Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015

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Laurea magistrale interateneo in Quaternario, preistoria e archeologia - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-ANT/03
6
B
L-FIL-LET/05
6
B
GEO/02
6
B
BIO/08
Tre insegnamenti a scelta
6
B
BIO/02
6
B
GEO/09
6
B
BIO/08
6
B
BIO/08
6
B
GEO/01
Due insegnamenti a scelta
6
B
L-ANT/07
6
B
L-ANT/08
6
B
L-ANT/08
6
B
L-ANT/01
6
B
L-ANT/07
Stage
6
F
-

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2024/2025

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Due insegnamenti a scelta
6
C
BIO/08
6
C
BIO/08
6
C
L-ANT/07
6
C
L-ANT/10
6
C
ING-IND/22
6
C
BIO/08
6
C
GEO/05
6
C
M-STO/05
6
C
L-ANT/06
6
C
L-ANT/10
6
C
GEO/11
6
C
BIO/02
6
C
SECS-P/07
6
C
FIS/01
6
C
L-ANT/01
6
C
L-ANT/04
6
C
L-OR/01
6
C
L-ANT/09
12
D
-
Prova finale
36
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Storia e archeologia del vicino oriente antico  (2024/2025)

Codice insegnamento

4S007427

Docente

Luigi Turri

Coordinatore

Luigi Turri

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-OR/01 - STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO

Periodo

Secondo semestre QPA dal 24 feb 2025 al 23 mag 2025.

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Prerequisiti e nozioni di base

Conoscenze storiche, linguistiche e artistiche generali

Programma

Il corso si pone lo scopo di fornire le conoscenze e gli strumenti di base per lo studio approfondito e l’avvio dell’attività di ricerca nell’ambito della storia e dell'archeologia del Vicino Oriente antico.
Dopo un primo inquadramento geografico e cronologico e una contestualizzazione storica della materia (nascita dell’orientalistica, evoluzione in epoca colonialista e postcolonialista, attualità) verrà approfondita e analizzata una tematica storico-archeologica di ampio respiro, nello specifico la storia di Biblo, città della costa libanese. Questo approfondimento vuole illustrare come si possano applicare diversi approcci metodologici allo stesso argomento (evidenze archeologiche, documenti d’archivio, testi storici coevi...) e avviare quindi all’uso delle fonti materiali, letterarie e della letteratura secondaria.

Bibliografia

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Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Lezioni frontali.
I materiali utilizzati durante le lezioni saranno resi disponibili online dal decente.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale.
L'esame verterà sugli argomenti e i materiali illustrati durante le lezioni, nonché sui testi di riferimento che verranno indicati durante il corso.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Verrà valutata la capacità dello studente di illustrare punti specifici del programma per dimostrare la conoscenza dei dati proposti e l'abilità nell'operare analisi, sintesi e nella valutazione di approcci metodologici.

Criteri di composizione del voto finale

Voto unico

Lingua dell'esame

Italiano o inglese