Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2026/2027
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Sarà attivato nell'A.A. 2027/2028
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Scienze mediche e logopediche nei disturbi del linguaggio in eta' adulta (2026/2027)
Codice insegnamento
4S013788
Crediti
9
Coordinatore
Lingua di erogazione
Italiano
Corsi Singoli
Non Autorizzato
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi di apprendimento
L’insegnamento si pone di fornire le conoscenze relative alle principali sindromi neurologiche in relazione alla sede del danno e di sviluppare negli studenti la capacità di attuare valutazione logopedica e programma riabilitativo comunicativo-linguistico e cognitivo, all’interno di una relazione adeguata con utenti e familiari. MODULO LOGOPEDIA DEI DISTURBI AFASICI E DISARTICI Il corso si pone di fornire agli studenti le conoscenze teoriche e pratiche necessarie a contribuire al progetto riabilitativo per la persona con afasia o disartrica mediante specifici programmi d’intervento logopedico, ad applicare metodologie di analisi e interpretazione dei bisogni di salute attraverso procedure di osservazione per assumere informazioni quanti-qualitative soggettive e oggettive utili all’individuazione degli obiettivi riabilitativi, sapendo realizzare un counselling logopedico con la persona con afasia/disartrica, il caregiver e la famiglia. MODULO MEDICINA FISICA RIABILITATIVA FR NEL PAZIENTE ADULTO NEUROLOGICO Il modulo si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze relative alla presa in carico riabilitativa globale del paziente neurologico adulto in ottica di complessità multidisciplinare. Sarà dedicata particolare attenzione ai principi del recupero della funzionalità neurologica. MODULO RIABILITAZIONE COGNITIVA Il modulo si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze di base per la riabilitazione cognitiva del paziente neurologico in un’ottica di interdisciplinarità in cui il logopedista è inserito. Si forniranno alcuni spunti utili a comprendere le principali problematiche cognitive e i metodi di riabilitazione delle stesse che coinvolgono il team e che il logopedista è chiamato pertanto a conoscere. MODULO PSICOLOGIA CLINICA Il modulo si pone di fornire una matrice storico-metodologica dell’approccio clinico in psicologia, offrire alcuni elementi di psicodiagnostica, accompagnare i discenti a dotarsi di strumenti comunicativi e relazionali utili a gestire il rapporto con gli utenti e i loro familiari. MODULO NEUROANATOMIA E FISIOLOGIA DELLE FUNZIONI CORTICALI Il modulo si pone di fornire le conoscenze rispetto: Organizzazione anatomica e funzionale del Sistema Nervoso Centrale e Periferico; Correlazioni anatomo-cliniche; diagnosi di sede delle principali sindromi neurologiche di particolare rilievo per i logopedisti. Il corso enfatizzerà gli aspetti di anatomia clinica e di semeiotica dei principali dominii neuro-cognitivi e dei nervi cranici, cercando di fornire elementi per la comprensione fisiopatologica delle malattie neurologiche dell'adulto di interesse per il logopedista (malattie cerebrovascolari, demenze, malattie del motoneurone, parkinsonismi).
