale e gli ambiti della logopedia; -il ruolo del logopedista in ambito di prevenzione, abilitazione- riabilitazione, educazione rieducazione, monitoraggio e counselling. MODULO SEMEIOTICA DELLA COMUNICAZIONE E DEL LINGUAGGIO Il modulo si propone di fornire e descrivere gli aspetti generali della comunicazione e del linguaggio umano, con particolare attenzione alla fisiologia della produzione vocale, descrivendo il funzionamento degli organi fono-articolatori, della percezione uditiva e come interviene il SNC in tale processo. Lo studente acquisisce inoltre qualche conoscenza di base del rapporto tra vocalità e pulsione, vocalità e godimento, per come esso è stato pensato dalla psicoanalisi. MODULO DEONTOLOGIA IN LOGOPEDIA A partire dall'analisi della figura del Logopedista nel panorama della Sanità e dei Professionisti Sanitari in Italia, il modulo si propone di fornire agli studenti un profilo dettagliato delle basi concettuali, culturali e normative delle norme deontologiche ed etiche del Logopedista. Gli studenti sapranno orientarsi nelle tematiche relative ai rapporti della Deontologia Professionale con il Codice Deontologico del Logopedista, con la responsabilità professionale, con le condizioni di legittimo esercizio della professione, con la gestione del Rischio Clinico in Logopedia. MODULO PSICOLOGIA GENERALE Correlati neurobiologici e neurofisiologici delle funzioni cognitive umane. Evidenze neuropsicologiche di deficit delle funzioni cognitive in seguito a lesioni cerebrali focali.
