Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
Period | From | To |
---|---|---|
1°anno 1°semestre | Oct 3, 2005 | Dec 9, 2005 |
2°anno 1°semestre | Oct 4, 2005 | Dec 9, 2005 |
3°anno 1°semestre | Oct 10, 2005 | Dec 14, 2005 |
1°anno 2°semestre | Feb 6, 2006 | Mar 24, 2006 |
3°anno 2°semestre | Mar 27, 2006 | May 12, 2006 |
2°anno 2°semestre | Apr 9, 2006 | Jun 22, 2006 |
Session | From | To |
---|---|---|
winter exam session | Jan 9, 2006 | Feb 3, 2006 |
summer exam session | Jun 25, 2006 | Jul 28, 2006 |
autumn exam session | Sep 1, 2006 | Sep 30, 2006 |
Session | From | To |
---|---|---|
winter degree session | Mar 1, 2006 | Apr 30, 2006 |
autumn degree session | Nov 1, 2006 | Nov 30, 2006 |
Period | From | To |
---|---|---|
All Saints | Nov 1, 2005 | Nov 1, 2005 |
Immaculate Conception holiday | Dec 8, 2005 | Dec 8, 2005 |
Christmas holidays | Dec 23, 2005 | Jan 7, 2006 |
Easter Holidays | Apr 13, 2006 | Apr 19, 2006 |
Liberation Day | Apr 25, 2006 | Apr 25, 2006 |
Labour Day holiday | May 1, 2006 | May 1, 2006 |
Patron Saint of Verona | May 21, 2006 | May 21, 2006 |
Day of the Republic | Jun 2, 2006 | Jun 2, 2006 |
Summer holidays | Aug 1, 2006 | Aug 31, 2006 |
Description | Period | From | To |
---|---|---|---|
2nd year 1st semester attachment | tirocinio 2°anno 1°semestre | Feb 1, 2006 | Apr 7, 2006 |
3rd year 1st semester attachment | tirocinio 3°anno 1°semestre | Feb 6, 2006 | Mar 23, 2006 |
1st year 2nd semester attachment | tirocinio 1°anno 2°semestre | Apr 19, 2006 | Jun 30, 2006 |
3rd year 2nd semester attachment(1st part) | tirocinio 3°anno 2°semestre (1^parte) | May 22, 2006 | Jul 28, 2006 |
2nd year 2nd semester attachment | tirocinio 2°anno 2°semestre | Sep 1, 2006 | Sep 30, 2006 |
3rd year 2nd semester attachment (2nd part) | tirocinio 3°anno 2°semestre (2^parte) | Sep 4, 2006 | Oct 14, 2006 |
Exam calendar
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3. If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Academic staff
Cornaglia Giuseppe
giuseppe.cornaglia@univr.it 045 8027196Cunico Laura
laura.cunico@univr.itStudy Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
2° Year activated in the A.Y. 2006/2007
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
3° Year activated in the A.Y. 2007/2008
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Modules | Credits | TAF | SSD |
---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
General and methodological nursing - Infermieristica generale (2005/2006)
Teaching code
4S01557
Teacher
Credits
2
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
Period
Lessons dal Oct 3, 2005 al Dec 9, 2005.
Location
VERONA
Learning outcomes
Al termine dell'insegnamento lo studente conosce, descrive ed identifica:
- I concetti di salute e malattia, la loro evoluzione nel tempo e le implicazioni per l’assistenza infermieristica
- I problemi prioritari di salute della popolazione
- Il ruolo e le funzioni dell’infermiere, le aree di autonomia e di responsabilità e i principi deontologici che orientano la pratica infermieristica
- I rapporti di interdipendenza con le altre professioni
- L’evoluzione storica dell'assistenza infermieristica e il processo di professionalizzazione
- I principi, i concetti fondamentali e gli ambiti dell'assistenza infermieristica
centrati sulla persona
- I diritti del cittadino/ utente del Servizio sanitario nazionale
Program
U. D. n 1
Obiettivo specifico:
Lo studente è in grado di identificare e descrivere:
- il ruolo professionale e le funzioni dell'infermiere,
- la sua formazione,
- le responsabilità deontologiche e le aree di autonomia
- i rapporti con gli altri operatori sanitari e di supporto del S.S.N.
Contenuti:
- Professione sanitaria dell'infermiere - attività e responsabilità - Legge n° 42/99
- Profilo dell'infermiere DM. N° 739/94
..
..
- Il Codice deontologico;
....
- La formazione dell’ Infermiere; L'ordinamento didattico
- Le professioni sanitarie e i rapporti di interdipendenza (DM 29/3/2001- Legge 251/2000)-
- Le figure di coordinamento e di dirigenza ”
- Le figure di supporto che interagiscono con l'infermiere:
OTA, OSS, OSS con formazione complementare
- Il servizio infermieristico
(Legge 251/20009
U.D. n°2
Obiettivo specifico:
Lo studente descrive il processo di professionalizzazione e le caratteristiche ed i concetti fondamentali dell’assistenza infermieristica attuali e nella sua evoluzione storica.
Contenuti:
- Concetti professione. Elementi costitutivi di una professione -
- Cenni sull’evoluzione dell’ assistenza e della professione infermieristica
- La disciplina infermieristica
- Il Metaparadigma del nursing: persona, salute, ambiente, assistenza infermieristica
- L’assistenza infermieristica centrata sulla persona- cenni ad alcuni modelli teorici-
- Modello olistico di assistenza
U.D. n° 3
Obiettivo specifico
Lo studente è in grado di:
• identificare l'uomo/persona come sistema nella sua unità bio-psico-sociale
• descrivere i suoi bisogni fondamentali e i suoi diritti come cittadino/utente
Contenuti:
- Concetto di persona/uomo: modello olistico e sistemico
- I bisogni fondamentali dell'uomo
- I diritti del cittadino/utente e il ruolo dell’infermiere
U.D. n° 4
Obiettivo specifico
Lo studente è in grado di:
• Approfondire i concetti di salute e malattia, la loro evoluzione nel tempo e le implicazioni per l’assistenza infermieristica
• Identificare i problemi prioritari di salute della popolazione
Contenuti
- Concetti di salute e di malattia-: riferimenti storici- Modelli di salute e teorie di riferimento
- Salute e assistenza infermieristica
- Modello biomedico e biopsicosociale: teoria olistica
- Fattori influenti sulla salute
- La salute come equilibrio uomo-ambiente
- I bisogni prioritari di salute - Il piano sanitario nazionale
- Gli obiettivi di salute dell’OMS
- Ruolo della famiglia come risorsa per la salute del paziente e per l’assistenza infermieristica
Examination Methods
Esame orale.
Teaching materials e documents
- Nuovi scenari e i fondamenti del SSN (pdf, it, 1128 KB, 15/11/05)
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.