Codice insegnamento

4S003747

Docente

Francesco Andreoli

Coordinatore

Francesco Andreoli

Crediti

9

Lingua di erogazione

Inglese

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SECS-P/02 - POLITICA ECONOMICA

Periodo

primo semestre magistrali dal 30-set-2019 al 20-dic-2019.

Orario Lezioni Moodle Seminari 1

Obiettivi formativi

Il corso affronta i principali temi dell' economia dello sviluppo: le determinanti della crescita, il progresso tecnologico, la produttività, le implicazioni distributive dei processi di crescita e di accumulazione del capitale umano e i modelli duali di sviluppo. E’ analizzata l’evoluzione recente dell'economia mondiale, con particolare attenzione ai processi di integrazione regionale e al nesso tra crisi finanziarie, squilibri globali e diseguaglianze. Le lezioni sono arricchite da incontri con docenti esteri ed esperti di organizzazioni internazionali. Alla fine del corso, studenti che mirano a collocarsi in imprese/enti pubbblici attivi sui mercati internazionali: -acquisiranno i principali strumenti atti a valutare le opportunità offerte dai diversi paesi con cui le aziende italiane interagiscono, sia come potenziali mercati che come possibili sedi produttive. -saranno in grado di analizzare e interpretare criticamente sia lo scenario economico e finanziario di paesi che operano in diverse fasi del processo di sviluppo, -sapranno valutare i principali rischie e le opportunità offerte dai mercati internazionali in un contesto di crescente integrazione.

Programma

INTRODUZIONE ALL'ECONOMIA DELLO SVILUPPO
1.Una panoramica dello sviluppo economico nei diversi paesi
2.Crescita economica e progresso tecnologico
3 Crescita endogena, storia e aspettative
4. Disuguaglianza, povertà e sviluppo
5.Capitale umano, istruzione e sviluppo
5. Il modello duale, la mobilità del lavoro e le migrazioni
6. Agglomerazioni urbane e "New Economic Geography"
7. Commercio internazionale, mercato del lavoro e disuguaglianza.
8. Mercato del credito e disuguaglianza

TEMI COMPLEMENTARI DI COMMERCIO INTERNAZIONALE
10. Globalizzazione e sviluppo.
11. Crisi finanziaria, globalizzazione, crescita economica e diseguaglianze
12. I processi di integrazione economica regionale
13. Casi studio: istituzioni e politiche economiche in Africa, Cina e India.

Testi di riferimento:
- R. Fiorentini e G. Montani (2012), The New Global Political Economy, Edward Elgar, ISBN 978-0-85793-404-8, capitoli 2,3,4
- Economia dello sviluppo : D. Ray: Development economics Princeton University Press, ISBN 0-691-01706-9, capitoli 2, 3, 4, 5, 6, 7, 10. Ulteriori letture saranno indicati dai docenti durante il corso.

Testi di riferimento (suggeriti):
- P. Bardhan (2010) Awakening Giants, Feet of Clay: Assessing the Economic Rise of China and India, Princeton University Press.
- F. Bourguignon, T, Scott-Railton (2015), The Globalization of Inequality, Princeton University Press.

Ulteriori fonti verranno indicate dal docente durante lo svolgimento del corso. Il materiale aggiuntivo sarà composto da lavori di ricerca pubblicati e da policy reports prodotti da istituzioni sovrnazionali (come il rapport 2017 CPIA results for Africa della Banca Mondiale). Questi testi permetteranno agli studenti di comprendere il funzionamento delle istituzioni vigenti nei paesi in via di sviluppo, un elemento chiave del panorama economico locale.

Modalità d'esame

L'esame consiste in una prova scritta valutata in trentesimi e finalizzata all'accertamento delle conoscenze dei principali temi discussi in aula dai docenti. Gli studenti dovranno mostrare non solo di aver compreso i modelli teorici presentati durante il corso, ma anche di essere in grado di analizzare e commentare criticamente ricerche empiriche e rapporti pubblicati dalle principali istituzioni di ricerca internazionali (OECD, IMF, WB) per descrivere lo scenario economico dei singoli paesi o per confrontare diversi paesi.

E' prevista sia per i frequentanti che per i non frequentanti la possibilità di preparare una tesina integrativa in forma scritta, che sarà concordata coi docenti durante il corso e possibilmente presentata in classe. La tesina è opzionale ed è valutata da zero a quattro punti in base alla sua originalità, alla difficoltà del tema, alla chiarezza espositiva dello studente sia nell'elaborato scritto che nella eventuale presentazione orale.