Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

This information is intended exclusively for students already enrolled in this course.
If you are a new student interested in enrolling, you can find information about the course of study on the course page:

Laurea magistrale in Scienze pedagogiche - Enrollment from 2025/2026

I 9 crediti liberi a scelta dello studente (ambito “D”) hanno lo scopo di offrire allo studente la possibilità di personalizzare il proprio percorso formativo permettendo di approfondire uno o più argomenti di particolare interesse legati al proprio percorso accademico.
Per garantire questo fine, si invitano gli studenti a rispettare le seguenti indicazioni per il completamento di tale ambito:

  •  almeno un’attività formativa erogata come esame universitario (con relativo voto in trentesimi);
  • massimo 6 cfu relativi a competenze linguistiche (oltre a quelli previsti dal PdS);
  • massimo 6 cfu relativi a competenze informatiche (oltre a quelli previsti dal PdS); 
  • massimo 4 cfu di tirocinio, (oltre a quelli previsti dal PdS); 
  • massimo 6 cfu di attività laboratoriale/esercitazioni (compresi quelli previsti nei PdS per l’ambito) di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 25 ore di attività; 
  • massimo 6 cfu di attività seminariale/convegni/cicli di incontri/formative in genere (sia accreditata dal Dipartimento di Scienze Umane che extrauniversitaria) – di regola viene riconosciuto 1 cfu ogni 8 ore di partecipazione e/o 2 giornate salvo diversamente deliberato;
  • non vengono valutate attività svolte in Erasmus non inserite nei Learning Agreement.

 Altre informazioni sono reperibili nella Guida per i crediti liberi che è possibile trovare quì.

COMPETENZE TRASVERSALI
Scopri i percorsi formativi promossi dal  Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali:
https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
 
 

Academic year:
Prima parte del primo semestre From 9/26/22 To 11/5/22
years Modules TAF Teacher
1° 2° The oppresso theater D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° The 16 attitudes for a happy life D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° Movement medicine D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° Summer school: human sciences and society - (HSAS) – 2022/2023 D Federica De Cordova (Coordinator)
Seconda parte del primo semestre From 11/14/22 To 12/23/22
years Modules TAF Teacher
1° 2° Laboratory of behavioral observation techniques D Marinella Majorano (Coordinator)
Prima parte del secondo semestre From 2/13/23 To 3/30/23
years Modules TAF Teacher
1° 2° Body and Disability – Laboratory D Michele Scandola (Coordinator)
1° 2° Laboratorio di painting dialogue D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° Group Psychology and evaluation of educational intervention D Anna Maria Meneghini (Coordinator)
1° 2° Le 16 attitudini per una vita felice (ed. 2023) D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° OMeGA - Horizons, Models and Assisted Parenting D Alessandra Cordiano (Coordinator)
1° 2° Tai-Ti aiuto io D Alessandra Cordiano (Coordinator)
1° 2° Se le api sono poche-pedagogia del movimento (ed. 2023) D Rosanna Cima (Coordinator)
Seconda parte del secondo semestre From 4/11/23 To 5/27/23
years Modules TAF Teacher
1° 2° Il teatro dell'oppresso (ed. 2023) D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° Movement medicine (ed. 2023) D Paola Dusi (Coordinator)
1° 2° OMeGA - Horizons, Models and Assisted Parenting D Alessandra Cordiano (Coordinator)
1° 2° Tai-Ti aiuto io D Alessandra Cordiano (Coordinator)

Teaching code

4S003707

Credits

3

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

M-PSI/02 - PSYCHOBIOLOGY AND PHYSIOLOGICAL PSYCHOLOGY

Period

Sem. 2A dal Feb 13, 2023 al Mar 30, 2023.

Learning objectives

The connection between body, cognition and disability.

Prerequisites and basic notions

Basic knowledge of psychobiology
Basic knowledge of disability

Program

The activities will include frontal lessons, group works, motor and virtual reality experiences, in order to develop a knowledge and an experiential corpus.
The main topics will be:
- Embodied Cognition Theory
- Body and Autism
- Body and Spinal cord injuries
- Body and dementia
- Virtual reality as a tool for the body and disability

Bibliography

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Didactic methods

Interactive and laboratory activities.

Learning assessment procedures

Exhibition of a group work

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Evaluation criteria

- correctness of the issues addressed in group work
- correct use of neuroscientific language
- expository skills

Criteria for the composition of the final grade

- correctness of the issues addressed in group work (10 points)
- correct use of neuroscientific language (10 points)
- expository skills (10 points)

Exam language

Italiano