Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
Sem. 1A Oct 1, 2012 Nov 18, 2012
Sem. 1B Nov 19, 2012 Jan 20, 2013
Sem. IIA Feb 25, 2013 Apr 21, 2013
Sem. IIB Apr 22, 2013 Jun 9, 2013
Exam sessions
Session From To
Sessione Estiva (Esami sospesi dal 16 al 19 luglio) Jun 10, 2013 Jul 31, 2013
Sessione esami autunnale Sep 2, 2013 Sep 30, 2013
Sessione Invernale Jan 20, 2014 Feb 23, 2014
Degree sessions
Session From To
Sessione Estiva Jul 16, 2013 Jul 19, 2013
Sessione Autunnale Nov 12, 2013 Nov 15, 2013
Sessione Invernale Mar 18, 2014 Mar 21, 2014
Holidays
Period From To
Festa di Ognissanti Nov 1, 2012 Nov 1, 2012
Festa dell'Immacolata Concezione Dec 8, 2012 Dec 8, 2012
Vacanze Natalizie Dec 21, 2012 Jan 6, 2013
Vacanze Pasquali Mar 29, 2013 Apr 2, 2013
Festa della Liberazione Apr 25, 2013 Apr 25, 2013
Festa dei Lavoratori May 1, 2013 May 1, 2013
Festa del Santo Patrono di Verona S. Zeno May 21, 2013 May 21, 2013
Festa della Repubblica Jun 2, 2013 Jun 2, 2013
Vacanze Estive Aug 9, 2013 Aug 16, 2013

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs

Academic staff

D G L M P R S T

Di Nicola Paola

symbol email paola.dinicola@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8040

Gecchele Mario

symbol email mario.gecchele@univr.it symbol phone-number +39 045802 8651

Giuspoli Paolo

symbol email paolo.giuspoli@univr.it symbol phone-number +39 045802 8388

Lavelli Manuela

symbol email manuela.lavelli@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8136

Loro Daniele

symbol email daniele.loro@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8041

Moro Valentina

symbol email Valentina.Moro@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8370

Mortari Luigina

symbol email luigina.mortari@univr.it symbol phone-number 045 802 8652

Paini Anna Maria

symbol email anna.paini@univr.it symbol phone-number +39 045802 8129

Pastore Serafina

symbol email serafina.pastore@uniba.it

Pedrazza Monica

symbol email monica.pedrazza@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8131

Portera Agostino

symbol email agostino.portera@univr.it symbol phone-number +39 045802 8397

Romagnani Gian Paolo

symbol email gianpaolo.romagnani@univr.it symbol phone-number 3404755674

Savardi Ugo

symbol email ugo.savardi@univr.it symbol phone-number +39 045 802 8065

Sciuto Italo

symbol email italo.sciuto@univr.it symbol phone-number +39 045802 8159

Severi Rita

symbol email rita.severi@univr.it

Tuppini Tommaso

symbol email tommaso.tuppini@univr.it symbol phone-number 045 802 8142

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

1° Year

ModulesCreditsTAFSSD
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
M-FIL/03
Un insegnamento a scelta tra i seguenti

2° Year  activated in the A.Y. 2013/2014

ModulesCreditsTAFSSD
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
Prova finale
16
E
-
ModulesCreditsTAFSSD
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
M-FIL/03
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
activated in the A.Y. 2013/2014
ModulesCreditsTAFSSD
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
Prova finale
16
E
-

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S000569

Credits

9

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

M-PED/01 - PEDAGOGY, THEORIES OF EDUCATION AND SOCIAL EDUCATION

Period

Sem. IIA, Sem. IIB

Learning outcomes

The course aims to do an in-depth study of educational training in the time of complexity and pluralism. After highlighting the centrality of education to deal with many of the current crisis and conflicts, the course focuses in particular to identify the most appropriate pedagogical solutions. Starting from the most recent developments in intercultural education, there will be an opportunity of reflection on methods and moments for educational training in a context of globalization and interdependence.
The course will be supported by specific exercises, which form an integral part of the syllabus.

Program

1. Globalization, crisis of values and crisis of education.
2. The central position of pedagogy and education in modern society.
3. Intercultural pedagogy as a solution to multicultural society

Bibliography:
General Part:
-- PORTERA, A. Globalizzazione e pedagogia interculturale, Erickson, Trento, 2006.

Monographic Section:
- PORTERA, A., Educazione interculturale in famiglia, La scuola, Brescia, 2004.
- LAMBERTI S., Cooperative learning e pedagogia interculturale, CEDAM, Padova, 2006.
- AA.VV., Educazione interculturale alla cittadinanza, Carocci, Roma, 2008.

