Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2021/2022
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2022/2023
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Organizzazione dei servizi sanitari e sociali - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ORGANIZZATIVI (2022/2023)
Codice insegnamento
4S000209
Docente
Crediti
2
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SPS/09 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
Periodo
2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE dal 9 gen 2023 al 30 set 2023.
Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare: organizzazione dell'insegnamento
Programma
Il corso si articola idealmente in due parti.
La prima parte, svolta nelle due lezioni introduttive, si prefigge lo scopo di illustrare la rilevanza dell'analisi organizzativa per comprendere il mondo contemporaneo e per analizzare lo svolgimento delle attività lavorative. Adottando una prospettiva storica, si presentano le teorie classiche che hanno maggiormente influenzato il dibattito: Organizzazione scientifica del lavoro (taylorismo) e la visione della burocrazia weberiana.
La seconda parte, svolta nelle rimanenti quattro lezioni, presenta il superamento della visione classica delle organizzazioni e fornisce gli elementi di base per osservare ed analizzare la dimensione cognitiva (cornici di senso), l'organizzazione come sistema culturale, l'apprendimento organizzativo, il cambiamento organizzativo e professionale.
Ogni lezione è organizzata con presentazioni frontali e una parte laboratoriale di analisi di dispense.
Bibliografia
Modalità didattiche
Lezioni frontali
Analisi di dispense e lavoro di gruppo
Modalità di verifica dell'apprendimento
La valutazione sarà effettuata tramite un esame scritto.
L'esame verterà sui contenuti del volume in bibliografia.
Criteri di valutazione
Conoscenza dei temi
Capacità di elaborazione e creazione di connessioni
Appropriatezza di linguaggio
Lingua dell'esame
Italiano
