Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea magistrale in Servizio sociale in ambiti complessi - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
C
MED/34 ,MED/42 ,MED/43
Lingua straniera liv. B2
6
F
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2024/2025

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Prova finale
15
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
C
MED/34 ,MED/42 ,MED/43
Lingua straniera liv. B2
6
F
-
Attivato nell'A.A. 2024/2025
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Prova finale
15
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S003182

Coordinatore

Stefania Tessari

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SECS-P/10 - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Periodo

Sem. 1A dal 23 set 2024 al 31 ott 2024.

Corsi Singoli

Autorizzato

Obiettivi di apprendimento

CONOSCENZA E COMPRENSIONE - conoscenze approfondite delle dinamiche economiche e aziendali delle organizzazioni del servizio sociale, della loro gestione e valutazione CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE - capacità di gestione e governo dei problemi legati alle risorse umane - capacità di decisione in situazioni organizzative complesse; OBIETTIVI SPECIFICI - Il corso intende offrire agli studenti una panoramica sui principali modelli di business utilizzati a livello nazionale ed internazionale nelle imprese di servizi che gestiscono servizi sociali in ambito complesso. Inoltre, si andrà ad approfondire il ciclo di gestione delle performance (PMS) attraverso: l’analisi, la valutazione e la reingegnerizzazione dei processi gestionali e decisionale, la ridefinizione e la rappresentazione degli indicatori (KPIs) economico/finanziari e qualitativi, la redazione e l’analisi di un budget/business plan e la gestione dei principali modelli di leadership. Infine, saranno presentati anche gli strumenti di Business Intelligence per poter avere una visione sistemica dell’andamento aziendale e per migliorare il ciclo di gestione delle performance in tutte le aree/funzioni aziendali. All’interno del corso, verrà dato molto spazio all’analisi, allo studio e allo sviluppo di case study per poter meglio comprendere ed applicare i modelli teorici sviluppati all’interno del corso.

Programma

Il corso intende fornire agli studenti i concetti fondamentali per la lettura e la gestione delle imprese di servizi, al fine di capire e gestire i nuovi modelli di
Business. Nello specifico, nel corso verranno affrontate le seguenti tematiche:
• Concetto di servizio e sistema di gestione dei servizi
• Forma di governo dell’impresa e la gestione dei servizi
• L'organizzazione e la gestione delle imprese di servizi: Le strutture organizzative; I processi aziendali; Business models; Gli indicatori (KPI)
qualitativi ed economico-finanziari; Il budget ed il business plan
• Gestione delle risorse umane nell’erogazione dei servizi
• Comunicazione e innovazione nei servizi
• Sostenibilità e strategia aziendale

Per informazioni di dettaglio e integrative relative al programma d'esame, è necessario consultare lo spazio Moodle dell'insegnamento.

Testo di riferimento: Luigi Enrico Golzio, Giappichelli, 2021.

Bibliografia

Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità didattiche

Il corso sarà erogato principalmente attraverso lezioni frontali, durante le quali verranno presentati i concetti teorici fondamentali riguardanti la gestione
delle imprese di servizi e illustrati strumenti di management.
Per arricchire l'esperienza formativa e fornire una prospettiva pratica, verranno inoltre ospitati casi studio, raccontati da referenti di aziende, e
testimonianze di esperti. Questi interventi serviranno come focus su tematiche specifiche, permettendo agli studenti di confrontarsi con situazioni reali e
applicazioni pratiche dei concetti trattati.
Non sono previste attività opzionali o esterne oltre il monte ore dell’insegnamento, ma le testimonianze e i casi di studio offriranno momenti di approfondimento particolarmente utili per un'immersione più concreta nelle dinamiche affrontate nel corso delle lezioni.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame consiste in una prova scritta. Tre domande aperte.
Per informazioni di dettaglio sulle modalità d'esame, fare riferimento allo spazio Moodle dell'insegnamento.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Le domande sono strutturate in maniera tale da verificare il livello di conoscenza dei temi riguardanti la gestione delle imprese di servizi. Allo stesso tempo
sono studiate al fine di testare le capacità di interpretazione delle principali problematiche legate al problem-solving.
La prova è tesa ad accertare:
- la conoscenza degli argomenti in programma;
- la capacità di applicare gli schemi logici alle diverse problematiche di progettazione organizzativa presentate;
- la profondità e l’ampiezza delle conoscenze maturate;
- la proprietà di linguaggio;
- la capacità di utilizzare le tecniche e gli strumenti oggetto del corso.
La valutazione finale è espressa in 30esimi.
Nel corso della prima lezione e sullo spazio Moodle dell'insegnamento, verranno illustrate nel dettaglio eventuali differenze nel programma tra studenti frequentanti e non frequentanti.

Lingua dell'esame

Italiano