For a deeper insight of the practical part, students should choose one of the following books:
- *AGOSTI A. (A CURA DI), La formazione, Angeli, Milano 2006
- Quaglino G.P., Fare formazione, Il Mulino Bologna 1985
- *SANTERINI, M., Formazione Interculturale: teoria e pratica. Unicopli, Milano, 2007.
- SANTERINI, M., Il racconto dell’altro. Carocci, Roma, 2008.
- *DUSI, P. Riconoscere l’altro per averne cura. Linee di pedagogia familiare nella società multiculturale, La scuola, Brescia, 2007.
- *GUIDETTI, B., Educazione e pedagogia interculturale in azienda. Angeli, Milano, 2008.
- CORTE, M., Comunicazione e giornalismo interculturale, CEDAM, Padova, 2006.
- PORTERA, A., La pedagogia interculturale nella teoria e nella pratica, CEDAM, Padova, 2000
- ANDOLFI, M. (a cura di), Famiglie immigrate e psicoterapia transculturale. F. Angeli, Milano, 2004
- FAVARO, G. FUMAGALLI, M. (a cura di), capirsi diversi. Idee e pratiche di mediazione interculturale. Carocci, Roma, 2004
- Brezinka, W. L’educazione in una società disorientata. Armando, Roma, 1989.
- Brezinka, W., Obiettivi e limiti dell’educazione, Armando, Roma, 2002.
- *PORTERA, A., BÖHM W., SECCO, L., Educabilità, educazione e Pedagogia nella società complessa. UTET, Torino, 2007.
- FRABBONI F. et alli, Le parole della Pedagogia, Boringhieri, Torino, 2007.
- BREZINKA, W., Obiettivi e limiti dell’educazione, Armando, Roma, 2002.
- *FRANZINI MANILA, Formazione alle competenze interculturali nell'adozione internazionale, Franco Angeli, Milano, 2012.
- AA.VV., Educazione interculturale nel contesto internazionale Guerini, Milano, 2006.
- AA.VV., Educazione e pedagogia interculturale in Italia e in Europa, Vita e Pensiero, Milano, 2003.


* suggested book for those who do not attend lessons.
Students who do not attend classes have to choose one of the suggested books or agree on the program of the exam with the professor.

Evaluation methods: The examination will be written and oral.

Examination Methods

Oral exam.

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Type D and Type F activities

Modules not yet included

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.

Student mentoring


Graduation

Documents

List of thesis proposals

theses proposals Research area
Psicoanalisi Psychology - Psychology, Psychoanalysis

Gestione carriere


Linguistic training CLA


Practical information for students

Documents

Title Info File
File pdf 1 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2022 pdf, it, 325 KB, 16/07/24
File pdf 2 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2020 pdf, it, 212 KB, 02/05/23
File pdf 3 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2013 pdf, it, 131 KB, 02/05/23

Stage e Tirocini

Per le altre attività formative (crediti F) sono previsti 9 cfu (pari a 225 ore) da acquisire solamente attraverso l’attività di tirocinio obbligatoria, a sua volta suddivisa in:

  • tirocinio indiretto (1 cfu: 25 ore di frequenza obbligatoria in università per il 75%) in preparazione dell’attività formativa sul campo;
  • tirocinio diretto (8 cfu), da svolgersi presso enti convenzionati.

L’ordinamento didattico della LM in Scienze pedagogiche prevede che il tirocinio indiretto a frequenza obbligatoria si svolga in università per il 75% nel secondo anno (1 CFU: 25 ore).
Il tirocinio indiretto consiste in un accompagnamento iniziale delle/degli studenti da parte dei tutor attraverso un percorso di formazione della durata di 25 ore.
La finalità di questo percorso è quella di preparare le/gli studenti alla particolare forma di apprendimento costituita dal tirocinio, dotandoli di conoscenze e strumenti adeguati a osservare, comprendere e rielaborare criticamente l’esperienza di tirocinio nei servizi educativi e ad affrontare il tirocinio negli enti con metodo e consapevolezza.
Il percorso, da attuare in gruppi da 20-25 persone sotto la supervisione di un tutor proveniente dal mondo professionale di educatori e pedagogisti, risponde alle esigenze costantemente espresse sia dalle/dagli studenti stessi sia dalle parti sociali che dai referenti degli enti convenzionati.
 

Nuove Linee Guida per il tirocinio di Scienze pedagogiche.


Student login and resources


Modalità e sedi di frequenza

La frequenza non è obbligatoria.

Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.

È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.

Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti