Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S000103

Coordinatore

Silvia Chiesa

Crediti

11

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

Periodo

TERP ROV 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE (2 periodo) dal 11 apr 2018 al 25 mag 2018.

Sede

ROVERETO

Obiettivi formativi

Il primo anno è finalizzato allo sviluppo di metodologie relazionali per la riabilitazione Psichiatrica. Gli studenti si sperimentano su aspetti quali la relazione professionale, la comunicazione verbale e non verbale, l’osservazione. Partendo dai concetti di buona relazione si passa ad affrontare le tematiche inerenti l’ambito psichiatrico quali la relazione con l’utente con particolare riferimento all’asimmetria, i tempi, la distanza e l’ascolto. Il tirocinio prevede due esperienze di circa 4 settimane presso Centri Diurni, Comunità Terapeutiche Riabilitative e Servizi Psichiatrici di Diagnosi e Cura (SPDC).

Programma

Obiettivi:
- Lo studente è parte attiva del proprio percorso formativo
- Lo studente assume un comportamento responsabile ed etico
- Lo studente dimostra capacità relazionali e collaborative con l’équipe
- Lo studente instaura e mantiene una relazione d’aiuto con la persona assistita
- Lo studente valuta i bisogni, i segni, i sintomi e le potenzialità della persona e le risorse del contesto famigliare e socio ambientale

Modalità d'esame

L’esame delle competenze di tirocinio è composto da report scritti, schede di valutazione e da un colloquio orale.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI