Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea in Igiene dentale - Immatricolazione dal 2026/2027

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
A
BIO/10 ,BIO/13
7
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
9
A/B
MED/28 ,MED/50 ,M-PSI/01
6
A/B
MED/04 ,MED/28 ,MED/36
5
B
MED/12 ,MED/50
7
A/B
MED/07 ,MED/17 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
1
F
MED/50
2
F
INF/01
3
E/F
L-LIN/12
13
B
MED/50

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
B
MED/28 ,MED/50
5
A/B
BIO/14 ,MED/41 ,MED/45
7
B/C
MED/28 ,MED/38 ,MED/50 ,M-PSI/04
3
B/C
MED/28 ,MED/29
3
A/B
FIS/07 ,MED/28
11
B
MED/28 ,MED/50
1
F
MED/50
23
B
MED/50

3° Anno  Sarà attivato nell'A.A. 2026/2027

InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
A/B
IUS/07 ,MED/42 ,SPS/07
11
B
MED/28 ,MED/50
4
B
MED/43 ,MED/50
5
A/B
ING-INF/05 ,MED/01 ,MED/50
6
D
-
3
F
-
1
F
MED/50
24
B
MED/50
Prova finale
7
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Inglese scientifico  (2024/2025)

Codice insegnamento

4S01572

Docente

Loredana Pancheri

Coordinatore

Loredana Pancheri

Crediti

3

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE

Periodo

1°e2° semestre ( corsi annuali) Professioni Sanitarie dal 1 ott 2024 al 30 set 2025.

Corsi Singoli

Non Autorizzato

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Obiettivi formativi: Il corso mira a fornire agli studenti competenze linguistiche specifiche nella comprensione e produzione orale e scritta di testi di carattere medico-scientifico, con particolare attenzione alla dimensione lessicale, sintattica e retorico-pragmatica dell’inglese scientifico. L’attività didattica offre agli studenti gli strumenti linguistici per sostenere inoltre un dialogo con il paziente/utente e conoscere il panorama lessicale specifico per la letteratura scientifica. Obiettivo del corso è quello di consentire agli studenti di allenarsi ad un colloquio in un contesto professionale e a perfezionare la grammatica. Il corso si propone di preparare gli studenti ad allenare le seguenti abilità: la capacità di comprendere testi specialistici di interesse, la capacità di gestire un dialogo con un utente in un contesto professionale. Il corso si propone inoltre di esercitare le abilità linguistiche nella stesura di materiale scientifico e la compilazione di documentazione clinica in lingua inglese. Il percorso formativo mira altresì a far apprendere agli studenti gli standard della ricerca EBP per analizzare i resti, porsi un quesito di ricerca e presentarne risultati e rilevanza. Durante le lezioni frontali sono previste analisi di testi scientifici in lingua inglese, indica-zioni sugli strumenti di ricerca ed esercitazioni pratiche per il consolidamento della terminologia.

Prerequisiti e nozioni di base

Studenti iscritti al corso di laurea

Programma

Linguaggio scientifico
Linguaggio accademico
Linguaggio della ricerca
Communication e soft skill professionali
Come condurre una revisione della letteratura evidence-based
Public speaking
Fluency e pronuncia
Grammatica di riferimento

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Proiezione video
Letture scientifiche
Esercizi di comprensione e traduzione
Lavori di gruppo
Public speaking session
Esercizi di grammatica

Modalità di verifica dell'apprendimento

Presentazione di gruppo in lingua inglese di un lavoro di revisione della letteratura

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Competenze linguistiche, comunicative e di ricerca

Criteri di composizione del voto finale

Approvato/non approvato

Lingua dell'esame

Inglese e italiano

Sustainable Development Goals - SDGs

Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita