Obiettivi di apprendimento

Al termine del periodo di tirocinio svolto nella sede di realizzazione della tesi lo studente dovrà acquisire: • un’adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentire la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici che si sviluppano in età evolutiva, adulta e geriatrica sui quali si focalizza l’intervento diagnostico; • conoscenze teoriche e pratiche di ciascuno dei settori professionalizzanti, con particolare riguardo alle metodologie innovative; • capacità di valutare in modo critico l’attendibilità dei risultati dei test e delle analisi; • capacità di assumere responsabilità delle proprie azioni in funzione degli obiettivi e delle priorità dell’attività lavorativa, del corretto adempimento delle procedure analitiche, nel verificare la corrispondenza delle prestazioni erogate agli indicatori e standard predefiniti dal responsabile della struttura; • capacità di effettuare una ricerca bibliografica e di aggiornamento attraverso l’uso di banche dati aggiornate, effettuando in maniera critica la lettura di articoli tecnico scientifici• • un buon livello di conoscenza di una lingua dell’Unione Europea, oltre l’italiana, in modo da consentire la comprensione della letteratura internazionale; • competenza informatica utile alla gestione di sistemi informativi laboratoristici; • capacità di identificare, prevenire ed affrontare gli eventi critici relativi ai rischi di varia natura e tipologia connessi con l’attività nelle diverse aree del laboratorio, applicando le norme di sicurezza nei luoghi di lavoro; • rispetto dei principi etici e deontologici nei rapporti con gli utenti o con altri professionisti del settore sanitario, stabilendo relazioni efficaci e collaborative nella consapevolezza delle specificità dei diversi ruoli professionali; • capacità di lavorare in gruppo e di operare con definiti gradi di autonomia; • conoscenze indispensabili per l’implementazione e il monitoraggio della Qualità Totale attraverso l’uso di corrette metodologie; • abilità nel trasmettere e gestire le informazioni nel proprio ambito lavorativo, dimostrando di saper compilare la modulistica dedicata, comunicando in forma verbale e scritta in modo chiaro, conciso e professionale, tecnicamente e grammaticalmente accurato, al fine anche di veicolare idee, porre problemi e trovare le relative soluzioni; • produrre, raccogliere e elaborare i dati necessari per la stesura della tesi finale organizzando e progettando il lavoro indispensabile per la stessa.

Prerequisiti e nozioni di base

nessun requisito

Programma

Esecuzione delle metodologie e delle applicazioni dei protocolli peculiari dei tirocini. Produzione, raccolta ed elaborazione dei dati necessari alla redazione della tesi finale.

Modalità didattiche

Frequenza nelle varie sedi accreditate

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale e scritto.

Criteri di valutazione

Accertamento delle abilità e competenze raggiunte dallo studente alla fine del tirocinio.

Criteri di composizione del voto finale

Il voto finale è composto da:
1. Una valutazione del periodo formativo svolto e dell'elaborato prodotto, da parte della guida di riferimento della struttura presso la quale lo studente svolge il tirocinio, con un punteggio massimo di 10 punti.
2. Una prova scritta composta da 40 domande a scelta multipla e aperte su argomenti specifici del programma. Il punteggio massimo è di 8 punti (0,2 punti per domanda).
3. Una prova orale volta ad accertare la conoscenza degli argomenti in programma e la capacità dello studente di applicare capacità analitiche e argomentative, punteggio massimo di 12 punti.
4.Il voto finale è espresso in trentesimi e l'anno è superato se si arriva a 18/30.

Lingua dell'esame

Italiano