Obiettivi formativi

Semestre: I A ("primo semestrino")
Numero totale dei crediti: 6
Obiettivi formativi: L'insegnamento si propone di offrire le conoscenze di storia del pensiero politico necessarie per comprendere l'intreccio tra i concetti di “politica”, “società”, “economia” e per ripercorrere e interrogare, in particolare, le tesi di Karl Polanyi sulla "grande trasformazione" seguita all'epoca della rivoluzione industriale.
Nel complesso, l'insegnamento intende sollecitare la riflessione critica sul rapporto tra politica, società e economia nelle democrazie contemporanee.
Prerequisiti: Nozioni generali di storia antica, moderna e contemporanea

Programma

TEMA DEL CORSO:
La democrazia nell'epoca della "società di mercato".
Per una rilettura di Karl Polanyi, “La grande trasformazione. Le origini economiche e politiche della nostra epoca”

Il corso si articola in due parti.
La prima parte propone un’introduzione alla storia del pensiero politico e sociale moderno, da intendere nella sua alterità rispetto al pensiero antico e nel suo stretto intreccio con la riflessione economico-politica.
La seconda parte propone di rileggere un testo classico del Novecento, “La grande trasformazione” di Karl Polanyi, che ripercorre e critica in una prospettiva interdisciplinare (storico-politica, storico-economica e antropologica) l'emergere della "società di mercato".
In questa prospettiva, il corso si propone di fornire strumenti e sollecitazioni per la riflessione contemporanea sulla crisi della politica, con particolare riferimento alla crisi della democrazia e della cittadinanza nel contesto europeo.


TESTI D'ESAME:
1. S. Petrucciani, “Modelli di filosofia politica”, pp. 33-204.
2. Dispense fornite dalla docente: pagine scelte da autori classici della storia del pensiero politico
3. Karl Polanyi, “La grande trasformazione. Le origini economiche e politiche della nostra epoca” (1944, Einaudi 2010)

MODALITA' DIDATTICHE
Le modalità didattiche sono le stesse per studenti frequentanti e non frequentanti.
Il Corso prevede lezioni frontali e momenti dedicati alla discussione dei testi e dei temi affrontati.
Durante tutto l'anno accademico la docente svolge attività di Ricevimento individuale negli orari indicati online sulla sua pagina (si raccomanda di consultare la pagina per essere informati di eventuali cambiamenti).

Modalità d'esame

L'accertamento dei risultati di apprendimento prevede una prova orale, durante la quale verranno sviluppate le questioni trattate durante il corso e studiate sui testi. L'esame è teso ad accertare la comprensione degli argomenti e dei testi in programma, e in particolare:
- la profondità e l'ampiezza delle conoscenze maturate;
- la proprietà di linguaggio;
- l'abilità di collegare in forma sistematica le conoscenze;
- la capacità analitica, argomentativa e critica.
Il voto è espresso in 30esimi.
Gli studenti ERASMUS sono pregati di prendere contatto con la docente all'inizio dei corsi per concordare insieme le modalità didattiche e le prove di accertamento.