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Obiettivi formativi

Il corso si propone di offrire gli strumenti di base dell'analisi dei processi organizzativi con particolare attenzione per quei processi che caratterizzano le organizzazioni sanitarie. L'insegnamento ambisce a rendere consapevoli i futuri professionisti sanitari della rilevanza degli aspetti storici, sociali e culturali nella creazione di processi organizzativi in sanità.
Il corso è strutturato in modo da mettere a profitto la significativa conoscenza esperienziale che studentesse e studenti hanno maturato all'interno di diverse organizzazioni sanitarie durante i periodi di tirocinio degli anni precedenti offrendo gli strumenti concettuali per una rilettura critica dell'esperienza.
L'insegnamento offrirà, in primo luogo, alcuni cenni storici sul concetto di organizzazione e di processi organizzativi. Muovendo da una prospettiva culturalista si introdurranno i concetti di cultura organizzativa, creazione di senso e apprendimento organizzativo utilizzando casi di studio per illustrarne il senso.
I concetti appresi saranno utilizzati da studentesse e studenti nella stesura di una tesina sulla loro esperienza di tirocinio che permetterà di mettere in pratica le competenze apprese e sarà oggetto di valutazione finale.

Programma

Il programma prevede cinque macro-argomenti.
- Cenni storici sul fenomeno organizzativo e teorie classiche: burocrazia e organizzazione scientifica del lavoro.
- Dalle organizzazioni ai processi organizzativi
- Creazione di senso, ambiente attivato e organizzare.
- Simboli, materialità e cultura organizzativa
- Apprendere nelle organizzazioni e apprendimento organizzativo
Al termine del corso saranno offerti cenni di tecniche qualitative per l'analisi organizzativa in vista della redazione della tesina (v. modalità di esame).

Modalità d'esame

La valutazione prevede
- una tesina di analisi organizzativa del tirocinio
- un colloquio orale