Formazione e ricerca

Attività Formative del Corso di Dottorato

In questa pagina sono riportate le attività formative del corso di dottorato per l'anno accademico 2026/2027. Ulteriori attività verranno aggiunte durante l'anno. Ti invitiamo a verificare regolarmente la presenza di aggiornamenti!

Istruzioni per i docenti: gestione delle lezioni

3D Cell cultures: Human Organoids as model systems for human biology and medicine

Crediti: 1.5

Lingua di erogazione: English.

Docente:  Elisabetta Trabetti, Cristina Bombieri

Approaches to study receptor tyrosine kinases: a focus on FGFR3 and related bone diseases

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Patricia Lievens

Biochimica Clinica (Clinical Biochemistry)

Crediti: 4

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Giuseppe Lippi

Bioinformatics of variant calling: from short/long reads to variant interpretation

Crediti: 3

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Giovanni Malerba

Danno uditivo periferico e tecniche di riabilitazione uditiva

Crediti: 2.5

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Luca Sacchetto

Design, analysis and interpretation of health and environmental research (intermediate course)

Crediti: 3

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Alessandro Marcon

From DNA to variants: fundamentals of genomics and genetic diversity in populations

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Giovanni Malerba

Global Health: Determinanti di salute, fattori di rischio, stili di vita e disuguaglianze in sanità

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Stefano Tardivo

Il disegno degli studi epidemiologici

Crediti: 3

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Maria Elisabetta Zanolin

Infezioni da parassiti

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Davide Gibellini

La ricerca qualitativa nel contesto della Sanità Pubblica

Crediti: 1

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Francesca Moretti

Meccanismi molecolari nei processi di differenziamento staminale

Crediti: 2.5

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Maria Teresa Valenti

Metodologia epidemiologica

Crediti: 3

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Maria Elisabetta Zanolin

Microbiota e microbioma del cavo orale ed implicazioni sulla salute generale dell'individuo

Crediti: 1.5

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Dario Bertossi

Molecular Biological Tools For Medicine: Towards "Multi-Omics Age"

Crediti: 5

Lingua di erogazione: italiano e inglese

Docente:  Alessandra Ruggiero

New strategies to fight antimicrobial resistance

Crediti: 2

Lingua di erogazione: non previsto

Docente:  Annarita Mazzariol

Oncogenic viruses

Crediti: 2

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Davide Gibellini

Transplant oncology

Crediti: 0.5

Lingua di erogazione: Inglese

Docente:  Amedeo Carraro

Virus emergenti e zoonosi

Crediti: 3

Lingua di erogazione: Italiano

Docente:  Donato Zipeto

Crediti

1,5

Lingua di erogazione

English.

Frequenza alle lezioni

Scelta Libera

Sede

VERONA

Obiettivi di apprendimento

Fornire una panoramica sugli organoidi e sul loro possibile utilizzo per lo studio dello sviluppo degli organi, come modelli di malattia e in farmacologia.

Prerequisiti e nozioni di base

Conoscenze di base di biologia molecolare e biochimica.

Programma

Questo corso offre una panoramica sugli organoidi, strutture tridimensionali auto-organizzate derivate da cellule staminali o da cellule staminali pluripotenti indotte (iPSC), in grado di riprodurre la struttura e la fisiologia degli organi umani.
Origine degli organoidi in vitro a partire da cellule staminali ottenute sia da individui sani che da pazienti.
iPSC derivate da diversi tipi di cellule dei tessuti somatici e loro possibile differenziamento in qualsiasi tipo di cellula specializzata.
Possibili utilizzi degli organoidi per studiare lo sviluppo degli organi, come modelli di malattia e per la scoperta di nuovi farmaci.
Nel corso del corso verranno illustrati alcuni esempi di modelli applicati allo studio di malattie rare a carico del sistema nervoso, muscolare e scheletrico.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Non previsto.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Valutazione

Non previsto.

Criteri di composizione del voto finale

Non previsto.

Sustainable Development Goals - SDGs

Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita