Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
BIO/10 ,BIO/13 ,MED/03
4
A
MED/04 ,MED/09
5
A/B
FIS/07 ,MED/32 ,MED/50
8
A/B
MED/48 ,MED/50 ,M-PSI/04 ,SPS/08
6
B
MED/50 ,M-FIL/05 ,M-PSI/01
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
BIO/10 ,BIO/13 ,MED/03
4
A
MED/04 ,MED/09
5
A/B
FIS/07 ,MED/32 ,MED/50
8
A/B
MED/48 ,MED/50 ,M-PSI/04 ,SPS/08
6
B
MED/50 ,M-FIL/05 ,M-PSI/01

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S013799

Crediti

6

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

 - 

Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento si pone di fornire le conoscenze rispetto allo sviluppo psicomotorio e del linguaggio, all’interno di quadri complessi, riferiti a patologie in ambito di neuropsichiatria infantile. MODULO LOGOPEDIA DEI DISTURBI GENERALIZZATI DELLO SVILUPPO Obiettivo del corso è fornire allo studente le conoscenze di alcuni dei principali quadri clinici associati a disturbi cognitivi e del neuro-sviluppo con deficit linguistici secondari, gli strumenti finalizzati ad orientare la valutazione delle abilità comunicativo linguistiche all'interno di quadri complessi ed alcune tecniche di abilitazione logopedica. Lo studente alla fine del corso sarà in grado di orientarsi, individuando le caratteristiche del profilo di funzionamento, al fine di progettare un intervento individualizzato, dinamico e mirato a promuovere le abilità comunicativo linguistiche nei vari contesti. MODULO PEDIATRIA Il modulo si pone di accompagnare lo studente a comprendere e saper valutare la dinamica della crescita e dello sviluppo del bambino; conoscere la patologia sistemica del bambino e le principali patologie specialistiche. MODULO NEUROPSICHIATRIA INFANTILE NEI DISTURBI GENERALIZZATI DELLO SVILUPPO Il modulo si pone di fornire le conoscenze sulla maturazione cerebrale sullo sviluppo psicomotorio e del linguaggio, delle principali patologie in ambito di neuropsichiatria infantile associate a disturbi dello sviluppo del linguaggio. Discutere degli approcci terapeutici logopedici (linguaggio, prassie orali, masticazione, deglutizione, ecc) in funzione delle specifiche condizioni morbose.