Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Type D and Type F activities
This information is intended exclusively for students already enrolled in this course.If you are a new student interested in enrolling, you can find information about the course of study on the course page:
Laurea magistrale in Governance dell'emergenza - Enrollment from 2025/2026• Un insegnamento attivato nei Corsi di studi afferenti al Dipartimento di Scienze Giuridiche;
• Un laboratorio didattico attivato nei Corsi di studi afferenti al Dipartimento di Scienze Giuridiche;
• Un insegnamento previsto dall’Offerta Formativa di Ateneo, non impartito nell’ambito dei corsi di studi afferenti al Dipartimento di Scienze Giuridiche: il riconoscimento dei crediti acquisiti sarà subordinato alla preventiva presentazione di coerenti programmi formativi valutati e approvati dal Collegio didattico.
• Attività formative organizzate dai singoli docenti del Collegio didattico o del Dipartimento di Scienze Giuridiche: previa approvazione del Collegio;
• Attività formative che implicano la partecipazione a convegni o seminari organizzati sotto il “logo” del Dipartimento di Scienze Giuridiche o dell’Ateneo: devono essere preventivamente approvate dal Collegio didattico indicando un docente di riferimento del Collegio didattico ovvero del Dipartimento di Scienze Giuridiche.
• Attività formative che implicano la partecipazione a convegni o seminari organizzati prive del “logo” del Dipartimento di Scienze Giuridiche o dell’Ateneo: devono essere approvate dal Collegio didattico indicando un docente di riferimento del Collegio didattico ovvero del Dipartimento di Scienze Giuridiche.
Le attività che consentono l’acquisizione dei crediti riservati alle ulteriori attività formative (TAF F) sono le seguenti:
• Ulteriori competenze linguistiche (6 cfu)
• Stage o Project Work (6 cfu)
Al link https://www.univr.it/it/i-nostri-servizi/segreterie-studenti/giurisprudenza#categdoc_7103 la modulistica per l'inserimento di attività non selezionabili in autonomia dallo studente in sede di compilazione del piano degli studi
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | (1 cfu) seminari centro studi arendt – 2019 | D |
Olivia Guaraldo
(Coordinator)
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| 1° 2° | (2 cfu) seminari centro studi arendt – 2019 | D |
Olivia Guaraldo
(Coordinator)
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| 1° 2° | (3 cfu) seminari centro studi arendt – 2019 | D |
Olivia Guaraldo
(Coordinator)
|
| 1° 2° | International and Local Issues – Shaping Future | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | The communication throughout emergency - 2019 | D |
Stefano Maria Cianciotta
(Coordinator)
|
| 1° 2° | GARDENS IN REVOLUTION: STRATEGIC NETWORKS FOR COMMON GREENING | D |
Matteo Nicolini
(Coordinator)
|
| 1° 2° | A COMMON GREEN MAPPING | D | Not yet assigned |
| 1° 2° | THE PRESENT AND THE FUTURE OF THE PLANET. ECOLOGY, SUSTAINABILITY, POLICIES – THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT | D |
Veronica Polin
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Risk and protection | D |
Veronica Maria Casartelli
(Coordinator)
|
| 1° 2° | Univero’ 2019 | D |
Tommaso Dalla Massara
(Coordinator)
|
Public economics and public procurement (2019/2020)
Teaching code
4S003630
Teacher
Coordinator
Credits
9
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
SECS-P/03 - PUBLIC ECONOMICS
Period
2° semestre (A), 2° semestre (B) - aprile/maggio 2020, 2° semestre (B) - marzo/aprile 2020
Learning outcomes
The course aims at enabling students to understand the main reasons that might justify, from a nor-mative point of view, State’s intervention in cases of emergency. It also analyses the different types of public intervention according to the emergencies’ typology and to the various stages of an emer-gency. Emphasis will be placed on the importance of policy evaluation. The course also aims to de-velop analytical skills and “problem solving” capability through the analysis of case studies.
Program
1. Definition and types of emergency.
2. Theoretical reasons of public intervention in emergency situations.
3. Funding and public policies in emergency situations.
4. Public-private partnership in emergency and disaster management
5. Information system for emergency management and Disaster Risk.
6. Ex-ante and ex-post policy evaluation.
7. Coordination between central and local government to prevent and manage emergencies.
8. Sustainable development and multidimensional approach to well-being.
9. “Case study”.
Examination Methods
The final grade is determined by the performances obtained in a written exam on the entire course outline.
