Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Sarà attivato nell'A.A. 2026/2027
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Sarà attivato nell'A.A. 2027/2028
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Scienze mediche e logopediche nelle patologie chirurgiche e complesse (Sarà attivato nell'A.A. 2027/2028)
Codice insegnamento
4S013794
Crediti
7
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
-
Obiettivi di apprendimento
L’insegnamento si pone di descrivere le patologie chirurgiche e complesse, in tutte le fasce d’età, che richiedono poi l’intervento riabilitativo del logopedista. Lo studente dovrà essere in grado di attuare una valutazione, un intervento riabilitativo e interventi di couselling adeguati in pazienti con patologie complesse, sia nella fase acuta durante l’ospedalizzazione sia in ambiente domestico o professionale, nei follow up. MODULO ORL NELLE PATOLOGIE DELLA LARINGE Il modulo si pone di fornire agli studenti le conoscenze e le competenze necessarie per la comprensione degli atti diagnostici-terapeutici di pertinenza otorinolaringoiatrica, riferite alle patologie della laringe, di livello generale, sia in età evolutiva sia in età adulta, con la relativa chirurgia. Lo studente al termine del corso deve essere in grado di effettuare un’adeguata valutazione clinica e successivamente programmare un piano terapeutico riabilitativo specifico. MODULO CHIRURGIA MAXILLOFACCIALE Il corso si propone di fornire una precisa conoscenza delle principali fasi dello sviluppo embriologico e dell’accrescimento dell’apparato stomatognatico e craniofacciale. Inoltre fornisce indicazioni su diagnosi e trattamento chirurgico correttivo e ricostruttivo delle patologie che riguardano la regione orale e/o maxillo-facciale. MODULO LOGOPEDIA IN AREA CRITICA NEONATALE E PEDIATRICA Il modulo si propone di fornire allo Studente le conoscenze per identificare e distinguere le caratteristiche dei disturbi della deglutizione e dell’alimentazione in età neonatale e pediatrica. Al termine del corso lo studente sarà in grado di comprendere e applicare i princìpi della valutazione clinica logopedica, individuando gli strumenti di valutazione più appropriati e definendo gli obiettivi di presa in carico. Infine sarà in grado di identificare e scegliere le principali tecniche rieducative e di gestione al fine di elaborare un progetto riabilitativo individualizzato. MODULO LOGOPEDIA NELLE PATOLOGIE CHIRURGICHE ORL Il modulo si pone di portare lo studente ad acquisire competenze riguardanti tecniche riabilitative logopediche nelle sequele chirurgiche e terapeutiche. Al termine del corso, lo studente deve acquisire la capacità di ragionamento critico sulla pianificazione del percorso riabilitativo dei pazienti con interventi chirurgici della laringe, laringectomia parziale e totale, interventi demolitivi e ricostruttivi del cavo orale, e interventi in generale del distretto testa-collo tra cui le paralisi periferiche. Gli studenti inoltre acquisiscono abilità di counseling nell’approccio al paziente chirurgico e alla famiglia. Le competenze raggiunte devono permettere loro la gestione del percorso del paziente sia durante l’ospedalizzazione che nel follow-up post ricovero nell’adattamento alla nuova condizione anche in ambiente domestico/professionale. MODULO LOGOPEDIA NELLE FUNZIONI ORALI Obiettivo del corso è conoscere le principali alterazioni delle funzioni orali sia età evolutiva che in età adulta, le modalità di valutazione e le principali tecniche di abilitazione/riabilitazione logopedica, in relazione all’alterazione della funzione, al quadro patologico globale, all’età, allo sviluppo del singolo e al contesto in cui è inserito. Lo studente dovrà essere in grado di: conoscere la correlazione tra i disturbi rilevati e le disfunzioni del sistema stomatognatico, comprendere l’effetto immediato delle disfunzioni in ciascuna età, potenziali evoluzioni ed effettuare un ragionamento clinico, basato sulle evidenze scientifiche, sui casi presentati.