Formazione e ricerca

Attività Formative del Corso di Dottorato

In questa pagina sono riportate le attività formative del corso di dottorato per l'anno accademico 2025/2026. Ulteriori attività verranno aggiunte durante l'anno. Ti invitiamo a verificare regolarmente la presenza di aggiornamenti!

Istruzioni per i docenti: gestione delle lezioni

Approaches to study receptor tyrosine kinases: a focus on FGFR3 and related bone diseases

Crediti: 2

Lingua di erogazione: English

Docente:  Patricia Lievens

Methodological and statistical challenges in environmental health impact research

Crediti: 5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Alessandro Marcon

Virus emergenti e zoonosi

Crediti: 3

Lingua di erogazione: italiano o inglese su richiesta

Docente:  Donato Zipeto

Meccanismi molecolari nei processi di differenziamento staminale

Crediti: 2.5

Lingua di erogazione: italiano

Docente:  Maria Teresa Valenti

Metodologia epidemiologica

Crediti: 3

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Maria Elisabetta Zanolin

Molecular Biological Tools For Medicine: Towards "Multi-Omics Age"

Crediti: 5

Lingua di erogazione: English

Docente:  Alessandra Ruggiero

Basi di bioinformatica applicata alla genomica/Bases of bioinformatics applied to genomics

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Italiano/Inglese

Docente:  Maria Romanelli

Il disegno degli studi osservazionali

Crediti: 3

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Maria Elisabetta Zanolin

New strategies to fight antimicrobial resistance

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Annarita Mazzariol

La ricerca qualitativa nel contesto della Sanità Pubblica

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Francesca Moretti

Biochimica Clinica (Clinical Biochemistry)

Crediti: 4

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Giuseppe Lippi

Bioinformatic tools for interacting with high-throughput sequencing data

Crediti: 3

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Giovanni Malerba

Encefalopatie dello sviluppo ed epilettiche dalla diagnosi genetica alla medicina di precisione

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Francesca Darra

Global Health: Determinanti di salute, fattori di rischio, stili di vita e disuguaglianze in sanità

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Stefano Tardivo

I danni uditivi neurosensoriali centrali e periferici

Crediti: 2.5

Lingua di erogazione: italiano

Docente:  Luca Sacchetto

Introduction to genetic and polygenic risk scores

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Giovanni Malerba

Microbiota del cavo orale e cancro: dalla clinica alla ricerca

Crediti: 2.5

Lingua di erogazione: italiano

Docente:  Nicoletta Zerman

Oncogenic viruses

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Davide Gibellini

Patologia orale

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Dario Bertossi

Crediti

1

Lingua di erogazione

Italiano

Frequenza alle lezioni

Scelta Libera

Sede

VERONA

Obiettivi di apprendimento

Gli obiettivi formativi del corso sono: conoscenza delle encefalopatie dello sviluppo ed epilettiche, caratterizzate da crisi epilettiche spesso farmacoresistenti e da pesanti comorbidità comprendenti compromissione del quadro neurologico, neuropsicologico, comportamentale, e cognitivo. Conoscere le analisi di correlazione genotipo-fenotipo (mediante lo studio elettroclinico, neuropsicologico, genetico, neuroradiologico) e la storia naturale di malattia.
L’importanza della valutazione integrata clinica e neuropsicologica attraverso la somministrazione di scale di sviluppo e la sperimentazione clinica di scale di valutazione adattate in grado di individuare precocemente e monitorare nel tempo lo sviluppo neuropsicologico in soggetti con traiettorie evolutive divergenti dai soggetti normali.
Generazione di modelli condivisi di care management che permettono quando possibile di mettere a punto delle strategie terapeutiche mirate e la definizione di una presa in carico multidisciplinare, personalizzata, in grado di contribuire ad un miglioramento della prognosi a lungo termine. Impostazione di un trattamento personalizzato in base all’eziologia e al fenotipo clinico

Prerequisiti e nozioni di base

Conoscenza base di biologia, genetica, scienze mediche, psicologia

Programma

Il concetto di encefalopatia dello sviluppo ed epilettica
Le encefalopatie dello sviluppo ed epilettiche
Correlazione genotipo-fenotipo
Trattamento farmacologico
Scala di valutazione
Modelli di care management

Modalità didattiche

Lezione frontale con ausilio di presentazione

Modalità di verifica dell'apprendimento

non applicabile

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Valutazione

non applicabile

Criteri di composizione del voto finale

non applicabile

Sustainable Development Goals - SDGs

Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita