Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea magistrale in Servizio sociale in ambiti complessi - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
SECS-P/01
12
B
IUS/01 ,IUS/07
6
C
MED/34 ,MED/42 ,MED/43
6
B
M-PSI/05
9
B/C
SPS/07 ,SPS/08
Lingua straniera Livello B2 - Informatizzato
3
F
-
9
B
SPS/07

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
C
M-FIL/03
6
C
M-GGR/01
3
F
-
6
B
SECS-P/10
9
B
SPS/07
6
B
M-PED/01
10
F
-
Prova finale
15
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
SECS-P/01
12
B
IUS/01 ,IUS/07
6
C
MED/34 ,MED/42 ,MED/43
6
B
M-PSI/05
9
B/C
SPS/07 ,SPS/08
Lingua straniera Livello B2 - Informatizzato
3
F
-
9
B
SPS/07
Attivato nell'A.A. 2025/2026
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
C
M-FIL/03
6
C
M-GGR/01
3
F
-
6
B
SECS-P/10
9
B
SPS/07
6
B
M-PED/01
10
F
-
Prova finale
15
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
8
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Laboratorio interdisciplinare  (2025/2026)

Codice insegnamento

4S004030

Docente

Sandro Stanzani

Coordinatore

Sandro Stanzani

Crediti

3

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

NN - -

Periodo

Sem. 2A, Sem. 2B

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

CONOSCENZA E COMPRENSIONE conoscenze multidisciplinari finalizzate all'analisi critica di problematiche sociali specifiche
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE capacità di analisi dei determinanti sociali, territoriali, di politica sociale ed etici che possono favorire o ostacolare l'efficacia e l'efficienza dei servizi.
OBIETTIVI SPECIFICI Il laboratorio è precisamente orientato a trattare, con particolare attenzione alla attualità, i continui cambiamenti che coinvolgono i servizi sociali. Si propone, quindi, di affrontare ed approfondire le problematiche sociali emergenti sia nel contesto sociale generale sia nelle realtà operative istituzionali socio-assistenziali e socio-sanitarie. L’obiettivo è fornire conoscenze e competenze necessarie alla interpretazione e alla analisi critica di tali problematiche, oltre che ipotizzare e/o progettare, anche a partire dalle competenze già in possesso dei partecipanti, modalità di intervento utili ad affrontare e prendere in carico tali situazioni di disagio.

Prerequisiti e nozioni di base

Oltre ai requisiti per l'iscrizione al corso di studi, nessun altro requisito è necessario pr accedere ai contenuti del laboratorio

Programma

Nell'anno accademico 2025/26 il laboratorio affronterà il tema dei modelli organizzativi della programmazione e della progettazione dei servizi a partire dagli artt. 55, 56 del D.Lgs. 117/17 e dal Decreto Ministeriale 72/2021.

Modalità didattiche

Il laboratorio ha una struttura seminariale. Gli incontri formativi saranno tenuti da esperti, ricercatori ed operatori del settore che saranno coinvolti dai responsabili del Laboratorio, i proff. Giorgio Gosetti e Sandro Stanzani.
Il laboratorio prevede la frequenza obbligatoria di 2/3 delle lezioni.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Al termine del laboratorio i/le partecipanti dovranno stendere un elaborato scritto di circa 15.000 battute che presenti una rielaborazione personale dei contenuti proposti durante i seminari.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Verrà valorizzata la capacità di articolazione rielaborazione personale dei contenuti.

Criteri di composizione del voto finale

La valutazione sarà espressa in trentesimi, con una votazione minima di 18/30 e un massimo di 30/30.
o 18-23/30: Comprensione basilare dei concetti, esposizione sufficiente, limitata capacità di analisi critica.
o 24-27/30: Buona conoscenza dei contenuti, esposizione chiara e coerente, capacità di collegare teoria e pratica.
o 28-30/30: Ottima padronanza delle teorie, esposizione precisa e articolata, capacità di analisi critica approfondita e di riflessione autonoma.

Lingua dell'esame

Italiano